Магистратура важна для успешного строительства карьеры
Магистратура важна для успешного строительства карьеры
Онлайн-интервью с д.э.н., профессором, проректором по магистратуре и аспирантуре Финансового университета при Правительстве РФ Екатериной Анатольевной Каменевой
КонсультантПлюс: Расскажите, что представляет собой магистратура? Можно ли ее назвать формой второго высшего образования?
Е.А. Каменева: В соответствии со ст. 69 Закона №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» п. 8:
«Обучение по следующим образовательным программам высшего образования является получением второго или последующего высшего образования:
Таким образом, если человек впервые поступает в магистратуру и не имеет при этом диплома специалиста, такую магистратуру вторым высшим образованием назвать нельзя.
Взрослый человек (например, выпускник бакалавриата) должен понимать и осознавать, какие знания и умения ему нужны в жизни, чтобы достичь успеха в профессиональной деятельности. Вариантов для выстраивания индивидуальной образовательной траектории после окончания бакалавриата сегодня много:
— пойти в магистратуру, чтобы углубить свои знания по освоенному в бакалавриате направлению подготовки;
— освоить программу дополнительного профессионального образования (MBA, программы повышения квалификации или переподготовки);
КонсультантПлюс: Зачем выпускнику, закончившему бакалавриат, поступать в магистратуру? Какие преимущества она дает? Какие существенные различия между бакалавром и магистром?
Показатели уровней квалификации
Полномочия и ответственность
Самостоятельная деятельность, предполагающая определение задач собственной работы и/или подчиненных по достижению цели
Обеспечение взаимодействия сотрудников и смежных подразделений
Ответственность за результат выполнения работ на уровне подразделения или организации
Разработка, внедрение, контроль, оценка и корректировка направлений профессиональной деятельности, технологических или методических решений
Применение профессиональных знаний технологического или методического характера, в том числе инновационных
Самостоятельный поиск, анализ и оценка профессиональной информации
Определение стратегии, управление процессами и деятельностью, в том числе инновационной, с принятием решения на уровне крупных организаций или подразделений
Ответственность за результаты деятельности крупных организаций или подразделений
Решение задач развития области профессиональной деятельности и (или) организации с использованием разнообразных методов и технологий, в том числе инновационных
Разработка новых методов, технологий
Понимание методологических основ профессиональной деятельности
Создание новых знаний прикладного характера в определенной области
Определение источников и поиск информации, необходимой для развития области профессиональной деятельности и /или организации
Определение стратегии, управление процессами и деятельностью (в том числе инновационной) с принятием решения на уровне крупных организаций
Ответственность за результаты деятельности крупных организаций и (или) отрасли
Решение задач исследовательского и проектного характера, связанных с повышением эффективности процессов
Создание новых знаний междисциплинарного и межотраслевого характера
Оценка и отбор информации, необходимой для развития области деятельности
КонсультантПлюс: Расскажите коротко об условиях поступления в магистратуру: кто может поступить, какие экзамены предстоит сдать, какие документы необходимо предоставить?
В Финансовом университете, например, два вступительных испытания в виде компьютерного тестирования (профильная дисциплина и иностранный язык). Также у нас действует порядок признания федерального интернет-экзамена для выпускников бакалавриата (ФИЭБ), индивидуальных достижений (портфолио), международных сертификатов по иностранному языку.
КонсультантПлюс: Может ли поступить в магистратуру выпускник специалитета? Нужно ли ему это делать?
КонсультантПлюс: Существуют ли возрастные ограничения для поступающих в магистратуру?
Е.А. Каменева: Таких ограничений нет.
КонсультантПлюс: Кто может претендовать на бюджетные места?
Е.А. Каменева: На бюджетные места по программам магистратуры могут претендовать:
— лица, имеющие льготы, согласно Закону №273-ФЗ «Об образовании в РФ»;
— абитуриенты, набравшие достаточно баллов по итогам общего конкурса.
КонсультантПлюс: Как проходит обучение магистрантов, какова специфика обучения, какие формы обучения существуют, чего в магистратуре больше: теории или практики? Может ли будущий магистр совмещать работу с обучением?
КонсультантПлюс: Очевидно, что магистратура предназначена не для всех студентов. Могли бы вы описать типичного представителя магистратуры?
Е.А. Каменева: Типичных магистрантов можно условно разделить на две категории:
— свежий выпускник бакалавриата, который хочет углубить специализацию и повысить уровень подготовки, полученные в бакалавриате;
— человек, уже имеющий опыт работы (после бакалавриата, специалитета) и четко понимающий, как достроить с помощью магистратуры свою образовательную траекторию для профессионального роста.
Е.А. Каменева: Если решение о поступлении в магистратуру уже принято, нужно использовать все возможности для получения высоких баллов и успешного поступления.
Работа с дипломом магистра: кем и где можно работать
Поступать или нет в магистратуру после бакалавриата — личное дело каждого студента. Для кого-то это возможность получить второе высшее по другому направлению, для мечтающих о научной карьере — ступень к аспирантуре и докторской. А для многих молодых людей — легальная отсрочка от армии на два года.
Какими бы ни были ваши причины, перед поступлением в магистратуру стоит найти ответы на несколько важных вопросов:
На последний и, пожалуй, самый важный вопрос мы постараемся дать ответы в нашей статье.
Количество студентов, которые после бакалавриата продолжают обучение в магистратуре постоянно растёт. Так, с 2007 года этот показатель увеличился в 6 раз.
Получайте свежие новости из мира образования первыми — подписывайтесь на наш информационный сервис. И не забывайте пользоваться актуальными скидками и акциями при заказе работ на сайте.
Доверь свою работу кандидату наук!
Узнать стоимость бесплатно
Перспективы специалиста с магистерским дипломом
Конкурс в магистратуру более высокий, чем на специальности бакалавриата. Это неудивительно, ведь мест в магистерских программах меньше, а требований к знаниям больше. Но действительно ли важно получать степень магистранта для успешной карьеры в будущем?
Магистратура в России ещё только занимает своё место в системе высшего образования и пока не играет той роли, которую она выполняет в Европе и Америке. Там для многих престижных вакансий степень магистра — это обязательное требование для кандидатов. Но уже сейчас наличие диплома о высшем законченном образовании может положительно влиять на заработок и карьерный рост.
В западных вузах обучение в магистратуре имеет практический характер и направлено на предугадывание запросов работодателя. Поэтому даже вчерашний выпускник-магистрант — это желанный работник, который со старта может внести существенный вклад в развитие и, соответственно, получать большую зарплату.
Работа с дипломом магистра
Как правило, с дипломом магистра можно устроиться на любую работу, доступную тем, у кого есть только степень бакалавра. Тогда зачем тратить два года и получать законченное высшее образование? На самом деле у магистратуры есть множество бонусов! И один из них — это получение системных знаний, которые помогут быстро сделать карьеру и улучшить финансовое благополучие.
Итак, где же работают магистры?
Узконаправленные специальности
Не только за границей, но и у нас в России есть специальности, на которые требуют диплом магистра. Это медицинские советники, работники высшего менеджмента, специалисты в сфере урбанистики, сайнс-арта, робототехники. Законченное образование подойдёт для позиций, связанных с технологиями и инновациями.
Магистратура даёт современные знания в сфере технологических инноваций Мир постоянно меняется, и чтобы поддерживать высокий уровень компетентности, специалистам нужно всё время обучаться. Многие для этих целей выбирают магистратуру, а не профессиональные курсы за более обширные знания и системный подход.
Научная деятельность
Обучение в магистратуре — это необходимый трамплин для научной карьеры. Без магистерского дипломного проекта невозможно поступить в аспирантуру и получить докторскую степень. Если вы мечтаете о лаврах преподавателя или учёного, то уже в магистратуре можно устроиться на работу в свой вуз или научным работником и уверенно двигаться по карьерной лестнице.
Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы.
Другой профиль деятельности
В США и странах Европы после школы вводят практику gap year — свободного года после выпускного класса, чтобы ученики могли отдохнуть и разобраться в себе.
У нас же такой остановки нет. Система российского образования — это чёткий бег по определённому маршруту: школа, университет, работа. И в этой беспрерывной гонке часто у людей нет времени задуматься, а чего же они хотят на самом деле? И часто на курсе втором-третьем студент может осознать, что выбрал неверный вуз и хочет работать по другому профилю.
Раньше для смены специализации приходилось бросать учёбу, получать второе высшее, тратя большое количество времени. Теперь с этой задачей справляется магистратура, предоставляя выпускникам бакалавриата и специалитета возможность поменять направление и получить другую специальность через два года обучения.
В 2017 году служба исследований Career.ru провела опрос, который показал, что только 53% студентов вузов довольны выбором профессии и планируют работать по специальности. 27% затруднились с ответом, а 20% хотели бы изменить профиль.
Зарплаты специалистов с дипломом магистра
Есть ли разница между заработком магистра и бакалавра? Исследования национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» показывают, что магистранты в среднем зарабатывают на треть больше своих коллег, получивших базовый диплом.
Помимо более высокой зарплаты специалисты такого уровня имеют широкие карьерные перспективы и возможности для профессионального развития. Особенно если они закончили магистратуру в иностранных вузах и свободно общаются на английском языке.
В Министерстве образования рассматривается вопрос о сохранении магистратуры и аспирантуры только в университетах, которые предоставляют обучение, соответствующее высоким стандартам качества. Это федеральные и национальные исследовательские вузы.
Кем можно работать во время учёбы в магистратуре
Магистратура в отличие от бакалавриата не предполагает большой образовательной нагрузки, особенно если выбрать заочную форму обучения. Основные виды деятельности — это выполнение самостоятельных заданий и написание первой научной работы.
Как правило, у студентов-магистрантов остаётся много свободного времени, которое можно потратить с умом и пользой, устроившись на работу с полной или частичной занятостью. Какие же варианты дополнительного заработка можно рассмотреть?
Работа по профилю
Диплом бакалавра у вас в кармане, а значит, можно смело устроиться на работу, предварительно согласовав вопросы обучения в магистратуре. Это позволит получить нужный опыт и максимально приблизить теоретические знания к практике. Но есть и опасность — работа часто требует полной самоотдачи, особенно в первые полгода, когда вы только знакомитесь с процессами. Это может стать препятствием для успешной учёбы.
Во время учёбы в магистратуре, как правило, от студентов требуют предоставлять результаты стажировки, пройденной в компании или на предприятии, которое соответствует профилю обучения.
Репетиторство
Репетиторство — отличный способ немного заработать во время обучения в магистратуре, не затрачивая большое количество времени и сил. Вы можете помогать школьникам подтягивать знания по программным предметам или готовить выпускников к ОГЭ, ЕГЭ или вступительным экзаменам. Главное — обладать минимальными педагогическими знаниями, любить детей и уметь объяснять сложные вещи простыми словами.
Занимаясь репетиторством, можно поддерживать собственные знания на высоком уровне
Сотрудничество со студенческим сервисом
Возможности удалённой работы во время учёбы растут с каждым годом. И один из таких вариантов — это сотрудничество со студенческим сервисом в качестве автора на фрилансе. Такой вид деятельности идеально подойдёт тем, кто любит самостоятельно планировать дополнительную нагрузку и не хочет напрямую зависеть от работодателя.
Один из таких сервисов — это компания Zaochnik. С нами сотрудничает более 2 000 экспертов по разным учебным направлениям. Авторы выбирают нас за чёткие и прозрачные правила работы, интересные задачи, адекватные сроки и своевременные выплаты. Всё, что вам понадобится — это стабильный интернет, умение работать с источниками, ответственность и порядочность в соблюдении сроков.
Такой вид фриланса идеально подходит интровертам, которые хотят свести социальные контакты к минимуму. Также авторами часто становятся эрудиты, готовые делиться своими знаниями с другими и монетизировать их.
Два года магистратуры — это не просто возможность продлить беззаботные студенческие годы. Это реальный трамплин к карьерным перспективам и большему заработку, причём уже во время учёбы. А если понадобиться помощь в подготовке и написании разного вида студенческих работ, смело обращайтесь в наш сервис! И приходите в качестве экспертов.
«Я видала такую чепуху, по сравнению с которой эта чепуха — толковый словарь» (Льюис Кэрролл «Алиса в стране чудес»). Любительница йоги, спиральной динамики и душевных разговоров 😊
Как студенту-магистру из региона найти подработку в Москве?
Вопрос читателя Т—Ж
Этот текст написал читатель в Сообществе Т—Ж. Бережно отредактировано и оформлено по стандартам редакции.
С самого раннего детства я мечтаю стать преподавателем и вести семинары и лекции по истории в вузе.
На этом можно было закончить, и все было бы прекрасно, если бы мне предоставили место в общежитии и у меня был хоть какой-нибудь пассивный доход, чтобы не умереть от голода, пока я не начну работать в вузе. Но московский университет, в который я планирую поступать, с этого года меняет правила предоставления общежития, и я, скорее всего, останусь без него.
Что со мной происходит сейчас: начинаю прохождение школьной практики в своем региональном вузе, который находится в Центральном Черноземье, пишу ВКР, надеюсь в июне защитить диплом на отлично. Раньше получал повышенную стипендию в 10 тысяч рублей, но ее дают на один семестр, сейчас опять приходится довольствоваться стипендией в размере 2,5 тысячи для отличников. Еще я рассматриваю варианты подработок как в провинции, так и в Москве.
Какие возможности есть у студентов в городе, где находится мой вуз: места, где берут на подработку, а не на полный рабочий день, можно пересчитать по пальцам. Даже фастфуд. Вы либо работаете и забиваете на учебу, либо не работаете. Сессии на моем истфаке такие жесткие, будто учусь на медика. В то время как будущие менеджеры, юристы и экономисты выходят навеселе после второй (и последней) пары из нового уютного корпуса. А я иду на пропитанный традициями истфак, где буду насыщаться историческими знаниями еще две или три пары.
Как победить выгорание
Финансы: живу на 12 тысяч в месяц, которыми меня ежемесячно обеспечивают родители-пенсионеры. Папа — работающий пенсионер, «только из-за меня не увольняется». Родители вызывают угрызения совести, потому что: «Вот у тети Люды сын Петя уже со второго курса работает, а ты на шее сидишь». Пока я вижу, как большая часть моего окружения шикует на деньги родителей и покупает Айфоны, я могу гордиться тем, что целый семестр был независим.
«Что же вас в Москву всех тянет?» У меня настолько узкий профиль исследования истории, что такое есть только в московском вузе. Почему я сразу не поступил на бакалавриат в Москве? Родители не пустили, устроив грандиозный скандал. Мол, зачем тебе Москва, там все дорого, хорошие специалисты везде нужны, и вообще, лучше иди учись на юриста или экономиста. А вдруг на тебя нападет серийный убийца или рэкетир?
Мои родители до сих пор против и сказали, что не дадут мне ни копейки. Но я решил быть бунтарем и идти до конца, потому что самая красочная перспектива историка в провинции — работа учителем за 20 тысяч в месяц. А современные дети — это даже не мое поколение. Эти доморощенные неженки, избалованные цивилизацией, могут запросто послать учителя куда подальше. О психическом здоровье преподавателя говорить не приходится.
Какие я вижу варианты подработки в Москве.
Репетиторство. Самое очевидное для выпускника истфака. Но тут не все так просто. Свеженький выпускник, который только что сдал ЕГЭ на 80+ баллов, будет лучшим репетитором, чем этот же человек, когда он окончит истфак. Причина: ЕГЭ и наука — это противоположные вселенные.
ЕГЭ заточено под запоминание миллиарда событий, дат, мест подписаний мирных договоров и еще кучи всего. Все по шаблонам.
История в университете — это проблемный подход, открытые дискуссии, разные точки зрения. Да, мы запоминаем кучу всего в течение семестра. Но много ли остается в памяти, когда на первом курсе вы запоминаете годы жизни всех представителей Писистратидов, а на старших курсах — названия всех танков, участвовавших в ВОВ, фамилии всех членов Президиума при Хрущеве, всех активных участников движения диссидентов и название населенного пункта, возле которого Ленин в шалаше написал книгу «Государство и революция»?
Я специализируюсь на всеобщей истории — логично, что я забываю что-то из истории России. Я не помню многих деталей, которые знал в школе. Чтобы быть репетитором, нужна серьезная подготовка, а не: «Ну, размещу свой профиль на „Авито“ и буду грести деньги лопатой». Даже большая часть школьных учителей на самом деле не способны быть идеальными репетиторами.
Короче говоря, мне нужно морально подготовиться: разработать методику, учебный план, выстроить бизнес-модель, чтобы репетиторствовать. Значит, в своем городе я этим уже точно не займусь, особенно в конце учебного года. А в Москве я боюсь того, что никто не наймет человека с провинциальным дипломом, да еще и без опыта репетиторства, для подготовки ребенка к ЕГЭ.
Подработка в музеях. В исходном городе нереально устроиться работать в музей, хотя их у нас аж шесть или семь, что неплохо для областного центра. Все места заняли бабушки, которые, кажется, работают там целую вечность. И по зарплате максимум — это МРОТ. В Москве, безусловно, музеев больше, но, опять же, кто возьмет человека с провинциальным дипломом и без опыта, если есть целая толпа выпускников столичных истфаков?
«Яндекс-дзен». Правда, на один «Дзен» рассчитывать не приходится, основным источником дохода он может стать только чудом. Мало кто любит читать там статьи на исторические темы.
Копирайтинг, редактура. Вытекает из предыдущего пункта. Писать не для себя, а для кого-то. Поискал на «Хедхантере» вакансии и выяснил, что требуют либо опыт работы больше, чем мой возраст, либо портфолио, которое за это же время напишешь. В любом случае копирайтером тоже просто так не станешь, нужна подготовка.
Менеджер по продажам в салон сотовой связи, пеший курьер и прочие радости жизни. Разглядывая вакансии курьера, я не верю, что за месяц у него может сформироваться зарплата аж в 35 тысяч. Хотя, по моим расчетам, на эти деньги я смогу очень даже неплохо жить, снимая квартиру за Мкадом со своим другом. Еще более фантастично выглядят вакансии продавцов-консультантов и менеджеров по продажам, где обещают зарплату от 40 тысяч. Может, я излишне подозрителен, а может, я прав.
Веб-дизайнер, контент-менеджер. Я из тех гуманитариев, кто с компьютерами на ты. И вообще, деление на гуманитариев и технарей — это бред. Но, опять же, здесь нужно тщательно готовиться и делать портфолио. Почему-то мне кажется, что в итоге я возьму на себя администрирование какого-нибудь сайтика на «Вордпрессе» или ведение социальных сетей.
Еще мысли, которыми я хочу поделиться. В конце февраля 2020 года, еще до пандемии, мне довелось проездом побывать в Москве, заодно я быстренько проанализировал состояние рынка труда студентов. Слово «анализ» здесь слишком гиперболизировано. Что я увидел:
Итог. Мне кажется, что я не вижу какой-то детали, которая заставит меня подумать: «Ага, вот в чем суть». В моей потенциальной магистратуре занятия проходят в основном 3—4 раза в неделю и начинаются в 16 или 18 часов — какая-нибудь подработка точно понадобится.
Основной вопрос. Где трудиться, чтобы совмещать работу и учебу так, чтобы последняя не пострадала? И еще должно хватать денег на съем жилья. Поделитесь своим опытом, особенно если вы тоже историк.
Дополнительный доход. Разбираем самые разные виды подработки: от работы тайным покупателем до догситтинга
«Шла на работу и поняла, что больше не могу»: как сменить профессию после окончания вуза
Фармацевт, филолог, таможенник и другие читатели Т—Ж о том, как переосмыслили себя
Иногда высшее образование помогает найти работу, завязать полезные знакомства и получить необходимые навыки. Но так бывает не всегда, и переводчики, историки, менеджеры и филологи после выпускного находят себя совершенно в других сферах. Мы поговорили с читателями, которые не захотели работать по специальности, и узнали, как им удалось найти работу без соответствующего диплома.
Это истории читателей из Сообщества Т—Ж. Собраны в один материал, бережно отредактированы и оформлены по стандартам редакции.
Мои родители оба окончили филфак: мама — отечественное направление, отец — зарубежное, и я решила пойти по их стопам. Училась в родном городе, в том же вузе, что и они. С иностранными языками было туго, и я выбрала отечественную филологию.
На филфаке ты либо лингвист, либо литературовед, но мне было сложно определиться. Сначала пошла на кафедру русской литературы: думала, что если мне нравится больше читать, чем запоминать правила, то я литературовед. В какой-то момент поняла, что дипломная работа не идет и я не хочу заниматься анализом литературных произведений. Хотелось написать собственное исследование, и спустя полгода перешла на кафедру русского языка.
В какой-то момент я начала помогать студенческому журналу, и в университете узнали про мои способности к рисованию и дизайну. Куратор курса порекомендовал меня арт-директором в местную кофейню. Так я впервые открыла Adobe Illustrator на своем старом ноутбуке и поняла, что меня увлекает процесс создания промоматериалов. Стало интересно, как вообще работает дизайн, как в нем сочетаются коммерция и искусство, какие технические инструменты для этого можно использовать. Начала смотреть бесплатные курсы, читать книги, собрала портфолио из работ, которые делала для кофейни.
Первый заказ получила на бирже фриланса. Потом пошли подработки от знакомых. Совсем недавно устроилась дизайнером в крупную ИТ-компанию. Изучаю веб и мобильный дизайн и хочу попасть в команду разработчиков мобильных приложений.
Филфак вспоминаю с теплотой: со мной учились очень образованные и культурные люди, мне всегда было что обсудить с однокурсниками. К тому же я всегда могу завязать разговор, рассказав какие-нибудь интересные факты о популярных литературных произведениях, или назвать слово с тремя «е» подряд.
Никакого самостоятельного решения в 16 лет я не принимала. Будущий университет выбирали на семейном совете: помню, папа принес справочник «Вузы России», и я его очень лениво пролистала. Родители так и не получили ответа на философский вопрос «кем ты хочешь стать», и было решено отправить меня по папиным стопам. Так я оказалась на юридическом в Таможенной академии.
Сложно оценить, насколько качественным было мое образование. Общую часть уголовного права я могу воспроизвести полностью и даже в стихах, но содержание многих предметов, указанных в дипломе, полностью стерлось из моей головы.
Родители выбирают для своих детей государственную службу в убеждении, что их ждет стабильность и высокая пенсия. Еще маме нравилось, как на мне сидит форма. В студенчестве мы много мечтали с одногруппниками, как будем в обнимку с законом защищать границы России. В реальности мы получили рутинную работу, половину которой может выполнить даже калькулятор.
Однажды, после трех невыносимых лет на таможенной службе, я шла на работу и поняла, что больше не могу там находиться.
В то же утро написала заявление.
До этого я уже год готовилась поступать в вуз в Чехии, изучала язык, забронировала жилье и место на языковых курсах в чешском вузе. Оставалось только получить визу, но мне дважды в ней отказали. Третий раз подавать документы было поздно, деньги за жилье и курсы в Чехии вернуть не удалось.
Я устроилась работать в кофейню бариста. Дело было в маленьком городе, и уже на следующий день вся таможня начала ходить ко мне в кофейню, смотреть, как я свалилась с высоты государственной службы в бездну сферы обслуживания. А мне не было стыдно, меня окружал запах вкусного кофе, булочек с корицей и милые веселые коллеги.
Потом я переехала в Санкт-Петербург и устроилась таможенным представителем, хотя зареклась работать в ВЭД. В 2014 году мою судьбу решил Крым. В основном я занималась ввозом мяса и молочных продуктов из США и Европы, поэтому контрсанкции оставили меня без работы.
И тут юридическое образование мне действительно помогло. Я стала репетитором и по сей день помогаю выпускникам школ сдавать экзамены по истории и обществознанию. О времени, проведенном в вузе, вообще ни на минуту не жалею, до сих пор поддерживаю очень близкие отношения с одногруппниками. Главное из того, что дало мне высшее, — умение учиться самостоятельно, принимать решения и нести за них ответственность.
Со средней школы воспринимала образование как необходимость, поэтому варианта не идти в вуз не было. Выбрала Волгоградский государственный медицинский университет, специальность «провизор». Повлияло мнение мамы: она убедила остаться в родном городе и получить медицинское образование.
Преподавали хорошо и интересно, но общаться с руководством было крайне тяжело. Тем не менее больше всего запомнились потрясающие преподаватели, которые были адекватны, активны и заинтересованы в наших знаниях.
Я начала работать еще на четвертом курсе, в аптеке. Сначала в качестве фасовщика, затем перешла на должность провизора. Параллельно в университете пошла в научный кружок по биоинформатике и познакомилась с языком программирования Python. Начала изучать его при помощи разных курсов, и это показалось мне действительно интересным. Так я решила, что хочу работать на стыке программирования и медицины, уволилась из аптеки и нашла искать работу программистом-аналитиком.
Если кому-то говорю, что работаю программистом, все спрашивают:
Для учебы я выбрала Тольяттинский государственный университет, специальность «техносферная безопасность» — охрана труда. Ожидала, что это настолько востребованная профессия, что каждый работодатель жаждет найти хорошего специалиста и улучшать условия труда для своих подчиненных. В реальности, конечно, все оказалось иначе.
Программа была ориентирована на теоретические знания, которые быстро забывались без практики. В итоге на работе пришлось обучаться с нуля. Чему я действительно научилась — так это умению договариваться с любым человеком и в любой ситуации.
Найти работу помог вуз: на четвертом курсе предложили вакансию специалиста по охране труда в Тольяттинском политехническом колледже. На навыки никто не смотрел, всему обучали в процессе работы. Но зарплата была крайне низкой, а постоянная ответственность за все вокруг давила. Работодатель не позволял закупать необходимые средства индивидуальной защиты, а при попытках объяснить важность инструктажей сотрудники закатывали глаза. Оказалось, что единственный человек в компании, которому действительно важна охрана труда, — это я сама.
Сменить сферу решила после того, как поняла, что тружусь за минимальный прожиточный минимум и достойной зарплаты нужно ждать еще шесть лет. В итоге я ушла в колцентр и не жалею. Сразу вырос доход, а через два года получила руководящую должность. При этом ответственность не такая глобальная: я отвечаю за то, что действительно в силах сделать.
В моей семье у всех было высшее, так что выбора, поступать или не поступать в университет, не стояло. А вот выбор специальности зависел от меня. Я не испытывала интереса к точным наукам и не отличалась прилежностью или вниманием. Но очень нравилась идея стать полиглотом и знать много языков. Английским и немецким на момент поступления я владела уже на сносном уровне, поэтому решила поступить на востоковедение и заняться китайским.
Выбрала университет по следующим критериям: китайский язык как первый иностранный и возможность поехать на стажировку за границу. Под эти требования подходил только факультет востоковедения Московского городского педагогического университета. На бюджет я не прошла, но, к счастью, родители оплатили учебу, и желание ребенка было исполнено.
Учиться было весело. На первом курсе мы чувствовали себя актерами: смешно выдавливали из себя правильные интонации и как первоклассники выводили в клеточках иероглифы — черта к черте. Но единственный ценный навык, который я приобрела за пять лет учебы, — отличный разговорный китайский. Предметы вроде литературы, экономики и педагогики забывались через десять минут после зачета и особенно не пригодились.
Очень скоро поняла, что, скорее всего, даже если и стану педагогом, то точно не в школе. Еще свежи были воспоминания о жестоких одноклассниках и замученных раздраженных лицах учителей. На четвертом курсе я начала активно работать по специальности: репетиторство, письменные и устные переводы, сопровождение на выставках. Хотелось как можно скорее закончить учебу и творить.
После окончания вуза я какое-то время не работала, занималась общественным проектом в своем родном городе. Резюме на должность переводчика висело на «Хедхантере». Скоро меня пригласили на должность специалиста в отдел продаж спецоборудования на одно из местных предприятий. Я общалась с поставщиками на английском и китайском, согласовывала заказы и поставки. Уже потом узнала, что то, чем я занимаюсь, называется внешнеэкономическая деятельность, или сокращенно ВЭД, — сфера, связанная с экспортом и импортом товаров и услуг. В течение пяти лет я проработала специалистом по ВЭД в разных компаниях.
Постепенно тяга к общению с иностранцами стала угасать, таможенные процедуры вызывали слишком много тревоги, а технический перевод во время пусконаладочных работ ужасно утомлял. Тогда я решила заняться фронтенд-разработкой. Прошла обучение в одном известном офлайн-сообществе и сейчас ищу первую работу. О полученном лингвистическом образовании не жалею. На момент моего выпуска изучение китайского только набирало популярность, и мои навыки были в диковинку. Помимо заработка, мне просто было приятно осознавать, что я знаю то, чего многие не знают. Как минимум китайский — всегда удачная тема для разговора.
Образование. Рассказываем, как научиться новому, выбрать школу, вуз, курсы или стажировку
