Как поступить в аспирантуру?
Как поступить в аспирантуру?
К освоению программ аспирантуры допускаются по результатам конкурса лица, имеющие образование не ниже высшего (специалитет или магистратура) (п. п. 5, 8 Порядка, утв. Приказом Минобрнауки России от 12.01.2017 N 13).
Информация, касающаяся приема в аспирантуру, указывается на официальном сайте вуза. В части расписания вступительных испытаний информация должна быть размещена не позднее чем за 14 календарных дней до их начала (п. 12 Порядка; п. 2 Особенностей N 226).
Алгоритм поступления в аспирантуру на 2021/22 учебный год следующий.
Шаг 1. Подготовьте документы
К ним относятся (п. п. 5, 9, 23 Порядка; ч. 4 ст. 69 Закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ):
Шаг 2. Подайте документы в приемную комиссию образовательной организации, имеющей аспирантуру
Заявление о приеме с приложением необходимых документов можно подать (п. п. 2, 9, 14 Особенностей N 226; п. 1 Положения, утв. Постановлением Правительства РФ от 31.12.2020 N 2427):
При этом установленные особенности не распространяются на порядок и условия приема, в частности, в федеральные государственные образовательные организации в области подготовки кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка (п. 3 Особенностей N 226).
Шаг 3. Пройдите вступительные испытания
Для проведения вступительных испытаний организация создает экзаменационные и апелляционные комиссии (п. 10 Порядка).
Перечень вступительных испытаний, а также язык (языки), формы их проведения, шкала оценивания и минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение вступительных испытаний, устанавливаются вузом самостоятельно. При этом приоритетным является проведение вступительных испытаний с использованием дистанционных технологий. Проводить вступительные испытания путем непосредственного взаимодействия с поступающими допустимо, если это не противоречит актам уполномоченных лиц субъектов РФ исходя из санитарно-эпидемиологической обстановки и особенностей распространения COVID-19 (п. п. 30, 32 Порядка; пп. 2 п. 7, п. 14 Особенностей N 226).
Примечание. Минимальное количество баллов не может быть изменено в ходе приема (п. 36 Порядка).
Поступающий однократно сдает каждое вступительное испытание. Лица, не прошедшие вступительное испытание по уважительной причине (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально), при наличии соответствующей возможности, повторно допускаются к сдаче вступительного испытания в другой группе или в резервный день в соответствии с расписанием вступительных испытаний.
При проведении организацией вступительного испытания на различных языках поступающий выбирает один язык из предлагаемых организацией и сдает вступительное испытание на выбранном языке (п. п. 38, 39 Порядка).
По результатам вступительных испытаний образовательная организация формирует и размещает на официальном сайте отдельные списки поступающих по каждому конкурсу. До издания соответствующего приказа о зачислении указанные списки ежедневно обновляются (п. п. 64, 67 Порядка; п. 2 Особенностей N 226).
Зачисление на обучение в аспирантуре проводится в соответствии с ранжированным списком до заполнения установленного количества мест (п. 69 Порядка).
Для зачисления на обучение поступающий подает заявление о согласии на зачисление (п. 13 Особенностей N 226).
Зачисление на обучение завершается до дня начала учебного года. Приказ (приказы) о зачислении размещается на официальном сайте образовательной организации и должен быть доступен пользователям в течение шести месяцев со дня его издания (п. п. 72, 73 Порядка; п. 2 Особенностей N 226).
Обратите внимание! При собственном обучении в образовательных организациях или обучении своих детей до 24 лет на платной основе вы можете воспользоваться правом на получение социального вычета по НДФЛ в части расходов на обучение с учетом установленного ограничения по сумме (пп. 2 п. 1 ст. 219 НК РФ).
Связанные вопросы
«Электронный журнал «Азбука права», актуально на 29.06.2021
Другие материалы журнала «Азбука права» ищите в системе КонсультантПлюс.
Наиболее популярные материалы «Азбуки права» доступны в мобильном приложении КонсультантПлюс: Студент.
Прием в аспирантуру в 2021 году (основные выдержки из Правил приема)
1. Прием документов для обучения по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре начинается 5 июля 2021 г. и заканчивается 30 июля 2021 г.
2. Университет осуществляет прием по следующим условиям поступления на обучение с проведением отдельного конкурса по каждой совокупности этих условий:
• раздельно по очной и заочной формам обучения;
• раздельно по программам аспирантуры в зависимости от их направленности (профиля): по каждой программе аспирантуры в пределах направления подготовки;
• раздельно в рамках контрольных цифр и по договорам об оказании платных образовательных услуг;
• раздельно на места в пределах целевой квоты и на места в рамках контрольных цифр за вычетом целевой квоты.
Прием в 2021 году осуществляется по следующим направлениям: посмотреть
3. Поступающие сдают следующие вступительные испытания:
• специальную дисциплину, соответствующую направленности (профилю) программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (далее — специальная дисциплина);
Установлена следующая приоритетность вступительных испытаний:
В качестве дополнительного критерия при прочих равных рассматривается средний балл документа установленного образца.
Список поступающих ранжируется по следующим основаниям:
• по убыванию суммы конкурсных баллов;
• при равенстве суммы конкурсных баллов — по убыванию суммы конкурсных баллов, начисленных по результатам вступительных испытаний, и (или) по убыванию количества баллов, начисленных по результатам отдельных вступительных испытаний, в соответствии с приоритетностью вступительных испытаний, установленной университетом.
Сумма конкурсных баллов исчисляется как сумма баллов за каждое вступительное испытание, а также за индивидуальные достижения.
4. Уровень знаний поступающего оценивается экзаменационной комиссией по пятибалльной системе. Каждое вступительное испытание оценивается отдельно. Минимальное количество баллов для участия в конкурсе — 3 (удовлетворительно).
5. Вступительные испытания проводятся устно в форме собеседования по вопросам, перечень которых разрабатывается в соответствии с программами вступительных испытаний и публикуется на официальном сайте университета.
6. Поступающие на обучение вправе представить сведения о своих индивидуальных достижениях, результаты которых учитываются при приеме на обучение. Учет результатов индивидуальных достижений осуществляется посредством начисления баллов за индивидуальные достижения и (или) в качестве преимущества при равенстве критериев ранжирования списков поступающих.
Баллы, начисленные за индивидуальные достижения, включаются в сумму конкурсных баллов.
Поступающий представляет документы, подтверждающие получение результатов индивидуальных достижений.
В качестве индивидуальных достижений, соответствующих направленности образовательной программы, учитываются:
— научные статьи в изданиях, входящих в базы Web of Science, Scopus (1 балл при наличии статьи (статей));
— научные статьи, опубликованные в научных журналах, индексируемых в РИНЦ и (или) входящих в текущий Перечень Высшей аттестационной комиссии (ВАК) (0,5 балла при наличии статьи (статей));
— публикации в материалах конференций, индексируемых в Web of Science, Scopus (1 балл при наличии материалов);
— публикации в материалах конференций, индексируемых в РИНЦ (0,5 балла при наличии материалов);
— патенты и свидетельства (0,5 балла при наличии патента (патентов) или свидетельства (свидетельств));
— рекомендация выпускника (специалитета или магистратуры) к поступлению в аспирантуру, подтвержденная выпиской из решения Государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) (0,5 балла);
— диплом победителя или призера международных, всероссийских или региональных конкурсов, олимпиад, победителя конкурсов-грантов (1 балл независимо от числа мероприятий).
Максимальное количество баллов за индивидуальные достижения – 5.
7. Университет обеспечивает проведение вступительных испытаний для поступающих инвалидов с учетом особенностей их психофизического развития, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее — индивидуальные особенности).
7.1 Вступительные испытания для поступающих инвалидов проводятся в отдельной аудитории.
Число поступающих инвалидов в одной аудитории не должно превышать при сдаче вступительного испытания в устной форме 6 человек.
Допускается присутствие в аудитории во время сдачи вступительного испытания большего числа поступающих инвалидов, а также проведение вступительных испытаний для поступающих инвалидов в одной аудитории совместно с иными поступающими, если это не создает трудностей для поступающих при сдаче вступительного испытания.
Допускается присутствие в аудитории во время сдачи вступительного испытания ассистента из числа работников организации или привлеченных лиц, оказывающего поступающим инвалидам необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с работниками организации, проводящими вступительное испытание).
7.2 Продолжительность вступительного испытания для поступающих инвалидов увеличивается по решению приемной комиссии, но не более чем на 1,5 часа.
7.3 Поступающим инвалидам предоставляется в доступной для них форме информация о порядке проведения вступительных испытаний.
7.4 Поступающие инвалиды могут в процессе сдачи вступительного испытания пользоваться техническими средствами, необходимыми им в связи с их индивидуальными особенностями.
7.5 При проведении вступительных испытаний обеспечивается выполнение следующих дополнительных требований в зависимости от индивидуальных особенностей поступающих инвалидов:
задания для выполнения на вступительном испытании оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, либо зачитываются ассистентом;
письменные задания выполняются на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых либо надиктовываются ассистенту;
поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых;
2) для слабовидящих:
обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;
поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство; возможно также использование собственных увеличивающих устройств;
задания для выполнения, а также инструкция по порядку проведения вступительных испытаний оформляются увеличенным шрифтом;
3) для глухих и слабослышащих:
обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости поступающим предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;
предоставляются услуги сурдопереводчика;
4) для слепоглухих предоставляются услуги тифлосурдопереводчика (помимо требований, выполняемых соответственно для слепых и глухих);
5) для лиц с тяжелыми нарушениями речи, глухих, слабослышащих вступительные испытания, проводимые в устной форме, по решению организации проводятся в письменной форме;
6) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата, нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей:
письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;
вступительные испытания, проводимые в письменной форме, по решению организации проводятся в устной форме.
7.6 Условия, указанные в пунктах 5.1–5.7 Порядка, предоставляются поступающим на основании заявления о приеме, содержащего сведения о необходимости создания соответствующих специальных условий.
8. Поступающий (доверенное лицо) имеет право подать в апелляционную комиссию апелляцию о нарушении, по мнению поступающего, установленного порядка проведения вступительного испытания и (или) о несогласии с полученной оценкой результатов вступительного испытания.
8.1 Апелляция подается одним из следующих способов:
1) в электронной форме посредством электронной информационной системы университета. В этом случае прилагаемые к заявлению документы представляются (направляются) в университет в форме их электронных образов (документов на бумажном носителе, преобразованных в электронную форму путем сканирования или фотографирования с обеспечением машиночитаемого распознавания его реквизитов);
2) через операторов почтовой связи общего назначения;
3) лично (если такая возможность предусмотрена)».
8.2 В ходе рассмотрения апелляции проверяется соблюдение установленного порядка проведения вступительного испытания и (или) правильность оценивания результатов вступительного испытания.
8.3 Апелляция подается в день объявления результатов вступительного испытания или в течение следующего рабочего дня. Апелляция о нарушении установленного порядка проведения вступительного испытания также может быть подана в день проведения вступительного испытания.
8.4 При рассмотрении апелляции поступающего с ограниченными возможностями здоровья университет обеспечивает соблюдение следующих требований в зависимости от его индивидуальных особенностей:
задания для выполнения на вступительном испытании оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, либо зачитываются ассистентом;
письменные задания выполняются на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых либо надиктовываются ассистенту;
поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых;
2) для слабовидящих:
обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс;
поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство; возможно также использование собственных увеличивающих устройств;
задания для выполнения, а также инструкция по порядку проведения вступительных испытаний оформляются увеличенным шрифтом;
3) для глухих и слабослышащих:
обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости поступающим предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;
предоставляются услуги сурдопереводчика;
4) для слепоглухих предоставляются услуги тифлосурдопереводчика (помимо требований, выполняемых соответственно для слепых и глухих);
5) для лиц с тяжелыми нарушениями речи, глухих, слабослышащих вступительные испытания, проводимые в устной форме, по решению организации проводятся в письменной форме;
6) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата, нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей:
письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;
вступительные испытания, проводимые в письменной форме, по решению организации проводятся в устной форме.
8.5 Рассмотрение апелляции проводится не позднее следующего рабочего дня после дня ее подачи.
8.6 Поступающий (доверенное лицо) имеет право присутствовать при рассмотрении апелляции.
8.7 После рассмотрения апелляции апелляционная комиссия принимает решение об изменении оценки результатов вступительного испытания или оставлении указанной оценки без изменения.
8.8 При возникновении разногласий в апелляционной комиссии проводится голосование, и решение принимается большинством голосов. При равенстве голосов решающим является голос председателя или председательствующего на заседании апелляционной комиссии.
8.9 Оформленное протоколом решение апелляционной комиссии доводится до сведения поступающего (доверенного лица). Факт ознакомления поступающего (доверенного лица) с решением апелляционной комиссии заверяется подписью поступающего (доверенного лица).
9. Прием на обучение осуществляется и по договорам об образовании, заключаемым при приеме на обучение за счет средств физических и (или) юридических лиц (далее — договоры об оказании платных образовательных услуг).
10. Документы, необходимые для поступления, представляются (направляются) в университет одним из следующих способов:
1) в электронной форме через Личный кабинет абитуриента. В этом случае прилагаемые к заявлению документы представляются (направляются) в университет в форме их электронных образов (документов на бумажном носителе, преобразованных в электронную форму путем сканирования или фотографирования с обеспечением машиночитаемого распознавания его реквизитов);
2) через операторов почтовой связи общего назначения. Почтовый адрес: 460018 Оренбург, просп. Победы, д. 13;
3) лично (если такая возможность предусмотрена).
11. Иногородним аспирантам предоставляется общежитие. Всю необходимую информацию по наличию мест можно получить на странице
Как поступить в аспирантуру 4159
Наверное, меньше всего о поступлении в аспирантуру знал герой Савелия Крамарова, Тимохин, из советского фильма «Большая перемена». Он хотел поступить из одной любви к науке. Но оказалось, что ему нужно сначала закончить школу, а потом отучиться пять лет в институте. Тимохин был озадачен. С тех далеких времен поступление в аспирантуру не стало легче: нужно не только закончить школу и институт, но обратить внимание еще на некоторые вещи. На какие? Мы расскажем в этой статье.
Подойдем к проблеме немного издалека. Будущие ученые – люди степенные и на скорую руку ничего не решают, в том числе и вопрос поступления в аспирантуру. К такому событию готовятся, рассчитывая разные варианты. А вариантов этих может быть два.
Вариант 1. Поступление в своем вузе
Это самый распространенный вариант – когда зовут на кафедру в своем вузе. Вы знаете преподавателей, они знают вас. В таком случае аспирантура получается мягким продолжением высшего образования.
Лучше всего, если человек, собирающийся в аспирантуру, увлечен какой-то конкретной научной областью. Плюс не только в том, что в этой области он хорошо разбирается, но и в том, что ему легче будет выбрать тему диссертации.
Или даже – если говорить о поступлении – не диссертации, а пока еще реферата. Практически везде от аспирантов-абитуриентов требуется реферат по теме, соответствующей будущей диссертации.
Поэтому совет такой: заранее определите область своих научных интересов и наметьте тему, которой вам будет интересно заниматься.
Вариант 2. Самостоятельный выбор вуза и аспирантуры
По этому варианту пошел автор данной статьи. Высшее образование я получил в Москве, а потом вернулся на родину – в Вологодскую область. Жизнь закружила – семья, работа – однако давняя мечта об аспирантуре не оставляла меня.
И тогда я просто пришел в вуз ближайшего к моему поселку города – Череповца – разузнать насчет аспирантуры. Ну, а дальше – меня тепло встретили, посоветовали отличного научного руководителя, мы познакомились, определили тему для реферата – и вскоре я поступил в аспирантуру. По этому пути тоже можно идти, правда, он несколько сложнее.
Совет: ищите удобный для вас в пространственном, финансовом плане вариант, но самое главное – обратите внимание на возможного научного руководителя, от него очень во многом зависит ваша научная судьба в ближайшие годы.
Оговоримся, что самостоятельно искать аспирантуру можно не только «методом наименьшего сопротивления» – поближе или подешевле. Можно идти как раз от обратного – искать самую лучшую кафедру или самого лучшего научного руководителя по выбранному вами направлению. Престиж – выше, но и конкуренция выше. Это такая «американская мечта» в действии – учиться у лучших ученых, чтобы самому попасть в их круг. Перед такими аспирантами – снимаю шляпу.
Почему так важен научный руководитель
Научный руководитель – это, как правило, профессор, доктор наук, которому разрешено вести аспирантов. Что он может сделать для аспиранта:
В любом случае вклад научного руководителя – неоценим, а во многих случаях является определяющим.
А теперь представьте, что научный руководитель вами совершенно не интересуется: вы числитесь в его аспирантах, но встречаетесь разве что на промежуточной аттестации. Все остальное вам приходится делать самому. В каком-то смысле – изобретать велосипед, ведь научный руководитель может вам все это объяснить, но по каким-то причинам не делает этого. Теперь понимаете, насколько важен выбор научного руководителя?
Написание реферата – важное дело при поступлении в аспирантуру
Написание реферата – почти всегда обязательное условие для поступления в аспирантуру. Обычно реферат делается из дипломной работы – если, конечно, будущий аспирант собирается продолжать исследовать ту тему, которой посвятил диплом. Если же тема другая, то реферат скорее должен быть эскизом будущей диссертации. Абитуриенту аспирантуры нужно не только «показать глубокие знания» в своей области, но и наметить научные проблемы, над которыми он будет работать во время обучения.
Требования к реферату везде примерно одинаковы. Впрочем, недавние студенты и так многократно писали разнообразные рефераты. Правда, тот, с которым поступают в аспирантуру, должен быть более представительным, чем любая студенческая работа.
Требования примерно таковы:
Если выражаться несколько высокопарно, цель написания реферата – убедить своего научного руководителя и отдел аспирантуры в том, что вы имеете к науке самое непосредственное отношение и сможете написать диссертацию.
Выбор формы обучения
Форму обучения будущий аспирант, как правило, выбирает заранее. При обращении в отдел аспирантуры он только уточняет это в документах.
Существуют две формы обучения в аспирантуре – очная и заочная. Правда, оговоримся, что есть еще такая форма, как соискательство. В этом случае человек, не обучаясь в аспирантуре, готовит диссертацию и сдает кандидатский минимум самостоятельно. Но соискательство, во-первых, не везде есть, во-вторых, к поступлению в аспирантуру отношения не имеет, поэтому сосредоточимся только на очной и заочной форме.
Очная форма подходит для тех, кто закончил институт и имеет возможность продолжать образование дальше, не особенно заботясь о своем финансовом положении. Заочники, как правило, – люди занятые и совмещающие образование с зарабатыванием денег.
Поэтому прежде всего стоит решить для себя, что в данное время уместнее: преданность науке или финансовая независимость.
Документы, которые нужны для поступления
Списки документов, которые нужны для приема в аспирантуру, в разных вузах могут несколько отличаться. Но костяк тут неизменен:
Помимо этого, обычно требуется:
Стоит отметить, что, если портфолио будущего аспиранта (как бы оно ни называлось) внушительно и вызывает уважение, то реферат может и не потребоваться. Впрочем, эти моменты лучше заранее обговаривать с научным руководителем и отделом аспирантуры. Но в любом случае «толщина» портфолио никогда лишней не будет.
Еще несколько слов о портфолио
Остановимся на портфолио чуть подробнее. Для большинства поступающих оно почти не играет роли, хотя по идее является конкурентным преимуществом. В портфолио – помимо плюса для поступления – есть еще один существенный момент. Те пункты, которые в нем перечисляются, к работе аспирантов имеют даже большее отношение, чем к поступающим. И правильно: назвался груздем – полезай в кузов. Ну, в смысле: пункты портфолио – это и есть то, чем должен будет в ближайшее время заниматься аспирант. Вот они:
В общем, целый список – если что-то из этого у вас есть – обязательно укажите при поступлении. А если поступать вам еще нескоро – попробуйте сделать что-то из этого списка!
Экзамены в аспирантуру и их специфика
Вступительных экзаменов в аспирантуру три – специальность, философия и иностранный язык. Обычно на сайтах вузов представлены вопросы для подготовки к этим экзаменам.
Экзамен по специальности – самый простой и самый сложный одновременно. Простой – потому что именно по этой дисциплине аспирант и будет писать диссертацию, именно по ней он больше всего знает. Сложный – потому, что требования, предъявляемые аспиранту, отличаются от тех, которые предъявляются к студенту. Аспирант, безусловно, должен показывать более высокий уровень подготовки. К тому же по специальности потом необходимо будет сдавать еще и кандидатский экзамен.
На экзамене по философии проверяются знания абитуриентов по общему курсу философии, который читается студентам. Здесь придется вспоминать. Особенно трудно тем, кто к философии относился как к лишней дисциплине – не такой уж и лишней она оказалась.
Кстати, в кандидатский минимум, который аспиранты сдают во время учебы, также входит экзамен по философии – но уже не по общей, а по истории и философии науки. Очень специфическая, но чрезвычайно полезная для аспирантов область знаний, над которой тоже придется основательно попотеть.
Впрочем, как вопросы к вступительному экзамену по философии, так и ответы на них легко найти в интернете. Конечно, формулировки на 100 процентов не совпадут, но будущему аспиранту несложно достроить картину до нужной.
А вот про еще один вступительный экзамен – иностранный язык – такого не скажешь. Готовых ответов тут нет. А экзамен состоит из нескольких заданий:
Если по специальности и философии еще можно поднапрячься и подготовиться за пару недель, то по иностранному языку сделать это практически нереально. Поэтому – лучше учите язык, пока вы студенты. Тем более что в нашем мультикультурном мире без него скоро нельзя будет шагу ступить. По крайней мере, в науке.
Счастливый аспирант
Итак, вы нашли ту аспирантуру и научного руководителя, которого искали. Вы написали реферат и получили хороший отзыв научрука. Сдали все необходимые документы в отдел аспирантуры. Сдали экзамены. Теперь можете поздравить себя: вы – аспирант. С этого момента начинается самое сложное и интересное – обучение в аспирантуре. Но об этом – как-нибудь в другой раз.
Бонус: Примерные формы документов
Также рекомендуем прочитать
Что изменится в процессе защиты диссертаций с 1 августа 2021 года
Информация о том, что получить степень доктора наук можно будет без написания диссертации, курсировала давно. В начале 2021 года Минобрнауки сообщило, что готовится законопроект, предусматривающий альтернативную возможность для защиты, а именно – научный доклад. И вот, наконец, изменения подготовлены.
Этапы научного исследования
У любого научного исследования есть свои этапы. Их много, они имеют свою специфику. Написание статьи (или даже диссертации) – это только вершина айсберга. Там, «под водой», скрывается колоссальный труд, который можно «распределить» по нескольким этапам. Именно о них и пойдет речь в нашей статье.
Новые правила защиты диссертаций и последствия их внедрения
С 1 января 2014 года прием диссертаций диссертационными советами к рассмотрению регулируется положениями «О порядке присуждения ученых степеней» от 24.09.2013 г. и «О Высшей аттестационной комиссии при Министерстве образования и науки Российской Федерации» от 23.09.2013 г. А в соответствии с Законом «Об образовании», который вступил в силу 1 сентября 2013 года, новый статус получила аспирантура.
