Физика 9 класс. Самостоятельная работа № 1 (по материалу § 1—8 к учебнику А. В. Перышкина)
Самостоятельная работа № 1 (по материалу § 1—8)
1. Можно ли считать воздушный шар материальной точкой при определении архимедовой силы FA, действующей на шар в воздухе?
2. Два автомобиля движутся по прямолинейному участку шоссе. На рисунке 2 изображены графики проекций скоростей этих автомобилей на ось X, параллельную шоссе.
а) Как движутся автомобили — равномерно или равноускоренно?
б) Как направлены их скорости по отношению друг к другу?
в) С какой по модулю скоростью движется первый автомобиль; второй?
3. Поезд движется со скоростью 20 м/с. Чему будет равна скорость поезда после торможения, происходящего с ускорением 0,25 м/с 2 в течение 20 с?
1. Можно ли считать земной шар материальной точкой при определении времени восхода солнца на восточной и западной границах России?
2. Два автомобиля движутся по прямолинейному участку шоссе. На рисунке 3 приведены графики зависимости проекций скоростей этих автомобилей на ось X, параллельную шоссе, от времени.
а) Как движутся автомобили — равномерно или равноускоренно?
б) Как направлены их скорости по отношению друг к другу?
в) С какой по модулю скоростью движется первый автомобиль; второй?
3. Какую скорость приобретет автомобиль при разгоне с ускорением 0,4 м/с 2 в течение 10 с, если начальная скорость движения автомобиля была равна 10 м/с?
В. 1. 1. Нельзя. 2. а) Равномерно; б) в одну сторону; в) v1 = 60 км/ч; v2 = 90 км/ч. 3. vx = 15 м/с. 4. sx = 175 м.
В. 2. 1. Нельзя. 2. а) Равномерно; б) в противоположные стороны; в) v1 = 40 км/ч; v2 = 80 км/ч. 3. vx = 14 м/с. 4. l = 125 м.
1. Мяч, упав с высоты 2 м и отскочив от земли, был пойман на высоте 1 м. В обоих направлениях мяч двигался вдоль вертикальной прямой. Определите путь l и перемещение мяча s за все время его движения.
2. Скорость скатывающегося с горы лыжника за 3 с увеличилась от 0,2 до 2 м/с. Определите проекцию вектора ускорения лыжника на ось X, сонаправленную со скоростью его движения.
3. В промежуток времени от 0 до t1 лыжник равномерно поднимался по пологому склону горы, от t1 до t2 равноускоренно съезжал с ее крутого склона и в промежуток времени от t2 до t3двигался по равнине до полной остановки. Какой из приведенных на рисунке 4 графиков соответствует движению лыжника?
4. Средняя точка минутной стрелки часов находится на расстоянии 2 см от центра циферблата. Определите путь l и перемещение s этой точки за 30 мин, если за 1 ч она проходит путь, равный 12,56 см.
5. На рисунке 5 показано, как меняется с течением времени проекция вектора скорости тела. Пользуясь графиком, определите проекцию ах и модуль а вектора ускорения, с которым движется это тело.
Физика 9 класс Контрольная работа №1
Физика 9 класс Контрольная работа №1.
1. Можно ли считать материальной точкой при определении архимедовой силы FА, действующей на шар в воздухе?
(FА = g Vшара ρ воздуха )
2. Мяч, упав с высоты 2м и отскочив от земли, был пойман на высоте 1м. В обоих направлениях мяч двигался вдоль вертикальной прямой. Определите путь l и перемещение S мяча за все время его движения.
3. Два автомобиля движутся по прямолинейному участку шоссе. На рисунке 1 изображены графики проекций скоростей этих автомобилей на ось Х, параллельную шоссе.
а). Как движутся автомобили: равномерно или равноускоренно?
б).Как направлены их скорости по отношении друг другу?
в).С какой по модулю скоростью движется первый автомобиль? Второй?
4. Скорость скатывающегося с горы лыжника за 3с увеличилась от 0,2 м/с до 2 м/с. Определите проекцию вектора ускорения лыжника на ось Х, сонаправленную со скоростью его движения.
5. Поезд движется со скоростью 20 м/с. Чему будет равна скорость поезда после торможения, происходящего с ускорением 0,25 м/с2, в течение 20 с.
6. На рисунке 2 показано, как меняется с течением времени скорость тела. Пользуясь графиком, определите проекцию ах и модуль а вектора ускорения, с которым движется тело.
7. Поезд движется прямолинейно со скоростью 15 м/с. Какой путь пройдет поезд за 10 с торможения, происходящего с ускорением 0,5 м/с2?
Vх, км/ч
0
-60 1 t, с
-90 2
Физика 9 класс Контрольная работа №1.
1. Можно ли считать земной шар материальной точкой при определении времени восхода солнца на восточной и западной границах России?
2. Средняя точка минутной стрелки часов находится на расстоянии 2 см от центра циферблата. Определите путь l и перемещение S этой точки за 30 мин, если за час она проходит путь, равный 12,56 см.
3. Два автомобиля движутся по прямолинейному участку шоссе. На рисунке 1 изображены графики проекций скоростей этих автомобилей на ось Х, параллельную шоссе.
а). Как движутся автомобили: равномерно или равноускоренно?
б). Как направлены их скорости по отношению друг к другу?
в). С какой по модулю скоростью движется первый автомобиль? Второй?
4. Скатившийся с горы лыжник в течение 6 с двигался по равнине. При этом его скорость уменьшилась от 3 м/с до 0. Определите проекцию вектора ускорения на ось Х, сонаправленную со скоростью движения лыжника.
5. Какую скорость приобретет автомобиль при разгоне с ускорением 0,4 м/с2 в течение 10 с, если начальная скорость движения автомобиля была равна 10 м/с?
6. На рисунке 2 показано, как меняется с течением времени проекция вектора скорости тела. Пользуясь графиком, определите проекцию
I ах I и модуль I а I вектора ускорения, с которым движется это тело.
7. Какое перемещение совершит самолет за 10 с прямолинейного разбега при начальной скорости 10 м/с и ускорении 1,5 м/с2?
Vх, км/ч
40 1
0
-80 2 t, с
Физика 9 класс Контрольная работа №1.
1. Можно ли считать Землю материальной точкой при определении длины экватора Земли? Ответ поясните
2. Мяч, упав с высоты 4 м и отскочив от земли, был пойман на высоте 1м.
В обоих направлениях мяч двигался вдоль вертикальной прямой. Определите путь и перемещение S мяча за все время его движения.
3. Три автомобиля движутся по прямолинейному участку шоссе. На рисунке 1 изображены графики проекций скоростей этих автомобилей на ось Х, параллельную шоссе.
а). Как движутся автомобили: равномерно или равноускоренно?
б).Как направлены их скорости по отношении друг другу?
в).С какой по модулю скоростью движется каждый автомобиль?
4. С каким ускорением двигался автомобиль, если он набрал скорость 15 м/с за 5 с, двигаясь из состояния покоя?
5. Велосипедист движется под уклон с ускорением 0,3 м/с2. Какую скорость приобретет велосипедист через 20 с, если его начальная скорость 20 м/с?
6. По графику скорости (Рис. 2)определите проекцию ускорения тела 
7. Поезд движется прямолинейно со скоростью 72 км/ч. Какой путь пройдет поезд за 10 с торможения, происходящего с ускорением 0,25 м/с2?
Физика 9 класс Контрольная работа №1.
1. Можно ли считать землю за материальную точку при расчете пути, пройденного Землей по орбите вокруг Солнца за месяц.
2. Длина часовой стрелки часов 10 см. Какой путь и какое перемещение совершит стрелка за 12 часолв?
3. На рисунке показаны графики проекции скорости автомобилей, движущихся параллельно оси х.
а) Как движутся автомобили: равномерно или равноускоренно?
б) Чему равны скорости автомобилей?
в) Как направлены их скорости по отношению друг к другу?
4. С каким ускорением двигался поезд на участке пути, если за 10 с он набрал скорость с 15 м/с до 25 м/с?
5. Автомобиль двигался с ускорением 0,5 м/с2. Какую скорость он наберет за 15 с, если начальная скорость 10 м/с?
6. По графику скорости определите проекцию и модуль ускорения тела.
7. Какое перемещение совершит автомобиль при разгоне за 10 с, двигаясь с ускорением 0,5 м/с2, если его начальная скорость 12 м/с?
Материал к урокам контрольных работ по физике в 9 классе
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Контрольная работа № 1 (Кинематика) (Ф-9)
Мяч, упав с высоты 2 м и отскочив от земли, был пойман на высоте 1 м. В обоих направлениях мяч двигался вдоль вертикальной прямой. Определите путь l и перемещение s мяча за всё время его движения. 
Два автомобиля движутся по прямолинейному участку шоссе.
На рисунке изображены графики проекций скоростей этих автомобилей на ось Х, параллельную шоссе.
а) Как движутся автомобили: равномерно или равноускоренно?
б) Как направлены их скорости по отношению друг к другу?
в)С какой по модулю скоростью движется первый автомобиль? второй?
Скорость скатывающегося с горы лыжника за 3 с увеличилась от 0,2 м/с до 2 м/с. Определите проекцию вектора ускорения лыжника на ось Х, сонаправленную со скоростью его движения. 
На рисунке показано, как меняется с течением времени проекция вектора скорости тела. Пользуясь графиком, определите
проекцию а х и модуль а вектора ускорения,
с которым движется тело.
Контрольная работа № 1 (Кинематика) (Ф-9)
Можно ли считать земной шар материальной точкой при определении времени восхода солнца на восточной и западной границах России?
Средняя точка минутной стрелки часов находится на расстоянии 2 см от центра циферблата. Определите путь l и перемещение s этой точки за 30 мин, если за час она проходит путь, равный 12, 56 см. 
Два автомобиля движутся по прямолинейному участку шоссе. На рисунке изображены графики проекций скоростей этих автомобилей на ось Х, параллельную шоссе.
а) Как движутся автомобили: равномерно или равноускоренно?
б) Как направлены их скорости по отношению друг к другу?
в) С какой по модулю скоростью движется первый автомобиль? второй?
Скатившийся с горы лыжник в течение 6 с двигался по равнине. При этом его скорость уменьшилась от 3 м/с до 0. Определите проекцию вектора ускорения на ось Х, сонаправленную со скоростью движения лыжника. 
Какую скорость приобретет автомобиль при разгоне с ускорением
0, 4 м/с 2 в течение 10 с,
если начальная скорость движения автомобиля была равна 10 м/с?
На рисунке показано, как меняется с течением времени проекция вектора скорости тела. Пользуясь графиком, определите проекцию а х и модуль а
вектора ускорения, с которым движется это тело.
Контрольная работа №2 Динамика (Ф-9)
1. Определите ускорение мяча массой 0,5 кг, когда на него действует сила 50 Н.
2. Из баллистического пистолета, расположенного на высоте 0,49 м, вылетает шарик со скоростью 5 м/с, направленной горизонтально. Определите дальность полета шарика.
3. После толчка вагон массу 20 т остановился через 50 с, пройдя расстояние 125 м. Определите тормозящую силу.
4. Два неупругих тела массой 2 и 6 кг движутся по одной прямой навстречу друг другу со скоростью 2 м/с каждое. С какой скоростью и в какую сторону будут двигаться эти тела после удара?
2. Мяч, брошенный горизонтально со скоростью 12 м/с, упал на Землю через 3 с. С какой высоты был брошен мяч? Какова дальность его полета?
3. Автомобиль массой 3200 кг за 15 с от начала движения развил скорость 9 м/с. Определите силу, сообщающую ускорение автомобилю.
4. Железнодорожный вагон массой 20 т, движущийся со скоростью 0,56 м/с, сталкивается с неподвижной платформой массой 8 т. Определите их скорость после автосцепки. Трением о рельсы пренебречь.
5. Через сколько времени после начала аварийного торможения остановится автобус, движущийся со скоростью 12 м/с, если коэффициент трения при аварийном торможении равен 0,4?
Контрольная работа №4 Электромагнитные явления 9 класс
1. Где можно одновременно обнаружить и электрические и магнитные поля?
2. Как можно изменить магнитные полюса катушки с током?
3. Какие преобразования энергии происходят в электрической плитке?
4.На проводник с током, расположенный в магнитном поле, F
5. В однородном магнитном поле с индукцией 0.1 Тл находится проводник с током. Длина проводника равна 1,5 м. Он расположен перпендикулярно к линиям магнитной индукции. Определите силу тока в проводнике, если на него действует сила 1,5 Н.
6. По графику зависимости напряжения на
концах проводника от времени определите 2 4 6
амплитуду, период и частоту колебаний 0 t ( c )
7. Расстояние от Земли до Солнца равно
150 млн. км. Сколько времени потребуется свету, чтобы преодолеть его. Скорость света считать равной 300000000 м/с.
8. На какой частоте должен работать радиопередатчик, чтобы длина излучаемых им электромагнитных волн была равна 49 м.
Контрольная работа №3 Механические колебания и волны 9 класс
1. На рисунке представлен график зависимости координаты тела, совершающего гармонические колебания, от времени. Определите период колебаний. 
2. Чему равен период свободных колебаний пружинного маятника, если масса груза равна 0,25 кг, а жесткость пружины 100 Н/м?
3. Лодка качается в море на волнах, которые распространяются со скоростью 2 м/с. Расстояние между двумя ближайшими гребнями волн 6 м. Какова частота ударов волн о корпус лодки?
4. Какие превращения энергии совершаются при движении математического маятника из крайнего правого положения к положению равновесия? (Силой трения в точке подвеса и силой сопротивления воздуха пренебречь.)
Контрольная работа №3 Механические колебания и волны 9 класс
1. Определите по рисунку амплитуду колебаний.
3. Определите длину звуковой волны человеческого голоса высотой тона 680 Гц. (Скорость звука считать равной 340 м/с.)
4. Как изменяются скорость и ускорение шарика при колебательном движении? Ответ обоснуйте.
Контрольная работа №3 Механические колебания и волны 9 класс
1. Амплитуда незатухающих колебаний точки струны 1 мм, частота 400 Гц. Какой путь пройдет точка струны за 0,1 с?
2. Определите по рисунку, каким интервалам времени соответствуют минимумы и максимумы кинетической энергии.
3. Во время грозы человек услышал гром через 10 с после вспышки молнии. Как далеко от него произошел ее разряд?
4. Если часы отстали, то что должен сделать часовой мастер с длиной маятника часов, чтобы они пошли правильно?
Контрольная работа №3 Механические колебания и волны 9 класс
1. Маятник совершил 50 колебаний за 2 мин. Найдите период и частоту колебаний.
2. Определите по рисунку, каким интервалам времени соответствуют минимумы и максимумы потенциальной энергии.
3. Длина волны в воздухе для самого низкого мужского голоса достигает 4,25 м. Найдите частоту колебании голосовых связок такого человека.
4. Как на слух определить неисправность хода часов? Ответ обоснуйте.
Контрольная работа №4 Электромагнитные явления 9 класс
1. Что будет в течение некоторого времени показывать гальванометр, подключённый к проволочной катушке, которая поворачивается вокруг магнита, находящегося внутри неё?
2. Как можно ослабить магнитное поле катушки с током?
3. Какие преобразования энергии происходят при свечении электрической лампочки?
4. Определите направление силы,
действующей на проводник с током, В
помещённый в однородное магнитное поле. I
5. Однородное магнитное поле с индукцией 0,25 Тл действует на находящийся в нём проводник с силой 2 Н. Определите длину проводника, если сила тока в нём равна 5 А.
6. По графику зависимости силы 10
тока в осветительных проводах от времени 5
определите амплитуду, период, и частоту 0 t ( c )
8. Радиостанция «Европа – плюс» ведёт передачи на частоте 106,2 млн. Гц. Найдите длину излучаемой электромагнитной волны.
4. В состав ядра атома входят следующие частицы:
б) протоны и электроны.
в) протоны и нейтроны.
г) нейтроны и электроны.
5. Чему равен заряд ядра атома стронция 38 88 Sr?
6. В какой из приведенных ниже ядерных реакций нарушен закон сохранения массового числа?
7. Ядерные силы, действующие между нуклонами…
а) во много раз превосходят гравитационные силы и действуют между заряженными частицами.
б) во много раз превосходят все виды сил и действуют на любых расстояниях.
в) во много раз превосходят все другие виды сил, но действуют только на расстояниях, сравнимых с размерами ядра.
г)во много раз превосходят гравитационные силы и действуют между любыми частицами.
8. Массы протона и электрона…
а) относятся как 1836 : 1.
б) приблизительно одинаковы.
в) относятся как 1 : 1836.
г) приблизительно равны нулю.
9. В ядре атома железа 26 56 Fe содержится:
а) 26 нейтронов и 56 протонов.
б) 56 нейтронов и 26 протонов.
в) 26 протонов и 56 электронов.
г) 26 протонов и 30 нейтронов.
10. В каком приборе прохождение ионизирующей частицы регистрируется по возникновению импульса электрического тока в результате возникновения самостоятельного разряда в газе?
а) в камере Вильсона.
б) в счетчике Гейгера.
в) в сцинтилляционном счетчике.
г)в пузырьковой камере.
11.Определите второй продукт Х ядерной реакции: 13 27 Al + 2 4 He → 15 30 P + X
а)для любого ядра условие 1.
б) для любого ядра условие 2.
в)для любого ядра условие 3.
13. Рассчитайте дефект масс ∆m (в а.е.м.) ядра атома 2 3 He, если массы частиц и ядра, выраженные в а.е.м.,соответственно равны: m n =1,00866; m p = 1,00728; m Я = 3,01602.
а) в электрон-вольтах (эВ);
б) в мегаэлектрон-вольтах (МэВ);
15. В ядерном реакторе в качестве так называемых замедлителей используются такие вещества,как графит или вода. Что они должны замедлять и зачем?
а) замедляют нейтроны для уменьшения вероятности осуществления ядерной реакции деления.
б) замедляют нейтроны для увеличения вероятности осуществления ядерной реакции деления.
в) замедляют осуществление цепной реакции деления, чтобы легче было управлять реактором.
г) замедляют осколки ядер,образовавшихся в результате деления урана,для практического использования их кинетической энергии.
16. Какой вид радиоактивного излучения наиболее опасен при внутреннем облучении человека?
г) все три вида излучения.
17. Все химические элементы существуют в виде двух или большего количества изотопов. Определите отличие в составе ядер изотопов 10 20 Ne и 10 22 Ne.
а) Изотоп 10 20 Ne имеет в ядре на 2 протона меньше,чем 10 22 Ne.
б)Изотоп 10 20 Ne имеет в ядре на 2 протона больше,чем 10 22 Ne.
в) Изотоп 10 22 Ne имеет в ядре на 2 нейтрона больше,чем 10 20 Ne.
г) Изотоп 10 22 Ne имеет в ядре на 2 нейтрона меньше,чем 10 20 Ne.
а) Масса ядра остается практически неизменной, поэтому массовое число сохраняется,а заряд увеличивается на 1.
б) массовое число увеличивается на 1, а заряд уменьшается на 1.
в) массовое число сохраняется, а заряд уменьшается на 1.
г) массовое число уменьшается на 1, а заряд сохраняется.
а) выделяется,т.к. ∆m > 0;
г) поглощается,т.к. ∆m > 0;
20. Пользуясь законом сохранения массового числа и заряда, а также Периодической системой химических элементов, напишите ядерную реакцию, происходящую при бомбардировке 5 11 B α-частицами и сопровождаемую выбиванием нейтронов.
Можно ли считать земной шар материальной точкой при определении времени восхода солнца на восточной и западной границах России?
Можно ли считать земной шар материальной точкой при определении времени восхода солнца на восточной и западной границах России.
К. Россия не больше земного шара.
Можно ли считать воздушный шар материальной точкой при определении архимедовой FA действующей на шар в воздухе?
Можно ли считать воздушный шар материальной точкой при определении архимедовой FA действующей на шар в воздухе?
Fa = for воздуха „ V шара.
Можно ли считать земной шар матермальной точкой при определении времени восхода Солнца на восточной и западной границах России?
Можно ли считать земной шар матермальной точкой при определении времени восхода Солнца на восточной и западной границах России?
Когда определяем время восхода Солнце в восточной и западной границе России, можно ли считать Землю материальной точкой?
Когда определяем время восхода Солнце в восточной и западной границе России, можно ли считать Землю материальной точкой?
Можно ли считать земной шар материальной точкой при определении времени восхода солнца на восточной и западной границах России?
Можно ли считать земной шар материальной точкой при определении времени восхода солнца на восточной и западной границах России?
Можно ли считать Землю материальной точкой при рассмотрении ее движения вокруг Солнца?
Можно ли считать Землю материальной точкой при рассмотрении ее движения вокруг Солнца?
Можно ли поезд длиной 120 м считать материальной точкой при определении его времени движения через мост длиной 300 м?
Можно ли поезд длиной 120 м считать материальной точкой при определении его времени движения через мост длиной 300 м?
А при определении времени движения из Алматы в Астану?
Можно ли считать воздушный шар материальной точкой при определении архимедовой силы, действующей на шар в воздухе?
Можно ли считать воздушный шар материальной точкой при определении архимедовой силы, действующей на шар в воздухе.
Помогите пожалуйста?
Можно ли считать земной шар материальной точкой при определении времени восхода солнца на восточной и западной границах России?
Можно ли считать воздушный шар материальной точкой при определении архимедовой силы действующей на шар в воздухе?
Можно ли считать воздушный шар материальной точкой при определении архимедовой силы действующей на шар в воздухе?
Смотри решение во вложении.
Решение в приложенном файле pdf.
54 км / ч = 15 м / с 500 г = 0. 5 кг 60 мм = 6 см = 0. 06 м 7 мин = 420 с.
На искось где то по 45 градусов по диагонали.
Решение н = 108 * 10 / 3 * 400 = 0, 9 = 90% ответ 90%.
Она быстрее замерзает при охлаждении.
Если электроны движутся вверх, то значит в туче плюс, а в земле минус. Ток считается идет от плюса к минусу, т. Е. вниз по мачте. По правилу правой руки (буравчика) направление вектора магнитного поля в северной точке ВПРАВО. (по часовой) = = = =..
