Наноград что это такое
Наноград — это мир, в котором есть всё самое лучшее из всех других миров.
Наноград — это атмосфера, которая создает место.
Наноград — путешествующий город, который ежегодно строится в новой точке страны.
Наноград — это люди. Жизнь в Нанограде и сам город строятся всеми наноградцами. Мы сами создаём пространство, в котором комфортно и радостно работать всем, кто к нему причастен.
10:00 – 10:30 – Новости «Нанограда»
10:30 – 12:00 – Работа в корпорации Граднано
12:00 – 13:00 – Академия. Актовая лекция
13:00 – 14:05 – Академия. Лекции по выбору
15:00 – 16:00 – Работа в корпорации Граднано
16:00 – 17:30 – Академия. Мастерские
17:30 – 19:00 – Спортивные мероприятия
20:30 – 22:30 – События Фестивального центра
23:00 – Спокойной ночи, Наноград!
— Как отбираются мастерские для Нанограда?
— Обычно нам присылают резюме и мы выбираем мастеров, которые нам больше подходят. Но в этот раз большую часть мы специально искали и приглашали.
— Как стажеру выбрать мастерскую среди такого разнообразия?
— Я считаю, что в мастерских стажер прежде всего должен отдыхать, потому что они и так устают, работая на стажерских площадках.
— Что ждать от Фестиваля мастерских?
— На фестивале каждая мастерская покажет результат своей недельной работы. Кроме того, там можно купить handmade и увезти сувенир домой.
Наноград
Летняя школа “Наноград” – программа дополнительного образования, которая остаётся одним из важнейших направлений деятельности Школьной лиги. В основе программы – бизнес-кейсы и общая методология увлекающего обучения (edutainment). Кроме того, большое внимание уделяется организации досуговой деятельности и созданию различных источников для самореализации участников.
Все участники становятся жителями Нанограда, принимаются на стажировку в одну из компаний Корпорации ГрадНАНО, записываются на лекции Академии, в мастерские и лаборатории, участвуют в жизни Фестивального центра, социальной жизни Нанограда. В городе работает Совет старожилов, который возглавляет Мэр города, избирается и работает Совет города, вырабатывающий законы, корректирующий планы, решающий конфликтные ситуации, рассматривающий инновационные предложения. Совет города создает службы обеспечения жизни города, включая Информационный центр, Телеканал, Пресс-центр, Спортивный комплекс.
Партнерские компании на базе летней школы «принимают на работу» учащихся в качестве стажеров и формулируют задание (кейс), которое стажёры под руководством консультантов компаний и при участии педагогов решают за время работы города. В процессе решения кейсов стажёры осваивают современные бизнес-технологии, развивают креативное мышление, учатся презентовать результаты своей деятельности. Свои решения участники программы защищают перед Экспертным советом.
Академия Нанограда реализует свою образовательную программу в рамках системы лекций и мастерских, проводит научные дискуссии, занимается организацией защиты проектов, разработанных компаниями Корпорации. В Академии функционирует отделение НАО («Наноградская Академия Образования»), где проходят повышение квалификации педагоги, сопровождающие школьников. Кроме того, Академия ведет мониторинг качества жизни города. Лекции, различные занятия, мастерские для детей и взрослых, как правило, проводят известные ученые и бизнесмены, представители науки и наноиндустрии, успешные популяризаторы науки и журналисты.
Региональные летние школы
Распределённые Нанограды – новый формат проведения образовательных программ по модели Наноград. Концепция возникла в 2020 году и успешно реализуется на новом этапе Программы.
Теперь каждый регион, в котором есть ресурсный центр Лиги, школа или вуз, входящие в образовательную сеть, может организовать собственный Наноград.
Для чего нужны Распределённые Нанограды?
Распределённые Нанограды – это точка, где встречаются образование, бизнес, искусство, спорт и высокие технологии.
Всё это позволяет участникам получить уникальный опыт.
Как построить собственный Наноград и что для этого нужно?
Самое главное – это время и команда организаторов. Обо всё остальном мы уже позаботились. Организаторам Разработанного Нанограда предоставляется:
Ролевая игра с нанокотиками
Школьники-участники форума «Наноград»
Школьная лига Роснано
Как становятся участниками Школьной лиги Роснано, как попасть в «Сириус», где дети играют в науку на полном серьезе и возможно ли, что технологические компании возьмут на вооружение решения школьников, подготовленные за неделю, разбирался Indicator.Ru.
В Образовательном центре «Сириус» с 26 июля по 6 августа прошел Всероссийский детско-молодежный форум «Наноград. Сириус. 2017». На десять дней в Образовательном центре появился город-технопарк со своей логикой жизни в пространстве высоких технологий, искусства и спорта.
«Наша цель — мотивация детей к изучению естественнонаучных дисциплин. Мы говорим школьникам о том, что они могут состояться в России как инженеры, технопредприниматели и ученые, показываем примеры высокотехнологичного бизнеса и людей, успешных в нем», — говорит Андрей Мельников, руководитель отдела проектов дополнительного образования детей и молодежи Фонда инфраструктурных и образовательных программ (ФИОП), который входит в группу «Роснано».
Одна из ключевых задач школьников в Нанограде — решение кейсов для производственных задач. Кейсы для наноградцев подготовили компании, работающие в сфере высоких технологий, такие как «Р-Фарм», Технопарк «Идея», «Хевел», «Оптиковолоконные системы», «Нанобарьер», PICASO 3D и «Этерно», а также стартапы Ульяновского наноцентра «Альтрен» и «Стройлаб». Организаторы уверены: решая «взрослые» задачи, ребята начинают чувствовать свою востребованность.
Жизнь в «Нанограде-Сириус» — многоплановая ролевая игра. Наноградцы создают свою эстетику города, самостоятельно обеспечивают работу органов управления, формируют все события: интеллектуальные, творческие и спортивные. В Нанограде есть все атрибуты города: мэр, граждане, законы, своя философия и даже свои деньги – нанокотики.
Школьная лига «Роснано»
Кроме решения кейсов, в Нанограде обширная образовательно-развлекательная программа: каждый день школьники видят разные примеры того, как они могут простроить дальше свою жизнь.
«Мы действуем в идеологии вовлекающего обучения. То, что в английском языке называется education & entertainment. Есть концепция высокотехнологичного города — Нанограда. В нем расположена Корпорация Граднано, в которой есть компании, академия, фестивальный центр, спортивный центр. Соответственно, должна быть своя экономика. Идея собственной валюты пришла совершенно случайно, и связана она с нашим символом. У Нанограда свой тотем — рыжий кот. Это вытекает из известного эксперимента Шредингера. Каждый год в том месте, где проходит Наноград, мы покупаем нового кота. На сайте опубликована коллекция наших котов, они совсем разные, но все рыжие. В этом году у нас был живой и очень красивый кот, теперь он живет на территории Сириуса. Вот мы и решили, что раз у нас Наноград, то валюта будет — нанокотик», — улыбается Андрей Мельников.
/imgs/2019/08/05/10/3485942/84fe9a0b831fb669585bbb8274661bbca144f343.jpg)
/imgs/2019/08/05/10/3485967/f9834bc6db0db916c42b0efde1969726c6dbea3b.jpg)
Фото: Школьная лига «Роснано»
Есть ли у кейсов Нанограда будущее
«Ровно семь дней дети работали над кейсом денно и нощно. И это не фигура речи: ночью они прятались от нас и думали над тем, как решать кейс. Иногда приходилось загонять их спать насильно», — продолжает Андрей Мельников.
Над одним кейсом работали 15-20 человек. За отведенную неделю перед школьниками стояла задача придумать техническое решение, провести первые эксперименты и опыты. Организаторы привлекают компании, чтобы привнести в Наноград проблемы технологического толка, но тем не менее жесткой установки на то, что все найденные решения должны сразу уйти в производство, нет. По словам Мельникова, организаторы не доводят ситуацию до строгих обязательств: дети не должны сделать такое решение, которое примет компания, а компания не должна непременно принять то, что дети разработали. Однако большую часть решений с Нанограда-2017 компании оценили положительно.
Анатолий Чубайс приезжал в «Наноград-Сириус» и опробовал спрей «жидкий утюг», о чем он сообщает в своем Facebook. Спрей разработала компания Hydrop (ООО «Нанобарьер»), которая выпускает продукцию для защиты от воды и грязи, принцип ее действия основан на использовании веществ с гидрофобными свойствами. Компания поставила перед детьми две задачи: технологическую и маркетинговую. Школьникам нужно было разработать формулу вещества, которое позволило бы достаточно быстро высушивать одежду, не прибегая к естественным условиям: солнечным лучам, батареям или фену. Маркетинговая задача состояла в том, чтобы создать упаковку для уже имеющихся продуктов. Школьники справились и с тем, и с другим. На презентации результатов проекта Марина Росс, сооснователь Hydrop, сказала, что упаковка настолько понравилась компании, что они сразу берут ее в работу.
Резидентам инновационного технопарка «Идея», разрабатывающим дроны и квадрокоптеры, дети предложили идею, как увеличить их грузоподъемность. Нужно было провести расчеты и придумать схему инженерной конструкции дрона с повышенной грузоподъемностью. Такой дрон может использоваться, например, для тушения пожара. Дети предложили решение этой задачи, и уже в процессе защиты родилась идея, что подобные дроны можно использовать для спасения людей с высоких этажей горящих зданий.
«Преимущество детей в том, что у них нет шаблонов решения, они мыслят без рамок и ограничений, придумывают сумасшедшие идеи, на которые инженер бы сразу сказал: «Такое невозможно». У школьников совсем нет зашоренности, поэтому они могут предложить любую идею. Понятно, что при работе с экспертами она может претерпевать сильные изменения. Но тем не менее иногда решения школьников являются катализатором для рефлексии руководства предприятий и инженеров. Возможность дать нестандартное решение заставляет взрослых людей серьезно задуматься. Некоторые решение лежат на поверхности, но о них никто не думает. А школьники думают», — комментирует Андрей Мельников.
Бетон для очистки воды
Дочерняя компания Ульяновского наноцентра «СтройЛаб» предложила ребятам подумать, с помощью каких химических добавок можно модернизировать бетон и придать ему фильтрующие свойства. Сделать так называемый биобетон, который бы впитывал грязные вещества, масла или остатки нефтепродуктов и пропускал через себя уже безопасную жидкость, которая не загрязняет почву. Благодаря этим свойствам биобетон можно использовать на грязном производстве, на заправках или в качестве дорожного покрытия. На защите результатов проекта выступила Ксения Гармажанова, руководил группой стажеров и решением кейса Михаил Рядинский, который некогда был стажером корпорации ГрадНано, а ныне — студент факультета полимеров Белгородского химико-технологического института.
Наноград – город возможностей для российских школьников
— Как у вас появилась идея запустить Наноград?
Наноград – ключевое событие календарного плана Школьной лиги, всероссийской сетевой организация, которая уже на протяжении 10 лет помогает школьникам в выборе правильных ориентиров развития в нашем сложном технологическом мире. Основной целью «Школьной лиги» является продвижение в школах практик, обеспечивающих раннюю профориентацию, развитие общего и дополнительного образования детей в области естественных наук и основ нанотехнологий, формирование базовых навыков для исследовательской и инженерно-конструкторской деятельности и так называемых компетенций XXI века, а также популяризацию высоких технологий и технопредпринимательства среди детей и молодежи.
Ключевой частью ежегодного календарного плана этого проекта как раз и является Наноград. Настоящий технологический город, жизнь которого выстраивается взрослыми и детьми вместе. Тут своя мэрия, законы и правила, своё телевидение и газета. Свои символы, шутки, любимые словечки и танцы по вечерам. И наставники, которые по возрасту не особенно отличаются от детей, но уже очень много знают и умеют.
— В чем особенность Нанограда?
— Наши ребята не просто попадают в некий летний лагерь, как это часто бывает. У города есть свои улицы, где гуляют жители. Площади, где собираются на танцы и интеллектуальные игры и проходит фестивальная жизнь горожан. Академия, где читают лекции и проводят семинары, обсуждают значимые научные вопросы. Банк, который каждый день выдает зарплату и биржа, где можно проявить свои экономические таланты. Здесь есть спортивный стадион, где играют футбольные и баскетбольные команды, тренируются атлеты и любители спорта. Ну и как в любом настоящем городе, его жители каждый день ходят на работу в Корпорации, где работают над реальными бизнес-кейсами. Бизнес-кейс – технологическая задача от реальных бизнес партнеров, которые нацелены на оптимизацию процессов и вопросов, связанных с технологиями производства продукции на реальных высокотехнологичных предприятиях. Важной деталью кейсов является то, что они не имеют готовых ответов и однозначных решений. Это позволяет развивать креативность и проявлять себя.
— Кураторами Нанограда являются студенты ведущих технических вузов. Нужно ли проходить для этого отбор?
— Да, нужно. Каждый год происходит достаточно жесткий отбор. Для этого мы проводим программу обучения. Многие ребята, которые становятся кураторами, когда-то участвовали в «Школьной лиге РОСНАНО » еще будучи школьниками. А потом, уже когда выросли, поступили в технические университеты. Они хорошо разбираются в решении бизнес-кейсов и понимают всю специфику программы Нанограда. Также кураторами могут стать ребята, которые обладают определенными педагогическими навыками и могут организовать работу над кейсами в логике проектной и исследовательской деятельности.
— Как можно стать участником Нанограда?
— В «Наноград» могут попасть школьники 8-11 класса, которые приняли участие во многих конкурсах, олимпиадах, выполняли творческие задания, активно проходили образовательные курсы на платформе «Цифровой Наноград». После такой подготовки жители города вполне готовы к работе над самыми сложными проектами, подготовленными для неё партнёрами — бизнесменами, руководителями новейших лабораторий и производств. К слову, в Ростовской области один из самых высоких процентов участников образовательных сессий на платформе «Цифровой Наноград». Работы, которые присылают ребята, яркие, интересные, конечно, таких ребят хочется поддержать, приглашать учиться и развиваться дальше.
— Помимо программы для школьников, у вас есть программа для учителей. Что она в себя включает и как вы обучаете преподавателей?
— Поскольку основное направление деятельности «Школьной лиги РОСНАНО » – обновление естественнонаучного образования в школах, естественно, большое внимание уделяется повышению квалификации у педагогов. Мы обучаем преподавателей современным методам проектной и исследовательской деятельности, развиваем навыки работы с бизнес-кейсами и знакомим с высокими технологиями.
— Проекту уже 10 лет. Изменились ли цели и задачи за это время? Если да, то как?
— Изначально программа была рассчитана всего на три года, но в последствии всегда продлевалась в виду своей эффективности и востребованности. На каждом новом этапе мы ставили перед собой новые цели и задачи. Создание сетевой среды, разработка различных сетевых проектов и поддержка инициатив школ-участниц, методическое и экспертное сопровождение их реализации. На основе этих и других материалов созданы десятки учебно-методических и информационных материалов для организации учебного процесса в логике исследовательской и проектной деятельности, кейсовых практик. Разработана и постоянно пополняется база учебно-методических модульных кейсов для организации работы школьных R&D-сообществ. Главной задачей нынешнего этапа, который начался задолго до событий этого года, является перевод всего накопленного нами опыта в цифру. А что будет дальше, увидим в 2021 году.
Теперь мы знаем, что такое Наноград!
Узнав об этой возможности, я предложил некоторым своим ученикам, изучающим программирование, принять участие в Нанограде и они все дали свое согласие, хотя, как и я, не до конца представляли, что это будет за мероприятие. Таким образом, на смену Нанограда в Ханты-Мансийск с чувством неизвестности, но с пониманием того, что это будет что-то грандиозное, отправились 7 моих учеников.
За свою работу в городе и за участие в различных мероприятиях, каждый житель Нанограда получал зарплату. В Нанограде особые деньги – нанокотики. Эти деньги можно было потратить только на территории Нанограда в Наномаркете, в котором всегда продавалось что-то очень достойное – эксклюзивные книги с автографами авторов, веселые и интеллектуальные настольные игры, кружки и термокружки, портфели, объективы на телефон, флешки, повербанки, микроскопы, телескопы и даже самокат.
Каждому жителю Нанограда ежедневно выдавалось 2 нанокотика, дополнительные деньги можно было заработать на ставках за спорт, активное участие в мероприятиях Нанограда и др. В Нанограде каждый день проходили научные лекции и вечерние развлекательные мероприятия, аукционы, спортивные состязания, просмотр кинофильмов.
По завершении короткой, но насыщенной мероприятиями и событиями смены, я попросил детей поделиться своими впечатлениями о Нанограде и ниже привожу, что они мне представили.
Перчаткин Димитрий : «Наноград – это бесценный опыт, который можно получить в таком возрасте. Во время работы над кейсом, требовалось полностью проявить себя и раскрыть свои навыки, такие как работа в команде, работа с информацией, умения презентовать свои мысли, доказывать свою точку зрения, аргументированно спорить. Всего не пересказать. Нужно один раз побывать там и увидеть все самому. Мне очень понравилась дружная атмосфера города. Я планирую специально участвовать в олимпиадах, чтобы попасть в Наноград-2020».
Заказчик Максим : «Одно из самых трудоемких, но самых интересных занятий в Нанограде – это работа в корпорации по решению кейса команды. Также в Нанограде много разных мастерских на которых обучают чему-то новому. Мне больше всех понравилась мастерская «Игротека». В ней я изучал психологию, и различные softskills (умение выражать свои мысли, работать в команде, выходить из конфликтных ситуаций). Очень классной частью Нанограда являются нанокотики, которые можно потратить в Наносторе. Ну и, конечно, Наноград – это множество новых знакомств и нового опыта. Смена в Ханты-Мансийске оставила положительное впечатление. Надеюсь попасть в Наноград и в следующем году».
Дерезовский Илья: «В Нанограде я работал в корпорации «МувКросс», мы занимались разработкой «умной» одежды, а именно футболки. Перед нами стояла задача создать футболку, которая измеряла бы пульс, ЭКГ и температуру. Такой «умной» одежды на российском рынке еще нет. Работа нашей корпорации была отмечена самым главным призом – поездкой в Артек. Самая интересная для меня часть Нанограда – это лекции. Столько полезной и интересной информации за столь короткий срок! Осознаное потребление, машинное обучение, школа и энергетика будущего, искусственные языки и еще очень много важных тем. Пребывание в Нанограде оставило только положительные эмоции, новые знания и знакомства с интересными людьми. Наноград – это волшебное место, в которое хочется вернуться».
Семенова Анна: «Каждый день в Нанограде был для меня одновременно сложным и интересным: мы упорно работали над кейсом и стремились к поставленной цели – выйти в финал, что у нас и получилось. Наноград мне запомнился различными мероприятиями, среди которых лекции, аукционы, фестивали, лотереи, спортивные матчи, а также выездной день, благодаря которому мы смогли познакомиться поближе с замечательным городом Ханты-Мансийском.
Поездка в Наноград стала полезным и незабываемым опытом для меня. Во время пребывания в Нанограде я поняла, что нужно ставить перед собой цели и добиваться их. Я получила положительные впечатления и эмоции, узнала много новой научной информации. Благодарю за предоставленную возможность побывать в Нанограде!»
Кузинок Мария: «Я ехала в Наноград, не зная того, что меня ждет. Переживала, что не найду общий язык и не вольюсь в коллектив, но получилось совсем иначе. И сейчас, спустя 10 невероятных дней, наполненных палитрой эмоций и впечатлений, могу с уверенностью повторить фразу моего куратора, которая прозвучала в первый день: «Если вы приехали в Наноград, то он останется с вами навсегда».
Дружеская атмосфера, поддержка и вера кураторов в стажеров, загруженное и, на первый взгляд, пугающее расписание, казалось бы, нерешаемые кейсы, впечатляющие мероприятия и события, дискотеки, настольные игры, буккросинг, open space и поэтический вечер, готовность выслушать и помочь, НаноградТВ и фото дня, и, конечно, гимн Нанограда-2019 стали неотъемлемой частью города и его жителей.
Основной нашей задачей стояло решение кейса на определенную тему. Но это вовсе не значило, что в режиме 24/10 нужно было заниматься только этим. Различные спортивные мероприятия, мастерские, лекции и многое другое не позволяло этого сделать. А мэрия тщательно следила за тем, чтобы жители Нанограда не уклонялись от расписания, ради решения кейса. Выездной день в город был необходим, благодаря этому дню, мы все поменяли обстановку, разрядились, отдохнули от кейса и лучше узнали друг друга и город.
И это далеко не все, событий было так много, что невозможно перечислить. Это другой мир, в который погружаешься с головой и не хочешь покидать. Наноград – это, прежде всего, про людей. Встречаешь новые лица, слышишь новые истории, осознаешь что-то для себя и делаешь выводы. Из Нанограда я уезжала другим человеком со слезами на глазах. Я приобрела новый опыт, оказалась в непривычной обстановке, открыла новые возможности и познакомилась с невероятными людьми, оставившими в моей жизни свои отпечатки, за что я им безумно благодарна.
Я пообещала самой себе и всем ребятам, что мы обязательно увидимся в следующем году в Нанограде-2020, и я сделаю все возможное, чтобы так и произошло. Теперь Наноград – это часть моей жизни. И так будет с каждым, кто окажется в нем хоть раз!».
