можно обнаружить в семенах подсолнечника если их раздавить на фильтровальной
Лабораторная работа по биологии «Определение состава семян» (6 класс)
Определение состава семян.
Цель. Доказать наличие органических и неорганических веществ в семенах растений.
Оборудование. Стеклянные стаканчики с водой, марлевые салфетки, фильтровальная бумага, раствор йода, пипетки, мука, семена подсолнечника.
1. Демонстрация опытов (учитель). Оборудование: спиртовка, держатель, пробирка, семена подсолнечника, химическая ложечка.
Опыт 1. Нагревание семян в сухой пробирке. Перед опытом детям показывают абсолютно сухую пробирку и сухие семена. Их насыпают в пробирку и слегка нагревают. На стенках пробирки появляются капельки воды. В ходе обсуждения дети видят, что вода выделилась из, казалось бы, сухих семян. Вывод – в состав семян входит вода.
Опыт 2. Сжигание семян. На химическую ложечку, помещенную в пламя спиртовки, кладут несколько сухих семян. Дети видят, что семена горят, образуя пламя. Учитель поясняет, что вещества, горящие в огне, являются органическими. Горение – свидетельство наличия органических веществ в семенах. После полного сгорания на дне ложечки остается зола. Учитель сообщает, что зола – это скопление неорганических веществ. В состав золы входят минеральные соли.
Ход лабораторной работы (Инструктивная карточка для учащихся).
1. Возьмите немного муки, добавьте в нее капельку воды пипеткой и сделайте комочек теста.
2. Полученный комочек теста поместите на марлю и сделайте мешочек. Промойте тесто в стакане с водой.
3. Раскройте мешочек с промытым тестом. Попробуйте тесто на ощупь. Вещество, которое осталось на марле,- это клейковина или белок.
4. В образовавшуюся в стакане мутную жидкость добавьте 2-4 капли раствора йода. Жидк5ость синеет. Это доказывает наличие в ней крахмала.
5. Положите на фильтровальную бумагу или бумажную салфетку семена подсолнечника и раздавите их. Что появится на бумаге.
6. Сделайте вывод о том, какие органические вещества входят в состав семян.
7. Оформите выводы в тетради.
соли белки жиры углеводы
Вопросы для закрепления
1. Почему горят дрова, уголь, торф, а соль не горит?
2. Почему после горения всегда остается зола?
3. Почему существует подсолнечное масло, а пшеничного масла нет?
4. Продукты растительного и животного происхождения отличаются разным содержанием белков, жирок и углеводов. Чем это можно объяснить?
Если поместить на лист бумаги семена растения и раздавить их то на бумаге образуется масленое пятно состав семян входит жир?
Если поместить на лист бумаги семена растения и раздавить их то на бумаге образуется масленое пятно состав семян входит жир?
Положите на фильтровальную бумагу семена подсолнечника или льна и раздавите их?
Положите на фильтровальную бумагу семена подсолнечника или льна и раздавите их.
Запишите свои наблюдения.
Объясните причину наблюдаемого явления.
В состав жиров входят?
В состав жиров входят?
Возьмите несколько семян подсолнечника, снимите с низ кожуру и раздавите на листе бумаги, вы увидите жирные пятна?
Возьмите несколько семян подсолнечника, снимите с низ кожуру и раздавите на листе бумаги, вы увидите жирные пятна.
Это подтверждает наличие значительного количества жира в семянах подсолнечника.
Сформулируйте его и запишите в тетрадь.
Поставила на 58 баллов, сделайте пожалуйста!
Растения каких семейств входит в состав мякины?
Растения каких семейств входит в состав мякины.
Что входит в состав древесины растений?
Что входит в состав древесины растений?
Выводы : в состав семян входит _________?
Выводы : в состав семян входит _________.
Для подготовки к изучению прорастания семян в стакан из тонкого прозрачного стекла поместите промокательную бумагу так, чтобы она плотно прилегла к стенкам стакана?
Для подготовки к изучению прорастания семян в стакан из тонкого прозрачного стекла поместите промокательную бумагу так, чтобы она плотно прилегла к стенкам стакана.
На дно стакана налейте немного воды.
Между стеклом и промокательной бумагой поместите зерновки пшеницы, ржи, ячменя или овса и наблюдайте за их прорастанием.
В другой стакан положите семена фасоли или гороха также для наблюдения за прорастанием.
В третий стакан поместите семена фасоли или гороха, отделив у них одну семядолю.
Чтобы семена не высохли.
Установите, когда набухнут.
Проследите, когда у проростков появятся корни, сколько их разовьется через некоторое время, как происходят рост и дальнейшее развитие проростков.
Свои наблюдения запишите.
Что будет если на капустный лист положить лист бумаги и раздавить?
Что будет если на капустный лист положить лист бумаги и раздавить.
Воронку наполнили водой, закрыв нижние отверстие?
Воронку наполнили водой, закрыв нижние отверстие.
Затем прикрыли сверху листом бумаги и придерживая его перевернули воронку.
Отпадет ли лист бумаги Почему.
АТФ запасает энергию : выполняет энергетическую функцию и служит источником энергии для множества процессов.
Кукуруза делаються в южном ферме там тепло. Там делаються все условия.
Кукурузавозделываетсяпри самых разнообразных условиях климата, почвы и. Ухода, также скрещивания и искусственного подбора : конечно, под влиянием.
В центре города или на рублевке или в астане ваще.
ДРОЖЖИ ИМЕЮТ ОГРОМНОЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ ПИЩЕВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ В СВЯЗИ СО СПОСОБНОСТЬЮ ПРЕВРАЩАТЬ УГЛЕВОДЫ В СПИРТ И УГЛЕКИСЛЫЙ ГАЗ.
Водные биомы делятся на две основные группы : морские и пресноводные места обитания.
Половое размножение гидры происходит осенью, образующийся зародыш покрывается защитной оболочкой и ложится на дно водоема на всю зиму, и только с наступлением весны начинает развиваться.
Красная Книга Урала была издана в 2008 году. Раньше существовала Красная книга Среднего Урала, куда входили охраняемые виды растений и животных Свердловской, Пермской, Челябинской и Курганской районов. Разработкой издания занималось министерство ре..
У новонародженої дитини сон носить так званий поліфазний характер, тобто виникає безліч разів протягом дня і ночі. Так, протягом дня новонароджена дитина засинає від 4 до 11 разів, і реальні відмінності дня і ночі по тривалості сну ще не встановилис..