Как студенту-магистру из региона найти подработку в Москве?
Вопрос читателя Т—Ж
Этот текст написал читатель в Сообществе Т—Ж. Бережно отредактировано и оформлено по стандартам редакции.
С самого раннего детства я мечтаю стать преподавателем и вести семинары и лекции по истории в вузе.
На этом можно было закончить, и все было бы прекрасно, если бы мне предоставили место в общежитии и у меня был хоть какой-нибудь пассивный доход, чтобы не умереть от голода, пока я не начну работать в вузе. Но московский университет, в который я планирую поступать, с этого года меняет правила предоставления общежития, и я, скорее всего, останусь без него.
Что со мной происходит сейчас: начинаю прохождение школьной практики в своем региональном вузе, который находится в Центральном Черноземье, пишу ВКР, надеюсь в июне защитить диплом на отлично. Раньше получал повышенную стипендию в 10 тысяч рублей, но ее дают на один семестр, сейчас опять приходится довольствоваться стипендией в размере 2,5 тысячи для отличников. Еще я рассматриваю варианты подработок как в провинции, так и в Москве.
Какие возможности есть у студентов в городе, где находится мой вуз: места, где берут на подработку, а не на полный рабочий день, можно пересчитать по пальцам. Даже фастфуд. Вы либо работаете и забиваете на учебу, либо не работаете. Сессии на моем истфаке такие жесткие, будто учусь на медика. В то время как будущие менеджеры, юристы и экономисты выходят навеселе после второй (и последней) пары из нового уютного корпуса. А я иду на пропитанный традициями истфак, где буду насыщаться историческими знаниями еще две или три пары.
Как победить выгорание
Финансы: живу на 12 тысяч в месяц, которыми меня ежемесячно обеспечивают родители-пенсионеры. Папа — работающий пенсионер, «только из-за меня не увольняется». Родители вызывают угрызения совести, потому что: «Вот у тети Люды сын Петя уже со второго курса работает, а ты на шее сидишь». Пока я вижу, как большая часть моего окружения шикует на деньги родителей и покупает Айфоны, я могу гордиться тем, что целый семестр был независим.
«Что же вас в Москву всех тянет?» У меня настолько узкий профиль исследования истории, что такое есть только в московском вузе. Почему я сразу не поступил на бакалавриат в Москве? Родители не пустили, устроив грандиозный скандал. Мол, зачем тебе Москва, там все дорого, хорошие специалисты везде нужны, и вообще, лучше иди учись на юриста или экономиста. А вдруг на тебя нападет серийный убийца или рэкетир?
Мои родители до сих пор против и сказали, что не дадут мне ни копейки. Но я решил быть бунтарем и идти до конца, потому что самая красочная перспектива историка в провинции — работа учителем за 20 тысяч в месяц. А современные дети — это даже не мое поколение. Эти доморощенные неженки, избалованные цивилизацией, могут запросто послать учителя куда подальше. О психическом здоровье преподавателя говорить не приходится.
Какие я вижу варианты подработки в Москве.
Репетиторство. Самое очевидное для выпускника истфака. Но тут не все так просто. Свеженький выпускник, который только что сдал ЕГЭ на 80+ баллов, будет лучшим репетитором, чем этот же человек, когда он окончит истфак. Причина: ЕГЭ и наука — это противоположные вселенные.
ЕГЭ заточено под запоминание миллиарда событий, дат, мест подписаний мирных договоров и еще кучи всего. Все по шаблонам.
История в университете — это проблемный подход, открытые дискуссии, разные точки зрения. Да, мы запоминаем кучу всего в течение семестра. Но много ли остается в памяти, когда на первом курсе вы запоминаете годы жизни всех представителей Писистратидов, а на старших курсах — названия всех танков, участвовавших в ВОВ, фамилии всех членов Президиума при Хрущеве, всех активных участников движения диссидентов и название населенного пункта, возле которого Ленин в шалаше написал книгу «Государство и революция»?
Я специализируюсь на всеобщей истории — логично, что я забываю что-то из истории России. Я не помню многих деталей, которые знал в школе. Чтобы быть репетитором, нужна серьезная подготовка, а не: «Ну, размещу свой профиль на „Авито“ и буду грести деньги лопатой». Даже большая часть школьных учителей на самом деле не способны быть идеальными репетиторами.
Короче говоря, мне нужно морально подготовиться: разработать методику, учебный план, выстроить бизнес-модель, чтобы репетиторствовать. Значит, в своем городе я этим уже точно не займусь, особенно в конце учебного года. А в Москве я боюсь того, что никто не наймет человека с провинциальным дипломом, да еще и без опыта репетиторства, для подготовки ребенка к ЕГЭ.
Подработка в музеях. В исходном городе нереально устроиться работать в музей, хотя их у нас аж шесть или семь, что неплохо для областного центра. Все места заняли бабушки, которые, кажется, работают там целую вечность. И по зарплате максимум — это МРОТ. В Москве, безусловно, музеев больше, но, опять же, кто возьмет человека с провинциальным дипломом и без опыта, если есть целая толпа выпускников столичных истфаков?
«Яндекс-дзен». Правда, на один «Дзен» рассчитывать не приходится, основным источником дохода он может стать только чудом. Мало кто любит читать там статьи на исторические темы.
Копирайтинг, редактура. Вытекает из предыдущего пункта. Писать не для себя, а для кого-то. Поискал на «Хедхантере» вакансии и выяснил, что требуют либо опыт работы больше, чем мой возраст, либо портфолио, которое за это же время напишешь. В любом случае копирайтером тоже просто так не станешь, нужна подготовка.
Менеджер по продажам в салон сотовой связи, пеший курьер и прочие радости жизни. Разглядывая вакансии курьера, я не верю, что за месяц у него может сформироваться зарплата аж в 35 тысяч. Хотя, по моим расчетам, на эти деньги я смогу очень даже неплохо жить, снимая квартиру за Мкадом со своим другом. Еще более фантастично выглядят вакансии продавцов-консультантов и менеджеров по продажам, где обещают зарплату от 40 тысяч. Может, я излишне подозрителен, а может, я прав.
Веб-дизайнер, контент-менеджер. Я из тех гуманитариев, кто с компьютерами на ты. И вообще, деление на гуманитариев и технарей — это бред. Но, опять же, здесь нужно тщательно готовиться и делать портфолио. Почему-то мне кажется, что в итоге я возьму на себя администрирование какого-нибудь сайтика на «Вордпрессе» или ведение социальных сетей.
Еще мысли, которыми я хочу поделиться. В конце февраля 2020 года, еще до пандемии, мне довелось проездом побывать в Москве, заодно я быстренько проанализировал состояние рынка труда студентов. Слово «анализ» здесь слишком гиперболизировано. Что я увидел:
Итог. Мне кажется, что я не вижу какой-то детали, которая заставит меня подумать: «Ага, вот в чем суть». В моей потенциальной магистратуре занятия проходят в основном 3—4 раза в неделю и начинаются в 16 или 18 часов — какая-нибудь подработка точно понадобится.
Основной вопрос. Где трудиться, чтобы совмещать работу и учебу так, чтобы последняя не пострадала? И еще должно хватать денег на съем жилья. Поделитесь своим опытом, особенно если вы тоже историк.
Дополнительный доход. Разбираем самые разные виды подработки: от работы тайным покупателем до догситтинга
Перспективы магистра-заочника
После реформ в системе образования вузы перешли на двухуровневую систему высшего образования – бакалавр и магистр. В связи с этим у работодателей возникли вопросы – как отличить специалистов, и какую платить зарплату. Если у человека за плечами магистратура – заочное обучение имеет значение, или это всего лишь повышение квалификации с дипломом? Кто такие бакалавры и что они умеют?
Что дает заочная магистратура
С одной стороны – заочные программы обучения ничем не отличаются от очных. Разница только в форме подачи знаний. С другой стороны возникает вопрос – а не влияет ли форма на качество умений и навыков? В случае с магистратурой можно сказать уверенно – не влияет. И вот почему.
Бакалавриат дает возможность попробовать себя в профессии, получить начальные знания, поработать в данной сфере и сделать выводы – учиться дальше или остановиться. Многие решают идти в магистратуру по другой профессии, кто-то не хочет продовжать обучение.
В магистратуру на заочное обучение идут те, кто хочет развиваться и делать карьеру в рамках своей специализации. Возможно – преподавать предмет. Если человек заинтересован – он будет учиться лучше и знать больше. Работодателям по этому поводу переживать не стоит. Тем более, что теоретические знания и практика в российской системе стоят далеко друг от друга. Знания, которые человек получает в учебном заведении, на практике обычно приносят мало пользы, приходится попутно овладевать другими навыками. Здесь лучше ориентироваться не на диплом, а на интерес человека к данной работе.
Учиться заочно в магистратуре легче, так как основное направление деятельности уже известно. Программы и требования – знакомы. Остается сдать экзамены и получить диплом, а также защитить магистерскую работу, которая является первым научным трудом студента.
Если человек занят собственными исследованиями, разработками, то написать работу будет нетрудно. Но таких – единицы. Большинство выбирает тему, которая является простой формальностью и не отвечает интересам студента.
Следует честно признаться: практические навыки магистров российских вузов, ориентированные на работу, далеки от магистерских навыков студентов зарубежных вузов, которые знают требования работодателей и стараются опережать их.
Когда стоит поступать в магистратуру:
Одним словом – ситуация у каждого своя и советовать что-либо неуместно. Ясно одно – заочная форма образования удобна тем, что позволяет одновременно учиться и зарабатывать деньги. Во время учебы можно начинать строить карьеру.
Где можно работать после магистратуры
Получить хорошую работу – не означает быть хорошим специалистом, и наоборот. Доля везения все-таки присутствует, да и работодатель может отдать предпочтение человеку по личным соображениям. Если есть желание работать по профессии – необходимо его развивать и искать свое место для карьерного продвижения.
Официально после магистратуры можно преподавать свой основной предмет, но есть заведения, где требуется более высокий уровень и научная степень. Без магистратуры ее не получить, поэтому суть заочного обучения в магистратуре – это получить степень кандидата наук или доктора наук (по болонской системе).
На деле работать после магистратуры можно везде, где требуется диплом о высшем образовании и устраивает зарплата. Может не понравиться коллектив или обязанности – это дело другое.
Зарплата магистра-заочника и бакалавра-очника
Надеяться, что при наличии диплома магистра зарплата будет выше, можно, но без опыта работы доход придет не сразу. Взять, к примеру, общеобразовательную школу, где ставка учителя растет пропорционально его наработанным годам. Или стаж бухгалтера – магистратуру закончили рядовой специалист и главный бухгалтер, но большая ответственность предполагает соответственное вознаграждение. Рассчитывать на моментальное повышение с дипломом магистра не стоит – нужен опыт.
Шансы магистра-заочника и бакалавра, который учился на стационаре, примерно равны. Исключение могут составлять компании, которые платят своим сотрудникам большие гонорары, поддерживая имидж. Сразу оговоримся – таких не много и конкурс туда огромный. Человеку без опыта на собеседовании делать нечего, более того, опыт нужен в аналогичной компании и не только профессиональный, но и в общении, в командной работе. Такое образование можно получить в рейтинговых российских вузах или за рубежом, что вполне реально при заочной форме.
Перспективы после окончания магистратуры за рубежом заочно
Плюс заочной магистратуры за рубежом в том, что она признается везде – в России, за границей. Выпускник может рассчитывать на высокую должность в международной компании, так как достойно владеет иностранным языком и имеет профессиональные навыки.
Заочные программы обучения в иностранных вузах шире и практичнее. Они рассчитаны на решение каждодневных вопросов, связанных с профессиональной деятельностью и общением. Суть заочного обучения за рубежом – подготовить специалиста, который с первых дней работы знает специфику, а не тратит для этого годы.
Учеба за границей стоит дороже, но сполна окупается при получении работы. Здесь есть один нюанс – он незначительный, но очень важен при составлении планов на будущее. Поступать за границу имеет смысл тогда, когда есть реальная возможность вернуть деньги. Сделать это можно несколькими способами:
В противном случае, затраты будут окупаться долго. Нет смысла учиться за границей и всю жизнь получать маленькую зарплату. Лучше сразу начинать работать и не тратиться на обучение.
Российская заочная магистратура – что ждет выпускника
Хорошо, если человек после окончания бакалавриата начинает работать и продолжает учиться. Или женщины в декретном отпуске не теряют время, а развиваются или хотя бы получают диплом – возможно, что это когда-нибудь оценят. Кто – не важно. Главный ресурс – это время, поэтому его необходимо использовать с максимальной пользой.
Заочная форма – это то, что позволяет решать несколько задач одновременно. Пускай это сложно и требует сил, но кто-то сказал: «Человек, который стоит на месте – на самом деле спускается вниз». Данное утверждение особенно касается небольших российских городов, где темп жизни не такой быстрый, и где сложно «зацепиться» за хорошую работу. «Мелочь» в виде диплома магистра может подарить человеку шанс на блестящую карьеру.
Решать – учиться дальше или нет – нужно быстро, пока не пропало желание к саморазвитию. Оно обычно присутствует, когда человек ежедневно ходит на лекции, что-то узнает, применяет знания на практике. Магистратура (заочное обучение) – это шанс повысить свой статус, не затрачивая много времени и средств.
Работа с дипломом магистра: кем и где можно работать
Поступать или нет в магистратуру после бакалавриата — личное дело каждого студента. Для кого-то это возможность получить второе высшее по другому направлению, для мечтающих о научной карьере — ступень к аспирантуре и докторской. А для многих молодых людей — легальная отсрочка от армии на два года.
Какими бы ни были ваши причины, перед поступлением в магистратуру стоит найти ответы на несколько важных вопросов:
На последний и, пожалуй, самый важный вопрос мы постараемся дать ответы в нашей статье.
Количество студентов, которые после бакалавриата продолжают обучение в магистратуре постоянно растёт. Так, с 2007 года этот показатель увеличился в 6 раз.
Получайте свежие новости из мира образования первыми — подписывайтесь на наш информационный сервис. И не забывайте пользоваться актуальными скидками и акциями при заказе работ на сайте.
Доверь свою работу кандидату наук!
Узнать стоимость бесплатно
Перспективы специалиста с магистерским дипломом
Конкурс в магистратуру более высокий, чем на специальности бакалавриата. Это неудивительно, ведь мест в магистерских программах меньше, а требований к знаниям больше. Но действительно ли важно получать степень магистранта для успешной карьеры в будущем?
Магистратура в России ещё только занимает своё место в системе высшего образования и пока не играет той роли, которую она выполняет в Европе и Америке. Там для многих престижных вакансий степень магистра — это обязательное требование для кандидатов. Но уже сейчас наличие диплома о высшем законченном образовании может положительно влиять на заработок и карьерный рост.
В западных вузах обучение в магистратуре имеет практический характер и направлено на предугадывание запросов работодателя. Поэтому даже вчерашний выпускник-магистрант — это желанный работник, который со старта может внести существенный вклад в развитие и, соответственно, получать большую зарплату.
Работа с дипломом магистра
Как правило, с дипломом магистра можно устроиться на любую работу, доступную тем, у кого есть только степень бакалавра. Тогда зачем тратить два года и получать законченное высшее образование? На самом деле у магистратуры есть множество бонусов! И один из них — это получение системных знаний, которые помогут быстро сделать карьеру и улучшить финансовое благополучие.
Итак, где же работают магистры?
Узконаправленные специальности
Не только за границей, но и у нас в России есть специальности, на которые требуют диплом магистра. Это медицинские советники, работники высшего менеджмента, специалисты в сфере урбанистики, сайнс-арта, робототехники. Законченное образование подойдёт для позиций, связанных с технологиями и инновациями.
Магистратура даёт современные знания в сфере технологических инноваций Мир постоянно меняется, и чтобы поддерживать высокий уровень компетентности, специалистам нужно всё время обучаться. Многие для этих целей выбирают магистратуру, а не профессиональные курсы за более обширные знания и системный подход.
Научная деятельность
Обучение в магистратуре — это необходимый трамплин для научной карьеры. Без магистерского дипломного проекта невозможно поступить в аспирантуру и получить докторскую степень. Если вы мечтаете о лаврах преподавателя или учёного, то уже в магистратуре можно устроиться на работу в свой вуз или научным работником и уверенно двигаться по карьерной лестнице.
Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.
Другой профиль деятельности
В США и странах Европы после школы вводят практику gap year — свободного года после выпускного класса, чтобы ученики могли отдохнуть и разобраться в себе.
У нас же такой остановки нет. Система российского образования — это чёткий бег по определённому маршруту: школа, университет, работа. И в этой беспрерывной гонке часто у людей нет времени задуматься, а чего же они хотят на самом деле? И часто на курсе втором-третьем студент может осознать, что выбрал неверный вуз и хочет работать по другому профилю.
Раньше для смены специализации приходилось бросать учёбу, получать второе высшее, тратя большое количество времени. Теперь с этой задачей справляется магистратура, предоставляя выпускникам бакалавриата и специалитета возможность поменять направление и получить другую специальность через два года обучения.
В 2017 году служба исследований Career.ru провела опрос, который показал, что только 53% студентов вузов довольны выбором профессии и планируют работать по специальности. 27% затруднились с ответом, а 20% хотели бы изменить профиль.
Зарплаты специалистов с дипломом магистра
Есть ли разница между заработком магистра и бакалавра? Исследования национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» показывают, что магистранты в среднем зарабатывают на треть больше своих коллег, получивших базовый диплом.
Помимо более высокой зарплаты специалисты такого уровня имеют широкие карьерные перспективы и возможности для профессионального развития. Особенно если они закончили магистратуру в иностранных вузах и свободно общаются на английском языке.
В Министерстве образования рассматривается вопрос о сохранении магистратуры и аспирантуры только в университетах, которые предоставляют обучение, соответствующее высоким стандартам качества. Это федеральные и национальные исследовательские вузы.
Кем можно работать во время учёбы в магистратуре
Магистратура в отличие от бакалавриата не предполагает большой образовательной нагрузки, особенно если выбрать заочную форму обучения. Основные виды деятельности — это выполнение самостоятельных заданий и написание первой научной работы.
Как правило, у студентов-магистрантов остаётся много свободного времени, которое можно потратить с умом и пользой, устроившись на работу с полной или частичной занятостью. Какие же варианты дополнительного заработка можно рассмотреть?
Работа по профилю
Диплом бакалавра у вас в кармане, а значит, можно смело устроиться на работу, предварительно согласовав вопросы обучения в магистратуре. Это позволит получить нужный опыт и максимально приблизить теоретические знания к практике. Но есть и опасность — работа часто требует полной самоотдачи, особенно в первые полгода, когда вы только знакомитесь с процессами. Это может стать препятствием для успешной учёбы.
Во время учёбы в магистратуре, как правило, от студентов требуют предоставлять результаты стажировки, пройденной в компании или на предприятии, которое соответствует профилю обучения.
Репетиторство
Репетиторство — отличный способ немного заработать во время обучения в магистратуре, не затрачивая большое количество времени и сил. Вы можете помогать школьникам подтягивать знания по программным предметам или готовить выпускников к ОГЭ, ЕГЭ или вступительным экзаменам. Главное — обладать минимальными педагогическими знаниями, любить детей и уметь объяснять сложные вещи простыми словами.
Занимаясь репетиторством, можно поддерживать собственные знания на высоком уровне
Сотрудничество со студенческим сервисом
Возможности удалённой работы во время учёбы растут с каждым годом. И один из таких вариантов — это сотрудничество со студенческим сервисом в качестве автора на фрилансе. Такой вид деятельности идеально подойдёт тем, кто любит самостоятельно планировать дополнительную нагрузку и не хочет напрямую зависеть от работодателя.
Один из таких сервисов — это компания Zaochnik. С нами сотрудничает более 2 000 экспертов по разным учебным направлениям. Авторы выбирают нас за чёткие и прозрачные правила работы, интересные задачи, адекватные сроки и своевременные выплаты. Всё, что вам понадобится — это стабильный интернет, умение работать с источниками, ответственность и порядочность в соблюдении сроков.
Такой вид фриланса идеально подходит интровертам, которые хотят свести социальные контакты к минимуму. Также авторами часто становятся эрудиты, готовые делиться своими знаниями с другими и монетизировать их.
Два года магистратуры — это не просто возможность продлить беззаботные студенческие годы. Это реальный трамплин к карьерным перспективам и большему заработку, причём уже во время учёбы. А если понадобиться помощь в подготовке и написании разного вида студенческих работ, смело обращайтесь в наш сервис! И приходите в качестве экспертов.
«Я видала такую чепуху, по сравнению с которой эта чепуха — толковый словарь» (Льюис Кэрролл «Алиса в стране чудес»). Любительница йоги, спиральной динамики и душевных разговоров 😊
Магистратура важна для успешного строительства карьеры
Магистратура важна для успешного строительства карьеры
Онлайн-интервью с д.э.н., профессором, проректором по магистратуре и аспирантуре Финансового университета при Правительстве РФ Екатериной Анатольевной Каменевой
КонсультантПлюс: Расскажите, что представляет собой магистратура? Можно ли ее назвать формой второго высшего образования?
Е.А. Каменева: В соответствии со ст. 69 Закона №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» п. 8:
«Обучение по следующим образовательным программам высшего образования является получением второго или последующего высшего образования:
Таким образом, если человек впервые поступает в магистратуру и не имеет при этом диплома специалиста, такую магистратуру вторым высшим образованием назвать нельзя.
Взрослый человек (например, выпускник бакалавриата) должен понимать и осознавать, какие знания и умения ему нужны в жизни, чтобы достичь успеха в профессиональной деятельности. Вариантов для выстраивания индивидуальной образовательной траектории после окончания бакалавриата сегодня много:
— пойти в магистратуру, чтобы углубить свои знания по освоенному в бакалавриате направлению подготовки;
— освоить программу дополнительного профессионального образования (MBA, программы повышения квалификации или переподготовки);
КонсультантПлюс: Зачем выпускнику, закончившему бакалавриат, поступать в магистратуру? Какие преимущества она дает? Какие существенные различия между бакалавром и магистром?
Показатели уровней квалификации
Полномочия и ответственность
Самостоятельная деятельность, предполагающая определение задач собственной работы и/или подчиненных по достижению цели
Обеспечение взаимодействия сотрудников и смежных подразделений
Ответственность за результат выполнения работ на уровне подразделения или организации
Разработка, внедрение, контроль, оценка и корректировка направлений профессиональной деятельности, технологических или методических решений
Применение профессиональных знаний технологического или методического характера, в том числе инновационных
Самостоятельный поиск, анализ и оценка профессиональной информации
Определение стратегии, управление процессами и деятельностью, в том числе инновационной, с принятием решения на уровне крупных организаций или подразделений
Ответственность за результаты деятельности крупных организаций или подразделений
Решение задач развития области профессиональной деятельности и (или) организации с использованием разнообразных методов и технологий, в том числе инновационных
Разработка новых методов, технологий
Понимание методологических основ профессиональной деятельности
Создание новых знаний прикладного характера в определенной области
Определение источников и поиск информации, необходимой для развития области профессиональной деятельности и /или организации
Определение стратегии, управление процессами и деятельностью (в том числе инновационной) с принятием решения на уровне крупных организаций
Ответственность за результаты деятельности крупных организаций и (или) отрасли
Решение задач исследовательского и проектного характера, связанных с повышением эффективности процессов
Создание новых знаний междисциплинарного и межотраслевого характера
Оценка и отбор информации, необходимой для развития области деятельности
КонсультантПлюс: Расскажите коротко об условиях поступления в магистратуру: кто может поступить, какие экзамены предстоит сдать, какие документы необходимо предоставить?
В Финансовом университете, например, два вступительных испытания в виде компьютерного тестирования (профильная дисциплина и иностранный язык). Также у нас действует порядок признания федерального интернет-экзамена для выпускников бакалавриата (ФИЭБ), индивидуальных достижений (портфолио), международных сертификатов по иностранному языку.
КонсультантПлюс: Может ли поступить в магистратуру выпускник специалитета? Нужно ли ему это делать?
КонсультантПлюс: Существуют ли возрастные ограничения для поступающих в магистратуру?
Е.А. Каменева: Таких ограничений нет.
КонсультантПлюс: Кто может претендовать на бюджетные места?
Е.А. Каменева: На бюджетные места по программам магистратуры могут претендовать:
— лица, имеющие льготы, согласно Закону №273-ФЗ «Об образовании в РФ»;
— абитуриенты, набравшие достаточно баллов по итогам общего конкурса.
КонсультантПлюс: Как проходит обучение магистрантов, какова специфика обучения, какие формы обучения существуют, чего в магистратуре больше: теории или практики? Может ли будущий магистр совмещать работу с обучением?
КонсультантПлюс: Очевидно, что магистратура предназначена не для всех студентов. Могли бы вы описать типичного представителя магистратуры?
Е.А. Каменева: Типичных магистрантов можно условно разделить на две категории:
— свежий выпускник бакалавриата, который хочет углубить специализацию и повысить уровень подготовки, полученные в бакалавриате;
— человек, уже имеющий опыт работы (после бакалавриата, специалитета) и четко понимающий, как достроить с помощью магистратуры свою образовательную траекторию для профессионального роста.
Е.А. Каменева: Если решение о поступлении в магистратуру уже принято, нужно использовать все возможности для получения высоких баллов и успешного поступления.
