Образовательные организации, реализующие общеобразовательные программы, дополнительно указывают наименование образовательной программы
Образовательные организации, реализующие общеобразовательные программы, дополнительно указывают наименование образовательной программы. Не предусмотрено
Образовательные организации, реализующие профессиональные образовательные программы, дополнительно, для каждой образовательной программы указывают:
а) уровень образования; Не предусмотрено
б) код и наименование профессии, специальности, направления подготовки; Не предусмотрено
в) Информация о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления (для образовательных организаций высшего образования и организаций дополнительного профессионального образования) Не предусмотрено
Информация о результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний), каждому направлению подготовки или специальности высшего образования с различными условиями приема (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц) с указанием средней суммы набранных баллов по всем вступительным испытаниям, а также о результатах перевода, восстановления и отчисления Не предусмотрено
Наименование образовательной программы что писать
Методические рекомендации по разработке и оформлению дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ
Введение
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа (далее – Программа) является одним из основных документов детского творческого объединения, так как в ней отражаются приоритетные концептуальные, содержательные и методические подходы к образовательной деятельности и её результативности, организационные нормативы работы творческого объединения.
Программа является локальным нормативным документом, поэтому она должна пройти проверку и утверждение в определённом порядке:
Только после утверждения программы приказом директора она может считаться полноценным нормативно-правовым документом детского объединения дополнительного образования.
При составлении Программ педагогам необходимо учитывать важные аспекты:
Программы разрабатываются и реализуются по направленностям: технической, естественно-научной, физкультурно-спортивной, художественной, туристско-краеведческой, социально-гуманитарной, которые определяют их предметно-тематическое содержание, преобладающие виды деятельности учащихся и требование к результатам освоения Программы.
Методические рекомендации помогут педагогам систематизировать представления о дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе, особенностях формирования её содержания и технологии оформления в условиях действующего законодательства.
1. Нормативно-правовые основания разработки Программы
1.1. Методические рекомендации разработаны на основе и в соответствии с нормативно-правовыми документами:
1.2. Образовательная организация обладает автономией, под которой понимается её самостоятельность в осуществлении образовательной деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с законом и уставом образовательной организации: порядок разработки и реализации Программ, количество обучающихся в объединении, формы обучения (273-ФЗ – ст. 28, п. 1).
1.3. Образовательные организации свободны в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ими образовательным программам (273-ФЗ – ст. 28, п. 2).
1.4. Образовательная программа включает в себя комплекс основных характеристик образования (объём, содержание, планируемые результаты) и организационно-педагогических условий, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, иных компонентов, оценочных и методических материалов, а также в предусмотренных настоящим Федеральным законом случаях в виде рабочей программы воспитания, календарного плана воспитательной работы, форм аттестации (273-ФЗ, ст. 2, п. 9).
2. Оформление и содержание структурных элементов Программы
Структурные элементы Программы:
2.1. Титульный лист – первая страница, предваряющая Программу и служащая источником библиографической информации, необходимой для идентификации документа. В титульном листе указываются: наименование образовательной организации, гриф утверждения Программы, с указанием Ф.И.О. руководителя, даты и номера приказа, направленность и название программы, возраст учащихся, срок её реализации, Ф.И.О., должность автора (авторов) Программы, название города и год разработки Программы.
Пример оформления титульного листа Программы
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ_________________
Принята на заседании методического (педагогического) совета
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА
«Школа безопасности»
НАПРАВЛЕННОСТЬ: ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНАЯ
Возраст обучающихся: 14–16 лет
Срок реализации: 2 года
педагог дополнительного образования
2.2. Пояснительная записка. Данный структурный элемент Программы содержит основные характеристики Программы:
2.3. Содержание Программы. Данный структурный элемент Программы состоит из двух частей: учебный (тематический) план и содержание учебного (тематического) плана и направлен на достижение цели и задач Программы и планируемых результатов её освоения.
2.3.1. Учебный (тематический) план (УТП) оформляется в виде таблицы, составляется на каждый год обучения. УТП содержит перечень разделов (модулей) и тем, определяет их последовательность, количество часов по каждому разделу (модулю) и теме с указанием теоретических и практических занятий, а также форм аттестации и контроля. Количество часов в УТП указывается из расчёта на одну группу.
Пример оформления учебного (тематического) плана:
Учебный (тематический) план
Наименование раздела, темы
Формы аттестации (контроля)
В колонке «Формы аттестации (контроля)» указываются формы подведения итогов освоения каждого раздела (зачёты, проекты, конкурсы, выставки и т.п.) и средства контроля (тесты, творческие задания, контрольные работы и т. п.).
2.3.2. Содержание учебного (тематического) плана – реферативное (краткое) описание разделов (модулей) и тем Программы в соответствии с учебным (тематическим) планом. В данном подразделе кратко описываются виды деятельности на занятии: теория (лекция, семинар, дискуссия, круглый стол, консультация и т.п.) и практика (практическая работа, лабораторная работа, самостоятельная работа, соревнование, игра, экскурсия и т.п.).
Пример оформления содержания учебного (тематического) плана:
Содержание учебного (тематического) плана
Раздел 1. Основы фитодизайна
Тема 1.1. Материалы и оборудование для занятий фитодизайном (6 часов)
Практика (4 ч.). Сбор и заготовка растительного материала для занятий фитодизайном: срезка, окрашивание, высушивание растений. Приемы безопасной работы ножницами, кусачками, секатором, ножом. Отработка приемов крепления растительного материала внутри сосуда с помощью флористической губки, наколки, тейп-листов, петельной проволоки.
Тема 1.2.
Теория …
Практика …
2.4. Формы контроля и оценочные материалы. Данный структурный элемент Программы содержит описание форм подведения итогов реализации Программы текущего, промежуточного и итогового контроля (при наличии), которые перечисляются согласно учебному (тематическому) плану (зачеты, проекты, конкурсы, концерты, выставки, фестивали и т.п.) и описание средств контроля (тесты, творческие задания, контрольные работы и т. п.), которые позволяют определить достижение планируемых результатов учащимися.
2.5. Организационно-педагогические условия реализации Программы. Данный структурный элемент Программы состоит из двух частей:
2.6. Приложения к Программе. Данный структурный элемент Программы может содержать дополнительную информацию: календарный учебный график, календарно-тематический план, планы (сценарии) занятий, примеры заданий для учащихся и другие материалы, предусмотренные локальным актом образовательной организации или разработанные по усмотрению автора Программы.
Календарный учебный график – комплекс основных организационно-педагогических характеристик образовательного процесса, определяющий даты начала и окончания учебных периодов/этапов, количество учебных недель или дней, сроки контрольных процедур, организованных выездов, экспедиций и т. д. Календарный учебный график является приложением к Программе и составляется на учебный год или период (месяц, четверть, полугодие и т. д.) для каждой учебной группы.
Пример оформления календарного учебного графика
Дата проведения занятия
Время проведения занятия
3. Уровневая дифференциация Программ
Государственная работа предоставляется государственным общеобразовательным организациям, государственным профессиональным образовательным организациям, государственным образовательным организациям высшего образования, государственным организациям дополнительного образования детей, подведомственным Департаменту образования и науки города Москвы, на реализацию дополнительных общеразвивающих программ на вводном, ознакомительном, базовом и углублённом уровнях (Приказ Департамента образования города Москвы № 922 от 17.12.2014 г. «О мерах по развитию дополнительного образования детей» (в редакции от 07.08.2015 г. № 1308, от 08.09.2015 г. № 2074, от 30.08.2016 г. № 1035, от 31.01.2017 г. № 30, от 21.12.2018г. №482)).
3.1. К вводному уровню относятся дополнительные общеразвивающие программы, которые предоставляются жителям города Москвы в возрасте от 5 до 18 лет. При этом срок освоения программы составляет не менее 10 часов. Результатом обучения является освоение обучающимися образовательной программы и переход на ознакомительный уровень не менее 20% обучающихся по дополнительным общеразвивающим программам.
3.2. К ознакомительному уровню относятся дополнительные общеразвивающие программы, которые предоставляются жителям города Москвы в возрасте от 5 до 18 лет. При этом срок освоения программы составляет не менее 3 месяцев, время обучения – от 1 до 3 часов в неделю. Результатом обучения является освоение обучающимися образовательной программы и переход на базовый уровень не менее 25% обучающихся по дополнительным общеразвивающим программам.
3.3. К базовому уровню относятся дополнительные общеразвивающие программы, которые предоставляются жителям города Москвы в возрасте от 8 до 18 лет, осваивающим программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, программы среднего профессионального образования, основные программы профессионального обучения. При этом срок освоения программы составляет не менее 1 года, время обучения – от 2 до 6 часов в неделю для программ, формирующих современные умения и навыки для учебы, жизни и труда; от 3 до 5 часов в неделю для иных программ. Результатом обучения является участие в конкурсных мероприятиях, включенных в рекомендуемый Департаментом образования и науки города Москвы перечень, а также городских и всероссийских олимпиадах не менее 50% обучающихся по дополнительным общеразвивающим программам; включение в число победителей и призёров перечня конкурсных мероприятий, рекомендуемых Департаментом образования и науки города Москвы, а также городских и всероссийских олимпиад не менее 10% обучающихся по дополнительным общеразвивающим программам; переход на углублённый уровень не менее 25% обучающихся по дополнительным общеразвивающим программам.
3.4. К углублённому уровню относятся дополнительные общеразвивающие программы, которые предоставляются жителям города Москвы в возрасте от 12 до 18 лет, осваивающим программы основного общего, среднего общего образования, программы среднего профессионального образования, основные программы профессионального обучения. При этом срок освоения программы составляет не менее 1 года, время обучения – от 2 до 8 часов в неделю для программ, формирующих современные умения и навыки для учебы, жизни и труда; не менее 2 лет, время обучения – от 4 до 8 часов в неделю для иных программ. Результатом обучения является участие в конкурсных мероприятиях, включенных в рекомендуемый Департаментом образования и науки города Москвы перечень, а также городских и всероссийских олимпиадах не менее 80% обучающихся по дополнительным общеразвивающим программам; включение в число победителей и призёров перечня конкурсных мероприятий, рекомендуемых Департаментом образования и науки города Москвы, а также городских и всероссийских олимпиад не менее 50% обучающихся по дополнительным общеразвивающим программам.
3.5. Каждый учащийся должен иметь доступ к любому из уровней, что определяется его стартовой готовностью к освоению Программы, а материал Программы, должен учитывать особенности тех учащихся, которые могут испытывать объективные сложности при освоении Программы.
3.6. Обучение инвалидов по дополнительным общеразвивающим программам за счёт средств бюджета города Москвы, на которые они были зачислены до достижения ими возраста 18 лет, осуществляется до окончания срока реализации данных программ вне зависимости от возраста инвалида.
4. Особенности организации образовательного процесса по Программам
Требования к организации образовательного процесса установлены СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи» (утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 года № 28).
Заключение
При разработке дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы необходимо помнить, что Программа является локальным нормативным документом образовательной организации. Она должна быть изложена в научно-деловом стиле и выполнять действующие требования и рекомендации Министерства просвещения РФ и Департамента образования и науки города Москвы. Программа показывает уровень профессиональной подготовки её разработчика.
Заполнение справочников
Справочники содержат всю информацию, используемую программой «Диплом-стандарт ФГОС СПО» при формировании документов и отчетов.
Для правильной работы программы необходимо полно и тщательно заполнить все имеющиеся справочники, при этом справочники рекомендуется заполнять в определенной последовательности: раньше заполняются те справочники, информация которых используется при заполнении других справочников.
Базовые справочники заполняются автоматически при создании базы данных, при необходимости данные в них можно отредактировать:
Также частично будет заполнен справочник «Дисциплины».
Далее необходимо заполнить справочники:
Справочник «Типографии»
Справочник «Типографии» содержит перечень типографий с наименованиями шаблонов документов, которые необходимы для автоматического определения шаблона документа.
Чтобы открыть справочник, в меню «Справочники» выберите пункт «Общие справочники», затем «Типографии».
Откроется следующее окно:
В полях для документов выберите шаблоны, которые необходимо использовать при формировании печатных документов.
Справочник «Формы обучения»
Справочник «Формы обучения» содержит общий перечень форм обучения.
Чтобы открыть справочник, в меню «Справочники» выберите пункт «Общие справочники», затем «Формы обучения».
Откроется следующее окно:
Справочник «Уровни подготовки»
Справочник содержит общий перечень уровней подготовки.
Чтобы открыть справочник, в меню «Справочники» выберите пункт «Общие справочники», затем «Уровни подготовки».
Откроется следующее окно:
Укажите наименование уровня подготовки.
Справочник «Коды специальностей»
Справочник содержит наименование и коды этих специальностей.
Чтобы открыть справочник, в меню «Справочники» выберите пункт «Общие справочники», затем «Коды специальностей».
Этот справочник необходим для того, чтобы при вводе данных каждый раз не вписывать название специальности и ее код, а выбирать специальность из списка.
Откроется следующее окно:
Укажите код и наименование специальности.
Справочник «Медицинские специальности»
Справочник содержит перечень специальностей, которые могут быть указаны в медицинском сертификате.
Этот справочник необходим для того, чтобы при вводе данных каждый раз не вписывать название медицинской специальности, а выбирать его из списка.
Чтобы открыть справочник, в меню «Справочники» выберите пункт «Общие справочники», затем «Медицинские специальности».
Откроется следующее окно:
Укажите наименование специальности.
Справочник «Виды документов»
Справочник содержит перечень наименований документов об уровне образования.
Справочник необходим для того, чтобы при вводе данных каждый раз не вписывать наименование документа об уровне образования, а выбирать его из списка.
Чтобы открыть справочник, в меню «Справочники» выберите пункт «Общие справочники», затем «Виды документов».
Откроется следующее окно:
Укажите наименование документа.
Справочник «Виды оценок»
Справочник содержит виды оценок, выставляемые в приложении к диплому, в приложении к диплому ПК или свидетельстве.
Справочник необходим, чтобы при вводе данных каждый раз не вписывать слово, например, «удовлетворительно», а просто выбирать его из списка.
Чтобы открыть справочник, в меню «Справочники» выберите пункт «Общие справочники», затем «Виды оценок».
Откроется следующее окно:
Справочник «Дисциплины»
Справочник содержит общий перечень дисциплин.
Справочник необходим, чтобы при вводе данных каждый раз не вписывать название дисциплины, а просто выбирать его из списка.
Откроется следующее окно:
Справочник «Образовательные организации»
Справочник заполняется для того, чтобы наименование Вашего учебного заведения среднего профессионального образования указывалось в документах.
Чтобы открыть справочник, в меню «Справочники» выберите пункт «Общие справочники», затем «Образовательные организации».
Откроется следующее окно:
Справочник «Специальности/профессии»
Справочник содержит информацию о специальностях: краткое и полное наименование, квалификацию и нормативный срок обучения.
Справочник состоит из двух частей.
В верхней части вносятся непосредственно сведения о специальности/профессии, а в нижней части вносятся сведения о направленности образовательной программы (при наличии).
Откроется следующее окно:
Из выпадающего списка в поле «Специальность/профессия» выберите наименование специальности/профессии;
Наименование в поле «Полное наименование (для документов) (код и наименование)» будет добавлено автоматически.
В поле «Краткое наименование специальности/профессии» укажите краткое наименование;
Если специальность имеет направленность подготовки, укажите ее в нижней панели «Направленность».
Откроется следующее окно:
Справочник «Учебные группы»
Справочник содержит список выпускных групп с описанием информацией о квалификации.
Откроется следующее окно:
В поле «! Специальность/профессия» из выпадающего списка выберите нужную специальность/профессию.
Программа предложит автоматически заполнить поля: «! Наименование специальности/профессии (уточненное) (код и наименование)», «! Квалификация (уточненная)», «Нормативный срок обучения по очной форме» из справочника «Специальности/профессии».
Нажмите «Да», чтобы заполнить автоматически, или нажмите «Нет», чтобы внести сведения самостоятельно.
При печати документов сведения копируются из данного справочника.
В поле «Направленность образовательной программы» из выпадающего списка выберите направленность обучения, если таковые были заполнены в справочнике «Специальности/профессии»;
Дополнительно Вы можете указать нужные вам дополнительные сведения и примечания в соответствующих полях.
Далее аналогичным образом заполняются сведения о документе переподготовки, медицинском сертификате и сертификате о профессии водителя.
Для медицинского сертификата:
Для документа переподготовки:
Для сертификата о профессии водителя:
Установите галочку «Выгружать в ФРДО», если необходимо выгружать сведения данной группы в ФРДО.
Справочник «Учебный план»
Справочник содержит перечень дисциплин для каждой группы с указание количества часов.
Перечень будет впоследствии служить шаблоном для заполнения приложения к документам, то есть будет скопирован каждому студенту группы – Вам останется только проставить оценки.
Чтобы добавить или изменить строку в справочнике:
Откроется следующее окно:
В поле «Количество часов, час.» укажите количество часов;
Если необходимо указать количество недель, из выпадающего списка выберите нужное склонение слова «неделя», затем укажите значение.
Если по данной дисциплине предусмотрено написание курсовой работы, установите галочку в поле «Курсовая работа»;
Тема курсовой работы указывается в справочниках «Итоговые оценки» у каждого студента индивидуально.
Если дисциплина относится к обучению в автошколе, установите галочку в поле «Автошкола».
Если учебный план для группы уже был введен, появится предупреждение:
В открывшемся окне выберите справочник c итоговыми оценками (или во все), в который необходимо выполнить копирование, а также укажите очищать таблицу перед копирование или добавлять дополнительные строки:
В справочник будет добавлены две строки: «Всего часов теоретического обучения», где будет указана сумма часов, и «в том числе аудиторных часов».
Суммируются только дисциплины, заголовки разделов в сумме не участвуют.
Справочник «Студенты»
Справочник содержит списки студентов по группам, а также информацию, необходимую для заполнения документов, относящуюся непосредственно к конкретному студенту.
Чтобы добавить или изменить строку в справочнике:
Откроется следующее окно:
В окне располагается следующие вкладки: «Личные данные», «Данные о документах», «ФРДО», «ФРДО ДПО», «ФРДО ПО».
Вкладка «Личные данные» предназначена для ввода данных о студенте, а также для ввода сведений о предыдущем документе об образовании.
Укажите ФИО в именительном падеже в соответствующих полях;
ФИО в дательном падеже будет заполнено автоматически. Проверьте корректность.
Пол также будет указан автоматически на основе введенных ФИО.
Укажите СНИЛС;
Затем укажите сведения о предыдущем документе об образовании:
Вкладка «Данные о документах» содержит сведения о выдаваемом документе: для справки об обучении, медицинского сертификата, а также для свидетельства о профессии рабочего/должности служащего и свидетельства водителя автошколы.
В поле «Серия, номер бланка» и «Серии, номера бланков приложений» укажите серию и номер бланка титула и приложения соответственно;
Если Вы используете реестр бланков строгой отчетности, то данные поля можете оставить пустыми. После печати документов поля будут заполнены автоматически.
Установите галочки в одноименных пунктах, если диплом с отличием, или вносятся сведения о дубликате;
Оставьте поле пустым, если необходимо добавлять квалификацию из справочника «Учебные группы».
Поля «Дата решения ГЭК» и «Протокол ГЭК» будут заполнены автоматически из справочника «Учебные группы». Проверьте сведения и при необходимости отредактируйте.
Если необходимо внести сведения для справки об обучении:
Вкладка «ФРДО» предназначена для ввода данных о выдаваемом документе, личных данных получателя, которые будут выгружены в ФРДО.
Проверьте заполненные сведения. При необходимости скорректируйте или заполните недостающие сведения.
Также Вы можете заполнить данный раздел самостоятельно, для этого:
Если выбран «Дубликат», установите галочку, подтверждающую утрату, обмен или уничтожение. Затем в полях, заполняемых в случае выдачи дубликата укажите:
Из выпадающего списка в поле «! Уровень образования» выберите соответствующий уровень образования;
Данные об обучении частично будут заполнены на основе данных, введенных в других справочниках. Проверьте, при необходимости дополните или скорректируйте данные в следующих полях:
«! Год поступления» и «! Год окончания»;
Поле «! Срок обучения, лет» автоматически рассчитывается на основе указанных годов.
«! Форма обучения»;
Личные данные получателя документа также частично будут заполнены автоматически на основе данных из вкладки «Личные данные».
Вкладка «ФРДО ДПО» предназначена для ввода данных о выдаваемом документе, личных данных получателя, которые будут выгружены в ФРДО ДПО.
Чтобы вкладка была доступна для редактирования, в справочнике «Учебные группы» должна быть установлена галочка «Период переподготовки» и внесены соответствующее сведения.
Проверьте заполненные сведения. При необходимости скорректируйте или заполните недостающие сведения.
Также Вы можете заполнить данный раздел самостоятельно, для этого:
Если выбран «Дубликат», из выпадающего списка выберите чем подтверждается утрата и/или обмен, либо установите галочку при подтверждении уничтожения.
Затем в полях, заполняемых в случае выдачи дубликата укажите:
Из выпадающего списка в поле «Уровень образования ВО/СПО» выберите соответствующий уровень образования;
Данные об обучении частично будут заполнены на основе данных, введенных в других справочниках. Проверьте, при необходимости дополните или скорректируйте данные в следующих полях:
Личные данные получателя документа также частично будут заполнены автоматически на основе данных из вкладки «Личные данные».
Вкладка «ФРДО ПО» предназначена для ввода данных о выдаваемом документе, личных данных получателя, которые будут выгружены в ФРДО ПО.
Проверьте заполненные сведения. При необходимости скорректируйте или заполните недостающие сведения.
Также Вы можете заполнить данный раздел самостоятельно, для этого:
Если выбран «Дубликат», из выпадающего списка выберите чем подтверждается утрата и/или обмен, либо установите галочку при подтверждении уничтожения.
Затем в полях, заполняемых в случае выдачи дубликата укажите:
В полях «! Серия документа», «! Номер документа», «Дата выдачи» укажите серию, номер и дату выдачи документа соответственно.
Данные об обучении частично будут заполнены на основе данных, введенных в других справочниках. Проверьте, при необходимости дополните или скорректируйте данные в следующих полях:
Личные данные получателя документа также частично будут заполнены автоматически на основе данных из вкладки «Личные данные».
Справочник «Итоговые оценки документов»
Работа в справочнике «Итоговые оценки переподготовки» и «Итоговые оценки свидетельств» аналогична.
Справочники содержат перечень итоговых оценок, который будет напечатан в приложении к диплому.
Справочник состоит из двух частей.
В верхней части выбирается студент, а в нижней части отображаются его учебные результаты (дисциплины и оценки). Кнопки на панели инструментов и клавиши клавиатуры управляют только нижней частью справочника, то есть можно, например, добавить оценку, но нельзя добавить студента.
Рекомендуем заполнить справочник следующим образом:
Чтобы добавить или изменить оценку:
Часть сведений будет заполнена автоматически. Укажите итоговую оценку в поле «Итоговая оценка».
Повторите действия для всех строк с дисциплинами.
«Лишние» дисциплины можно удалить, также здесь можно дополнительно ввести строки с дисциплинами, не указанными в справочнике «Учебный план» (но наименования дисциплин обязательно сначала нужно внести в справочник «Дисциплины»).
Также Вы можете заполнить справочник вручную самостоятельно.
Дополнительно в данном справочнике присутствует возможность импорта оценок. Для этого на панели инструментов справочника располагаются две кнопки:
Откроется окно «Импорт данных». Проверьте, насколько полно информация была взята из файла.
При импорте из Excel программа ищет названия столбцов справочника, которые должны обязательно содержаться в таблице Excel в шапке таблицы.
Импорт данных начинается со следующей строки после строки заголовков столбцов (заголовки должны располагаться на одной строке). Названия столбцов должны быть теми же, что и при распечатке содержимого справочников. Иными словами, если распечатать все справочники, удалить в них всю информацию, то затем ее можно в полном объеме импортировать из распечатанных ранее файлов.
Откроется файл, из которого будет производится импорт, и окно для настройки импорта:
