Английский язык. 2 класс
Конспект урока
Урок № 20 My animals!
Task 1. Прочитай предложения и выбери действия, которые НЕ умеют делать животные.
1. A bird can`t dance/sing/swing.
2. A horse can`t run/climb/sing.
3. A frog can`t sing/dance/jump.
Task 2. Познакомься с новыми словами из урока.
Task 3. Переведи слова на русский язык.
Task 4. Найди лишнее слово.
1. Horse, fish, table, cat, dolphin.
2. Frog, red, ant, chimp, rabbit.
Task 5. Давай потренируемся писать эти слова.
Task 6. Прочитай текст, зачеркни лишние слова.
Hello! My name is Peter. I have a dog Rex. He is white/blue. He can sing/run. Rex likes to play/fly. He likes burgers/bananas.
Task 7. Выбери правильное слово.
– Have you (got/get) a bird?
– What (colour/food) is it?
– Can the bird (sing/swim)?
Task 8. Заполни таблицу.
Task 9. Отгадай загадки.
This animal can sing. b _ _ _
This animal can swim. f _ _ _
This animal can jump. k _ _ _ _ _ _ _
This animal can run. d _ _
РАЗБОР РЕШЕНИЯ ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАДАНИЯ 8
Task 8. Заполни таблицу.
Упражнение служит для развития мышления и логики, при этом запоминаются английские слова.
РАЗБОР РЕШЕНИЯ ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАДАНИЯ 12
Task 12. Отгадай загадки.
This animal can sing. b _ _ _
This animal can swim. f _ _ _
This animal can jump. k _ _ _ _ _ _ _
This animal can run. d _ _
Упражнение развивает логику, мышление, в том числе и лингвистическую догадку, способствует запоминанию правильного написания изучаемых слов.
Лексические единицы, изученные в данном уроке:
English lesson «What can animals do?»
План работы для учащегося по английскому языку 13.04
На этом уроке ты должен научиться:
— называть животных на английском языке;
— использовать can / can ’ t в речи;
— говорить о животных: что они умеют/не умеют делать
Ф.И. учащегося (заполняется учеником)
– Запиши новые слова в словарь
Foal (фоул) жеребенок
Buffalo (баффало) буйвол
2. Presentation – повтори грамматику
I can sing ! (утвердительное предложение)
Can you sing ?(вопросительное предложение)
Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)
Answer the questions – ответь на вопросы : устно
Can the dog climb the tree? (может ли собака взобраться на дерево?)
Task 1. Посмотри на животных: что они умеют ( can ) / не умеют ( can ` t )делать? Попробуй заполнить пропуски в предложениях
Task 3. Прослушай и просмотри видео и дополни песню. https://www.youtube.com/watch?v=_Ir0Mc6Qilo
Little bird can’t ______, Little bird can ________.
Elephant can’t ________, Elephant can _________.
Little Fish can’t ______, Little Fish can ________.
Gorilla can’t ___________, Gorilla can _________.
Buffalo can’t _________, Buffalo can __________.
— слова по теме животные.
— говорить о том, что могут делать животные.
Поставь знаки «+» или «-»
Обратная связь от учителя
(словесная оценка и/или комментарий)
Задания должны быть выполнены и записаны у тебя в тетради! Когда выполнишь задания в тетради, свою работу отправь мне на проверку. Очень жду! У тебя всё получится! Удачи!
Все задания старайся сделать сам. Если не сможешь справиться с каким-либо заданием, обращайся ко мне или к родителям за помощью.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС
Курс профессиональной переподготовки
Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1113977
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
В Ленобласти педагоги призеров и победителей олимпиады получат денежные поощрения
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разработает внеучебные курсы для школьников
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Утверждены сроки заключительного этапа ВОШ
Время чтения: 1 минута
Для школьников к 1 сентября разработают короткие экскурсионные маршруты
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
A dog, a cat, a frog, a horse, a bird, a chimp, a fish.
Swim, jump, swing, dance, run, sing, climb, fly.
Собаки мяукать кошки лаять лягушки летать.
Скажи что они умеют делать а что не умеют.
Обрзец : A pony can run.
A duck can * t jump.
Если можно с переводом Спасибо.
Скажить переревод swim read jump run sing dance draw?
Скажить переревод swim read jump run sing dance draw.
Исправь утверждения 1 A dog can’t junp?
Исправь утверждения 1 A dog can’t junp.
3 A dolphin can’t swirm.
4 A chimp can’t climb.
5 A rabbit can sing.
Образец ; A bird can’t fly.
An elephant can climb.
An elephant can’t climb.
Пример : A horse can swim A horse can’t swim?
Пример : A horse can swim A horse can’t swim.
Задание : a chimp can fly 2.
A mouse can sing 3.
Read and do?
1. i can jump like a frog.
2. i can run like a horse.
3. i can dance like a chimp.
4. i can sing like a bird.
5. i can swim like a fish.
Read and do?
1. i can jump like a frog.
2. i can run like a horse.
3. i can dance like a chimp.
4. i can sing like a bird.
5. i can swim like a fish.
Напиши что умеют / не умеют делать данные животные?
Напиши что умеют / не умеют делать данные животные.
Образец : A horse can run.
A dog, a cat, a frog, a horse, a bird, a chimp, a fish swim, jump, swing, dance, run, sing, climb, fly.
I can jump like a frog, boing, boing?
I can jump like a frog, boing, boing!
I can swim like a fish, splish, splash, splish!
I can jump and i can swim, i can dance and i can sing!
And i can run and run and run just like this!
1. she can dance like a frog / a ballerina 2.
He can climb like a fish / a monkey 3.
Lulu can jump like a bird / a frog 4.
Larry can swim like a horse / a fish 5.
Nanny shine can sing like a bird / a rabbit 6.
I can run like a snake / a horse 7.
He can swing like a monkey / an elephant.
Напишите пожалуйста по русски как читатьi can jump like a frog, boing, boing?
Напишите пожалуйста по русски как читатьi can jump like a frog, boing, boing!
I can swim like a fish, splish, splash, splish!
I can jump and i can swim, i can dance and i can sing!
And i can run and run and runjust like this!
2 about / in 3 to / at / in 4 with / in / on 5 at 6 for / in 7 of / on / in 8 from / for.
1. My teacher’s tall 2. My classmates’s not English 3. I’m at school today 4. We’re in the classroom now 5. It’s cold today.
1. The manager advised him to persuade the actress. 2. He gathered information about her in her native village. 3. He noticed her when the actress with her friends entered the restaurant. 4. Young man told her as much information about the village..
После модального глаголаmust (mustn’t) используется инфинитив без частицы to, то есть в упражнении нужно выбрать wear. Получаются предложения : We, I, He, She, It, You, They mustwear a uniform. Мы (я, он, она. ) обязаны носить униформу. We, I, He..
You : Hello, Martin. Welcome to our programme «Play games! » Martin : Thanks. I’m happy to be here. You : What games do you like to play with your students? Martin : We like toplay ball games and tablegames. You : Great! What ball games do you..
Знание этикета очень важно в деловом мире. Есть сведения, что около семидесяти процентов сделок и переговоров в России были обречены на неудачу. Неверный жест, и сделка будет сорвана. Этикет необходимо знать, особенно, если Вы деловой человек. Ра..
Это Past Continuous. Только предложение должно выглядеть как «I was running».
