Защитить диплом. Пять минут позора или достойное выступление
Уважаемые студенты, не проходите мимо! Все мы разные: кто-то самоуверенный, а кто-то нерешительный и теряющийся на публике. Но тем нe менее не игнорируйте довольно простые и даже очевидные советы при подготовке к защите дипломного проекта.
И да, размещение картинки с Робертом Дауни мл. на ваш рабочий стол не гарантирует вам успеха.
Сходите на защиту других студентов
Если в Вашем ВУЗе практикуют публичную защиту дипломов, то есть могут присутствовать любые студенты института, а не только защищающийся и комиссия, то советую сходить и посмотреть, что это такое, чтобы не надумывать всякое.
Как вариант, можно за один год до судного дня вашей защиты сходить на защиту старшего курса. Лично я не ходила, потому что в это время у нас шла зачетная сессия, досдача лаб, а когда нас всё-таки пригласили после зачета пойти посмотреть, мне было лень. Но у меня было несколько знакомых со старших курсов, которые подробно в красках рассказывали, как всё было. Или же сходите на защиту одногруппников, выступающих в более ранние дни.
Почему я вас подбиваю сходить посмотреть на защиту? Просто вы должны понимать, что не все члены комиссии (если хотя бы один) будут в теме, о чем вы рассказываете. Правда кто-то из комиссии может заранее погуглить по темам докладов, на защите которых он присутствует (на моей защите это был завкафедрой). В противном случае за ваши 7-10 минут доклада логично предположить, не все члены комиссии вникнут во все тонкости тематики. Поэтому большинству студентов задают ощутимое количество стандартных вопросов. Сходите на другие защиты или пообщайтесь с уже отстрелявшимися студентами и составьте приблизительные шаблоны вопросов и будьте готовы к ответу на них.
Если по сказанному вами нет вопросов, значит, вы рассказывали то ли очень скучно, и всё прошло мимо ушей комиссии, либо никому ничего не понятно. Даже к очень хорошему выступлению появится пара-тройка вопросов.
Хороший доклад и презентация — залог успеха
Ваша речь во время доклада может показать вас в выгодном плане, даже если ваш проект не такой грандиозный, как хотелось бы. Нельзя недооценивать репетицию речи!
Многим кажется, что, мол, я и так сам писал диплом (от автора: я на это надеюсь) и смогу сформулировать правильно свою мысль. Одно дело «правильно» и рассказывать по теме, но не забывайте, что вам даётся ограниченный промежуток времени. А вы не думаете, что вас может понести в какую-то сторону, и вы не успеете рассказать о других модулях программы, частях проекта. У меня в группе были такие товарищи, которые докладывались около двадцати минут вместо семи разрешенных. Кстати вас могут прервать, что не есть хорошо.
В свои 22 года (на время защиты диплома специалиста) я не могла похвастаться своими ораторскими способностями. Я репетировала сама дома, после чего уже знала, что буду рассказывать по каждому слайду презентации. Далее за пару дней до защиты я представила свой проект на работе, где он и писался. Здесь я получила свою тестовую порцию вопросов. Один начальник отдела начал задавать мне очень глубокие вопросы по тематике, на которые я не смогла ответить. Но как через пару минут оказалось, он думал, что я буду защищать кандидатскую, к тому же по другому направлению (с этим начальником я не много общалась). После того, как все прояснилось, было сказано: «Тогда хорошая работа». Только год спустя я наткнулась на картинку:
Одна моя одногруппница репетировала перед своими друзьями, хотя им было не всё понятно. И кстати она выступила очень круто, слайды были отличные и речь ее оценили все присутствующие на защите.
Я знаю, что не во всех институтах есть предзащита (у нас в институте это практикуется не на всех кафедрах). Не стесняйтесь несколько раз репетировать выступление. Не важно, первый раз это будет успешно или нет. Но это будет уже опыт, на основе которого Вы внесете корректировки в своё выступление.
Спустя чуть меньше года после защиты диплома (моя работа за это время немного подросла), я уже выступала на одной молодежной конференции по тематике дипломной работы, и некоторые участники удивились, с каким спокойствием и уверенностью я рассказывала свой доклад (ладно, если честно, немного волновалась, поскольку аудитория была больше, чем на дипломе). Готовьте речь заранее, и это придаст уверенность при выступлении.
Можно ли обойтись без спецэффектов?
Перед тем, как проводить живую демонстрацию ваших трудов (например, если вы делали проект, связанный с робототехникой), нужно тщательно оценить ваше время и готовность.
На демонстрации могут возникнуть нештатные ситуации и ваш коптер или другой девайс не сдвинется ни с места. Либо вы должны быть на 100% процентов уверены (а гарантий никаких нет), что у вас ничего не сломалось и не сгорело перед выступлением. Если что-то пойдет не по плану, вы можете разнервничаться, что даже доклад не сможете закончить. Лучше снимите видео с действиями, которые хотите продемонстрировать окружающим. Живая демонстрация, наверное, желательна только для студентов, защищающихся по специальности робототехники, точно я не знаю.
Вот и всё, что я хотела донести
Если следовать этим незамысловатым советам, то у вас обязательно всё получится. Да, защита диплома – это не самое страшное в жизни, но это довольно важное событие, к которому нужно подойти с ответственностью. Возможно, после защиты диплома вам больше никогда не придется выступать ни на каких семинарах или конференциях. Но чтобы потом не рассказывать эпик-истории, как вас мучили вопросами аж пол часа и после этого поставили «три» (хотя существование несправедливости я не исключаю), можно сделать последний рывок, поднапрячься для получения диплома, за который вы учились в универе сидели от четырех до шести лет.
Не знаю, есть ли сейчас защиты в декабре-январе, как это было у нас, но тем ни менее желаю удачи защищающимся! И постарайтесь сделать диплом чуть-чуть пораньше, чем за двое суток до защиты, чтобы подготовиться к выступлению.
И помните, диплом всегда пригодится.
В комментариях жду ваших интересных историй с защиты диплома.
Советы по защите диплома. Часть 2
В первой части я вкратце написал о подготовке дипломной работы, о том, чему в ней уделить больше времени. Здесь постараюсь изложить свой личный опыт непосредственно по защите и подготовке к ней. Мне все-таки кажется, что в большинстве случаев защита несколько важнее самого диплома. Хотя, разумеется, бывают и многочисленные исключения…
Итак, диплом написан, через три дня (или завтра) защита. Понятно волнение, особенно у тех, кто защищается в первый раз или не имеет опыта выступлений перед аудиторией. Запомните одну вещь: Вы этот диплом писали и лучше Вас в нем никто не разбирается. Считайте себя автором, который показывает коллегам (проще воспринимать комиссию именно так) свой труд. А отсюда и настрой соответственный: вы не просите поставить вам хорошую оценку, а объясняете им ту тему, в которой вы эксперт. Считайте защиту обычной презентацией человека, который разбирается в предмете (вас), людям, которые хотят узнать что-то новое (комиссия). Почувствуйте себя лектором перед студентами.
Но, чтобы это ощущение было по-настоящему стойким, необходима предварительная подготовка.
Я считаю, что помимо самого диплома на защите должна быть презентация и раздаточный материал. Ну и, разумеется, еда и напитки для задабривания комиссии 😉
Презентация.
Это ваша официальная шпаргалка и план выступления. Я не буду вдаваться в правила составления презентации – слишком многое про это написано. Главное здесь это:
Минимум текста на слайде – он должен быть легко читаем, что-то вроде плана рассказа. Очень хорошо подходит здесь использовать списки.
В презентации не должно быть больших схем и таблиц. Это не смотрится и навевает тоску. Поместите лучше действительно важные схемы и таблицы в раздаточный материал. Ну и предложите комиссии просмотреть это в раздатке. Если их это заинтересует.
Самое сложное при создании презентации – продумать, что и за чем идет. И что вы будете говорить в момент показа каждого слайда. Поэтому презентацию надо делать параллельно с текстом доклада.
Текст доклада.
Многие читают свой диплом и думают, что легко смогут его рассказать. По моему опыту это очень сложно. Необходимо написать конкретные слова, которые надо говорить на защите и связать их с презентацией и раздаточным материалом. После шлифовки этого текста – надо пару-тройку раз его проговорить вслух. И желательно «без бумажки».
Понятно, что текст доклада и текст на слайдах должен быть коррелирован, но не одинаков. Каждой фразе на слайде должно соответствовать некоторое количество связанных предложений.
Раздаточный материал.
Мне пытались навязать точку зрения, что раздаточный материал – это распечатанная презентация. Конечно, если на каждом слайде по 3-5 абзацев текста – это оправдано. Лично мне кажется, раздаточный материал – это то, что необходимо для непосредственно доклада. Без него можно обойтись, конечно. Если необходимые кучи текста находятся в дипломе. Но комиссия любит, чтобы у каждого ее члена была своя копия нужной информации. А диплом – единственный… Так что тут – смотрите по обстановке.
Комиссию на защите нужно вести по своей дороге. Не давать ей инициативу. Все должно идти так, как вы продумали. Это возможно, так как на выступление у вас всего 10-15 минут и куча выпускников, которым тоже надо защититься. Поэтому старайтесь планировать все так, чтобы комиссия слушала вас с открытым ртом, подчиняясь всем вашим словам. Как студенты перед хорошим лектором. Допустимы тематические истории, шутки, интересные факты и все то, что расслабит комиссию. Они же тоже люди.
Вопросы
Большинство боятся именно этого. Я всегда уделяю подготовке к вопросам время. Берем текст нашего доклада и для каждого предложения придумываем вопросы. Если возникают вопросы, на которые нам сложно ответить – переписываем эту часть доклада так, чтоб вопроса этого не возникало. Это сложная работа, но нежелательных вопросов будет меньше.
Еще один мой любимый способ – ожидаемые вопросы. Это когда мы умышленно не затрагиваем определенную тему или упоминаем о ней вскользь, но изучаем ее настолько, чтобы ответить на любой вопрос. Мы, как бы вынуждаем комиссию задать тот вопрос, ответ на который мы знаем. Это редко удается сделать, но к этому нужно стремиться. Для этого неплохо узнать научные интересы всех членов комиссии и быть готовым показать в своем дипломе частичку из области их интересов. Если, конечно, вы в этой области разбираетесь 🙂
Хотелось бы еще раз подчеркнуть следующее:
Лучше не писать то, чего не можешь объяснить. Хуже всего, когда на слайде написана чушь и это замечают. Поэтому каждое слово в презентации (в идеале и в тексте диплома) должно быть критически проверено.
В завершении доклада кратко сформулируйте еще раз важность работы и направления дальнейшего развития (хотя это может быть отдельный вопрос). Покажите комиссии, что работа не закончится дипломом, а будет развиваться и дальше. Также комиссия любит когда цели, задачи, методы, и актуальность четко формулируют в докладе. В завершении доклада неплохо подчеркнуть что все цели достигнуты и вы молодец 🙂
Правильное настроение, уверенность и доброжелательность. Ощущайте себя лектором, управляйте аудиторией. Заинтересуйте комиссию мелочами, так как предмет они знают, как правило, лучше вас. Покажите всем, что это ваша работа, вы ее писали и хорошо разобрались в этой теме.
Возможно что-то упустил. Тем не менее, УДАЧИ!
Что и как говорить на защите диплома. Пошаговая инструкция
Когда на руках есть готовая дипломная работа, это еще пол-дела. Почему? Потому, что текст вашего диплома читал только ваш научный руководитель, ну может быть еще зав. кафедрой. А комиссии он не известен. Оценка за диплом будет ставиться, исходя из того, что и как вы будете произносить, стоя за кафедрой, т.е. от текста защиты и способа его преподнесения.
Слагаемые успешной защиты
«Что» говорить зависит от текста вашей работы. Но есть общие рекомендации.
1) Речь начинается словами « Уважаемый председатель! Уважаемые члены государственной аттестационной комиссии! Вашему вниманию представляется выпускная квалификационная работа на тему:…..
2) Далее, речь пишется по следующему сценарию:
Актуальность темы исследования и ее теоретическая разработанность в трудах …………… других позволили определить объект, предмет, цель и задачи исследования.
Так, объектом исследования является……….
Предметом исследования выступает ……………..
Цель исследования заключается в ………
Для достижения поставленной цели сформулированы следующие задачи:
Решение поставленных задач с использованием …… методов : системно-структурного, конкретно-социологического, технико-юридического, лингвистического, сравнительного, формально-юридического определило результаты исследования:
Изложенные результаты исследования позволили нам сформулировать следующие выводы:
В области теории,…………
В сфере практики, …………
В сфере правового регулирования …………
На основании полученных результатов исследования и сформулированных выводов мы выносим на защиту следующие предложения:
На основании изложенного выше, в целях дальнейшего совершенствования законодательства предлагается:
Благодарю за внимание! Буду рад ответить на ваши вопросы.
Не нужно пересказывать текст. За 5-7 минут вы все равно ничего не скажете важного, а обрывки текста никому не нужны.
Стандартная схема:
Конкретный пример.
Уважаемый председатель! Уважаемые члены государственной аттестационной комиссии!
Вашему вниманию представляется выпускная квалификационная работа на тему: государственная регистрация прав на недвижимое имущество и сделок с ним.
Актуальность исследования обусловлена тем, что именно недвижимость формирует центральное звено всей системы рыночных отношений. Объекты недвижимости — не только важнейший товар, удовлетворяющий разнообразные личные потребности людей, но одновременно и капитал в вещной форме, приносящий доход. Принимая во внимание большое значение объектов недвижимости в жизни и деятельности граждан и юридических лиц, а также в гражданском обороте, закон закрепил ее специальный правовой режим: сделки с недвижимым имуществом подлежат государственной регистрации.
Актуальность темы исследования и ее теоретическая разработанность в трудах Алексеева В.А., Кирсанова А.Р., Дмитриева А.В., Ильченко А.Л., Козлова И.В., Козырь О.М., Ткач А.Н., Ломидзе О.Г., Скворцова О.Ю., Сыродоева Н.А., Сучковой Н.В. и других позволили определить объект, предмет, цель и задачи исследования.
Так, объектом исследования является совокупность общественных отношений в сфере государственной регистрации сделок с недвижимостью.
Предметом исследования выступает институт государственной регистрации сделок с недвижимостью.
Цель исследования заключается в комплексном анализе особенностей государственной регистрации сделок с недвижимым имуществом, выявлении проблем правового регулирования данного института и формулировании способов их устранения.
Для достижения поставленной цели сформулированы следующие задачи:
Решение поставленных задач с использованием общенаучных методов познания и основанных на нем частно-научных методов: системно-структурного, конкретно-социологического, технико-юридического, лингвистического, сравнительного, формально-юридического определило результаты исследования:
Изложенные результаты исследования позволили нам сформулировать следующие выводы:
В области теории, создать единую концепцию правового регулирования государственной регистрации сделок с недвижимостью; разработать методику преподавания заявленной темы в школьной программе; разработать урок-игру по государственной регистрации сделок с недвижимостью.
В сфере практики, обобщить материалы федеральной и региональной судебной практики.
В сфере правового регулирования выявить основные проблемы в области правового регулирования государственной регистрации сделок с недвижимостью и сформулировать конкретные пути их устранения.
На основании полученных результатов исследования и сформулированных выводов мы выносим на защиту следующие предложения:
В ходе исследования выявлены следующие проблемы:
2. С целью совершенствования правового регулирования отношений, связанных с недвижимым имуществом необходимо провести работу по кодификации и совершенствованию гражданского законодательства, разработать Концепцию развития законодательства о недвижимом имуществе и его регистрации.
В 3-й главе разработан методологический аспект изучения темы «Государственная регистрация прав на недвижимое имущество и сделки с ним». Основными формами правового обучения учащихся являются: лекции по правовой тематике; правовые беседы; обсуждение книг и статей. Важную роль играет также самостоятельное изучение юридической литературы и активное участие в организации и проведении мероприятий по правовому воспитанию школьников. Целесообразно включать в уроки права в школе работа с правовыми документами. Это способствует практическому закреплению полученных теоретических правовых знаний. Одним из наиболее эффективных активных методов обучения праву в школе являются игровые методики. Игровая методика правового образования актуальна и в старших классах. В процессе подготовки и проведения деловой игры по праву, каждый участник должен иметь возможность для самоутверждения и саморазвития. Такая форма работы, как организационно-деловая игра, обычно построена на принципе моделирования различных ситуаций. Цель организационно-деловой игры — выработка наиболее эффективных решений по школьному курсу права.
Приведена разработка урока-игры «Регистрируем право на недвижимое имущество». Целью занятия является формирование у учащихся представления о правовых основах проведения процедуры регистрации права на недвижимое имущество.
Благодарю за внимание! Буду рад ответить на ваши вопросы.
Благодарить за внимание нужно обязательно.
Теперь часть 2. КАК говорить? Как поднести себя так, чтобы тебя выделили?
Комиссия не знает все тонкости вашей темы. А ваш уверенный тон не оставит у них сомнений в вашей правдивости!
Уважаемые Сибмамы! Искренне желаем вам успешной защиты!
Мы расскажем, что вам понадобится на защите, как правильно подготовиться к выступлению. Узнайте, какие могут быть неожиданные вопросы к вашему докладу. Разберемся, как проходит защита диплома подробно.
Как проходит защита диплома? – порядок действий
Как подготовиться к защите дипломной работы?
Что с собой взять на защиту диплом?
Как подготовить доклад?
Могут ли проверить работу на антиплагиат прямо на защите?
Выступление на защите
— Сколько времени дается на доклад?
— Как не волноваться на защите?
— Что спрашивают на защите диплома – типичные вопросы
Что будет если не пройти защиту диплома?
Как проходит защита диплома? – порядок действий
Защита диплома проходит в несколько этапов. Давайте разберем отдельно общий порядок действий, а также конкретно ваше выступление.
Общий план действий заключается в следующем:
Такой вот план действий вас ожидает. Обычно все мероприятие занимает половину дня. Ведь начинаются выступления в 9 или 10 часов утра. Обычно прослушивание каждого студента длится 10 до 20 минут. Перерывов обычно не бывает, однако выходить из аудитории можно.
Итак, теперь посмотрим, как проходит защита отдельного участника.
Таким образом, вам нужно подготовиться, что ваше выступление будет очень быстрым. На самом деле защита диплома проходит очень тяжело не потому, что вам придется выступать, а потому что придется прослушать всех своих одногруппников.
Перед тем, как вы пройдете на защиту дипломной работы, вам обязательно нужно проверить процент оригинальности. Почти 95% университетов используют онлайн сервис Антиплагиат ВУЗ. Доступ к ней в интернете нельзя найти. А вот заказать проверку можно прямо сейчас на нашем сервисе.
Кстати, мы также можем за 5 минут повысить уникальность вашего текста до 80-90%. Результат гарантируется. Пришлем готовую ВКР без предоплаты.
