нас похвалили за то что мы лучше всех закончили год

Нас похвалили за то что лучше всех закончили год

То — слитно, раздельно, через дефис? Объясни.
Пример:
«Чей(то) голос послышался вдали» — чей-то, неопределённое местоимение.
1. Нас похвалили за(то)
, что мы лучше всех закончили год —
.
2. Родина не ждала их, за(то)
они не могли жить без Родины —
.
3. На одном из сундуков сидел какой(то)
зверёк, похожий на домашнюю кошку —
.

Опубликовано 1 год назад по предмету Русский язык от blatata24rus

Ответ дан milagre31

Не тот ответ, который вам нужен?

Самые новые вопросы

Математика — 1 год назад

Сколько здесь прямоугольников

История — 2 года назад

Какое управление было в древнейшем риме? как звали первого и последнего из царей рима?

Литература — 2 года назад

Русский язык — 2 года назад

Помогите решить тест по русскому языку тест по русскому языку «местоимение. разряды местоимений» для 6 класса 1. укажите личное местоимение: 1) некто 2) вас 3) ни с кем 4) собой 2. укажите относительное местоимение: 1) кто-либо 2) некоторый 3) кто 4) нам 3. укажите вопросительное местоимение: 1) кем-нибудь 2) кем 3) себе 4) никакой 4. укажите определительное местоимение: 1) наш 2) который 3) некий 4) каждый 5. укажите возвратное местоимение: 1) свой 2) чей 3) сам 4) себя 6. найдите указательное местоимение: 1) твой 2) какой 3) тот 4) их 7. найдите притяжательное местоимение: 1) самый 2) моего 3) иной 4) ничей 8. укажите неопределённое местоимение: 1) весь 2) какой-нибудь 3) любой 4) этот 9. укажите вопросительное местоимение: 1) сколько 2) кое-что 3) она 4) нами 10. в каком варианте ответа выделенное слово является притяжательным местоимением? 1) увидел их 2) её нет дома 3) её тетрадь 4) их не спросили

Русский язык — 2 года назад

Переделай союзное предложение в предложение с бессоюзной связью. 1. океан с гулом ходил за стеной чёрными горами, и вьюга крепко свистала в отяжелевших снастях, а пароход весь дрожал. 2. множество темноватых тучек, с неясно обрисованными краями, расползались по бледно-голубому небу, а довольно крепкий ветер мчался сухой непрерывной струёй, не разгоняя зноя 3. поезд ушёл быстро, и его огни скоро исчезли, а через минуту уже не было слышно шума

Русский язык — 2 года назад

помогите прошу!перепиши предложения, расставляя недостающие знаки препинания. объясни, что соединяет союз и. если в предложении один союз и, то во втором выпадающем списке отметь «прочерк».пример:«я шёл пешком и,/поражённый прелестью природы/, часто останавливался».союз и соединяет однородные члены.ночь уже ложилась на горы (1) и туман сырой (2) и холодный начал бродить по ущельям.союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2) однородные членычасти сложного предложения-.поэт — трубач зовущий войско в битву (1) и прежде всех идущий в битву сам (ю. янонис).союз и соединяет:1) части сложного предложенияоднородные члены,2)

Физика — 2 года назад

Вокруг прямого проводника с током (смотри рисунок) существует магнитное поле. определи направление линий этого магнитного поля в точках a и b.обрати внимание, что точки a и b находятся с разных сторон от проводника (точка a — снизу, а точка b — сверху). рисунок ниже выбери и отметь правильный ответ среди предложенных.1. в точке a — «от нас», в точке b — «к нам» 2. в точке a — «к нам», в точке b — «от нас» 3. в обеих точках «от нас»4. в обеих точках «к нам»контрольная работа по физике.прошу,не наугад важно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Каждый ответственный родитель знает, что детей нужно хвалить и поощрять. Но всегда стоит вопрос, как же это делать правильно, когда нужно хвалить ребенка, а когда не стоит. Вот несколько советов о том, как же делать это правильно, не навредив воспитательному процессу, и не обделив ребенка.

1. Хвалите здесь и сейчас. Когда застаете ребенка за полезным занятием — поощряйте его. Делать это нужно непринужденно. Если сделать это позже, то похвала будет уже не той.

2. Хвалите только за приложенные усилия, а не талант, данный природой. Если хвалить ребенка не за усилия, прилагаемые им, а за природный талант — то этим приносим только вред ребенку.

3. Искренность. Всегда будьте честными с детьми. Не стоит преувеличивать или льстить. Дети очень быстро начинают понимать, когда с ними неискренние или обманывают, и потом любую похвалу не будут воспринимать.

4. Конкретность. Не отделывайтесь общими фразами. Вникните в то, чем занимается ребенок и сделаете похвалу расширенной. В таком случае ребенок будет понимать, что вы действительно его хвалите.

5. Не ждите идеала. Все мы не идеальны и совершаем ошибки, в том числе и дети. Потому даже если не получилось что-то, но при этом ребенок потратил усилия, то похвалите его.

6. Хвалить не только за успех. Важно хвалить ребенка именно за то, насколько он прилагает усилия для выполнения задания, даже если в итоге он его и сделал правильно.

7. Не сравнивайте. Все дети уникальны по-своему, не стоит говорить, что он что-то делает лучше кого-то. Нужно изначально объяснять, что каждый человек индивидуален, и каждый одно и тоже действие совершает по-разному.

8. Не хвалите и не критикуйте одновременно. Если похвалили ребенка, а потом тут же говорите, что что-то можно было сделать по-другому, а ребенок допустил ошибку, то похвалу в таких случаях дети мгновенно забывают. А вот критику запомнят на всю жизнь.

9. Хвалите публично. Старайтесь похвалить ребенка при других людях, рассказать насколько он старательный. Ведь все мы любим, когда нас хвалят при других, и дети не исключение.

10. Нет — негативным эмоциям. Дети эмоционально чувствительны, и если вы хвалите ребенка, но при этом чувствует гнев, разочарование, то ребенок на слова не обратит внимание, он почувствует настроение и свяжет негативные эмоции со своими действиями/поступками.

11. Тон голоса мягкий. Одна и та же похвала может быть произнесена разными тонами и отражать ваши эмоции. А как помним, дети чувствует эмоциональный настрой, поэтому говорите всегда искренне.

12. Следите за вашей мимикой и жестами. Все наши эмоции отражаются в наших движениях и мимике. Когда хвалите ребенка, улыбайтесь ему и смотрите в глаза. Можно подойти и обнять. Все это прибавит больше положительных эмоций вашей похвале.

13. Не повторяйте одно и тоже десятки раз. Произносить одну и туже похвалу нужно уместно. Если вы избрали один и тот же шаблон на все случаи, то ребенок начнет подозрительно относиться к похвале.

14. Не перехвалите. Не стоит множество раз повторять похвалу, иначе ребенок может подумать, что на него давят и бояться, что в следующий раз просто не справится с заданием.

15. Не вспоминайте прошлый негативный опыт. Если ребенок сделал задание, которое до этого не мог, то не стоит напоминать ему о прошлых ошибках. Хвалите за то, что сделано именно сейчас.

16. Не спешите. Если вы спешите сразу похвалить ребенка, даже если он еще не доделал задание, то это вызовет у него подозрение и в следующий раз он уже будет считать вашу похвалу не искренней.

Вот ряд основных советов, как правильно хвалить ребенка. Самое основное, будьте всегда искренними с детьми.

Благодарность уходящему году своими словами

Здесь — слова благодарности уходящему (или уже ушедшему) году. Все тексты написаны своими словами, и актуальны для предновогодних и новогодних торжеств (домашних, корпоративных и др.), подведения итогов и других мероприятий (а также: для завершения дневника, размещения поста на странице в соцсети и т. п.).

Я хочу поблагодарить прошедший год за то, что добавил в мою копилку теплых воспоминаний, ярких впечатлений и запоминающихся событий. И хоть сам он навсегда уходит в историю, но все лучшее, что в нем произошло — навсегда останется со мной. Спасибо ему за такое приятное наследство!

Ловлю себя на мысли, что в последние дни уходящего года я влюблена в него так же, как и в ночь, когда он только пришел. И это значит, что он был таким, как я ожидала. Он не разочаровал меня, не обманул, не предал, не опустошил. Он — удался! Спасибо за то, что был у меня!

Спасибо прошедшему году за то, все живы и здоровы. За то, что по-прежнему могу видеть лица дорогих мне людей. За старых друзей, которые остались рядом и за новых, которые появились рядом. За все эти богатства я навсегда останусь ему благодарна.

Спасибо ему за то, что он был и навсегда останется частью моей прекрасной, единственной и такой ценной для меня жизни. Частью моей персональной истории. Частью моей биографии. Он вписал в мою историю несколько славных страниц и надеюсь, все предстоящие годы будут точно такими же!

Навсегда и с благодарностью сохраню в памяти этот год за то, что исполнил мою мечту и поставил передо мной новые цели. За то, что обозначив цели, дал и ресурсы для их достижения. За оправданные надежды и ожидания. За то, что большинство дней, из которых состоял этот год, оставили в моей душе теплый след. За множество радостных мгновений и силу противостоять унынию.

Благодарность за испытания, подаренные уходящим годом я сохраню в своем сердце навсегда. Не было бы их, я хуже знала бы себя и тех, кто меня окружает. Отпускаю год с признательностью, радостью и надеждой, что все уроки я усвоила и теперь смогу двигаться дальше не сгибаясь под грузом обид.

Самую сильную признательность к прожитому году я испытываю за то, что подводя сегодня его итоги с удивлением обнаружил, как количество поводов для гордости собой — приумножилось!

Ушедший год запомнился мне смелым путешествием, теплой атмосферой в доме, радостными встречами с друзьями и неспешными прогулками… Я благодарна за все эти минуты и часы незамысловатого счастья, которыми радовал меня каждый прожитый день. За теплые лучи солнца и шум дождя. За брызги моря на моих щеках и ветер в моих волосах. За ощущение здоровья в теле и комфорта в душе. За вдохновение, благодаря которому я успевала реализовать все задуманное. Спасибо за все тебе, еще один год моей жизни!

Этот год не был для меня простым, но он был наполнен смыслом, уникальным в своей непредсказуемости, принесшим немало испытаний и радости от их преодоления. Спасибо ему за насыщенность, динамичность и непередаваемые ощущения полноты жизни!

Мне жаль расставаться с уходящим годом потому, что он принес мне уверенность в завтрашнем дне, научил смело смотреть «в глаза» будущему и не копить обид. Он был динамичным, не давал расслабиться, и этим отнял возможность подолгу «пережевывать» свои обиды. Он научил меня быстро забывать лишнее, запоминать опыт, копить его (опыт) и использовать для новых успехов. Спасибо ему за всё, потому что это «всё» было важным, ценным и неповторимым.

Хочу поблагодарить уходящий год за все плохое — оно меня закалило. И за все хорошее — оно меня искренне обрадовало!

Я с признательностью оборачиваюсь назад, на истекший год, уже хотя бы потому, что он ничего у меня не забрал. И даже добавил… Он добавил мне новых шансов узнать себя, узнать тех, кто вокруг, увидеть ранее невидимое, и заставил еще сильнее любить жизнь, ценить лучшее, что в ней есть. А прекрасного в ней очень много. Надеюсь, наступающий год станет отличным продолжением уходящего!

Год не был для меня простым и безмятежным. Он «наградил» меня борьбой за существование, за право жить, беспокойством за здоровье и тяжелыми раздумьями. Он с упорством маньяка, день за днем, выпивал мою энергию и жизненные силы. Похоже, ему показалось что я недостаточно радушно его встретил, не ту гирлянду повесил на елку, не те слова сказал во время его «прибытия» и недостаточно уважительно выразил свои пожелания в ночь с 31 декабря на 1 января. Но я ему все равно признателен… За то, что позволил все пережить, выжить и дожить до его окончания, с миром в душе отправить его в прошлое и встретить новый год. Спасибо ему за то, что он завершается прекрасным праздником, рождающим новые надежды и веру в чудо. Потому что ничто не может быть чудеснее, чем возможность прожить еще один год своей жизни!

Ушедший год научил меня еще лучше разбираться в людях. Спасибо ему за это!

Спасибо ушедшему году за теплые встречи и удивительные открытия, за опыт — он был исключительно полезным, хоть и не всегда приятным. Каким бы ни был подаренный опыт, он еще многие годы будет приносить мне пользу, и за это — отдельное спасибо прожитому мной, прекрасному отрезку времени. Надеюсь, в наступившем году меня ждет только приятный опыт, а перемены (если случатся) пусть будут только к лучшему.

Спасибо истекшему году за то, что сделал меня еще на 365 дней мудрее, сильнее, умнее и опытнее. Пусть все лучшее, что было в нем — останется с нами, а худшее — не сможет повториться!

Спасибо за то, что при воспоминании обо всем содеянном за последние 365 дней, я не испытываю чувства стыда!

Большую часть прошедших 365 дней мне хотелось проклясть… За усилия, с которыми пришлось получать то, что хотелось получить. За хроническую усталость и никак не приходящий оптимизм. За необходимость вставать по утрам после бессонной ночи. За то, что приходилось заниматься нелюбимыми делами. За повседневную рутину и отсутствие вдохновляющих событий. За обязанности, которые как у умного, и за зарплату, которая как у дурака. За тотальную нехватку признания своих заслуг и талантов. Удивительно, но сейчас за все это я благодарен ушедшему году. Потому что это была полезная работа над собой, результативное самосовершенствование. Спасибо за то, что я стал старше всего на год, а взрослее — на целых десять.

Я благодарен году за то, что несмотря на посланные мне непростые дни, он не предоставил мне ни одного реального шанса безвозвратно поломать свою жизнь.

Это был славный период моей жизни. Я не изменяла себе и не стала другой. Но увидела, что множество людей терпеливы ко мне, что они великодушны и прощают меня. Заметила, что окружающие меня люди умеют быть снисходительными к чужим ошибкам, они стараются изменить жизнь к лучшему. Они — созидатели, а не разрушители. Вот за эти доказательства внутренней красоты почти каждой души, которая меня окружает, я и признательна ушедшему году и надеюсь, таких наблюдений в моей копилке станет еще больше в грядущем году.

«Немцы нас даже похвалили за то, что мы так ловко разбомбили их аэродром»

В 1941 году у советской авиации было не очень много случаев, когда удавалось добиться впечатляющих результатов. И даже те, которые были весьма успешны, как налет звена ДБ-3Ф летчика Павла Субботина, разбомбившего 29 июня 1941 года аэродром Парубанек под Вильно, остались не очень-то замеченными.

Налет 23 ноября 1941 года на немецкие самолеты на аэродроме Сарабуз тоже оказался очень удачным, а история ряда его участников — интересной и непростой.

Для начала утром 23 ноября 1941 года советский самолет-разведчик обнаружил, что на крымском аэродроме Сарабуз, расположенном немного севернее Симферополя, находится несколько десятков немецких пикирующих бомбардировщиков. Было решено атаковать аэродром силами 2-го мтап, базировавшегося на полевых аэродромах Краснодарского края (район станиц Крымская, Абинская, Константиновская). Пролететь предстояло около 400 километров, соответственно, истребительного прикрытия бомбардировщики ДБ-3Ф не получили. Прикрытием служила только облачность, нижняя кромка которой находилась в районе Симферополя на высоте около 300 метров.

Но в итоге этот рейд и повторенная бомбежка на следующий день привела к тому, что немецкая группировка пикировщиков участия в декабрьском штурме Севастополя не принимала, а летный состав на некоторое время получил отпуска, пока техники занимались восстановлением матчасти. Так что налет оказался очень удачным.

Немцы полностью проморгали рейд ДБ-3Ф, шедших к цели вдоль побережья до мыса Сарыч и налет получился неожиданным. Но немцы не были бы немцами, если даже проспав советские бомбардировщики, они не «проснулись» моментально, как только началась атака аэродрома. Так как ДБ-3Ф заходили на цель на высоте 200 метров, немецкие зенитки били почти в упор. Первое звено успело отбомбиться без потерь, а вот остальным досталось.

Причем самолету комэска Филимона Острошапкина, руководившего вылетом, досталось особенно сильно. Самолет загорелся и был вынужден идти на вынужденную посадку недалеко от разбомбленного аэродрома. А там — голая крымская степь. Поэтому через несколько минут после вынужденной посадки экипаж в составе летчика капитана Филимона Ефимовича Острошапкина, лейтенанта Анатолия Сергеевича Егорова и штурмана старшего лейтенанта Петра Прокофьевича Олдырева угодил в плен.

Олдырев оставил воспоминания, в которых отметил, что

«… отправляя нас в симферопольскую тюрьму, немцы даже похвалили нас за этот налет».

В полку экипаж записали в «не вернувшихся с боевого задания». А экипаж оказался в плену. И что, все?

В январе 1942 года Острошапкин и Олдырев умудрились бежать из пересыльного лагеря для военнопленных и добраться до своих через замерзшее Азовское море. По другой информации — из плена смог бежать вообще весь экипаж в полном составе. Но если по Острошапкину и Олдыреву есть сведения по их дальнейшей службе, то по Егорову есть только документы, что он вернулся из плена. Причем они датированы 1944 годом.

Острошапкин и Олдырев продолжили службу. Оба дожили до Победы, Олдырев даже получил орден Отечественной войны в 1985 году, когда им наградили всех живых ветеранов. Острошапкин в дальнейшем учил летчиков морской авиации в училище, а Олдырев — в разных авиаполках, во 2-й мтап, ставший в дальнейшем 5-м гвардейским мтап они не вернулись. Наградами их не то, чтобы уважили.

Острошапкин стал майором и был награжден медалью «За боевые заслуги» и «Красным знаменем», Олдырев получил только «За боевые заслуги», дослужился до капитана.

Вот такие получились приключения экипажа, принимавшего участие в рискованной, наглой и успешной бомбардировке немецкого аэродрома суровой осенью 1941 года.

Для того, чтобы было удобнее находить мои статьи на Дзене, подпишитесь на канал и тогда его удобно изучать в разделе подписок.

Мои статьи и видео доступны также во «ВКонтакте» на YouTube, в Инстаграм

10 главных правил, как правильно хвалить ребенка

Помню, был период, когда я все время говорила сыну «Молодец!», прям хвалила его за все: сам поел — «Молодец», сам оделся — «Молодец!», нарисовал красивую звездочку — «Молодец!», поздоровался на улице с соседями — «Молодец!», поделился с ребенком игрушками — «Молодец!», и наступил период, когда за каждое свое действие он стал ждать от меня похвалы. Вот тогда я и задумалась, а правильно ли вставлять в каждое обыденное действие ребенка это значимое «Молодец!».

Тема похвалы очень интересная и очень сложная. Казалось бы, чего тут сложного? Нахваливайте своего малыша и все. На самом деле, это неразборчивое разбрасывание хвалебных слов может навредить ребенку, вырастив из него эгоиста. Но ведь все мы стремимся воспитать гармоничных личностей, поэтому пришло время узнать, как же правильно хвалить ребенка?

Может, лучше совсем не хвалить детей? Это также не выход, и тоже может навредить ребенку, повлечет заниженную самооценку и десятки комплексов. Главное — всегда видеть тонкую грань между комплиментом, похвалой и лестью. Между последними вообще незаметный предел, ведь иногда сами люди не замечают, как от доброго слова похвалы переходят к лести. А часто к словам похвалы, добавляется преувеличение, добавление несуществующих фактов, а иногда и вранья, особенно, когда взрослые рассказывают про своего ребенка знакомым и хотят показать, что их ребенок самый лучший и гениальный. Это плохая привычка, не следует так поступать.

Нужно разобраться самим в разнице между комплиментом, похвалой и лестью, а потом объяснить это ребенку. Лучше хвалить ребенка лаконично, не преувеличивая детские достижения!

Вот 10 главных правил, как правильно хвалить ребенка

1. Хвалить ребенка нужно за конкретное действие. Особенно это важно для мальчиков, ведь таким образом у будущего мужа будет возникать желание действовать дальше. «Ты помог мне донести тяжелую сумку. Это довольно тяжело, но у тебя все получилось! Поднимать тяжелые вещи — это дело настоящих мужчин!»

2. Хвалить ребенка необходимо, не сравнивая его с другими. Не используйте сравнений вообще. Дети и сами всегда соревнуются между собой без родительской помощи. Наоборот, следует учить ребенка избегать этого, сравнивать нужно лишь себя сегодняшнего со вчерашним.

3. Хвалить ребенка следует, не акцентируя внимание на том, что ему дается с легкостью. Если видите, что ребенок легко залез на шведскую стенку, просто запомните это как факт, без лишних фраз: «Да, я вижу, что ты самостоятельно залез на высокую лестницу!». Если же вы видите, что ребенок приложил определенные усилия, добавьте добрых слов, но не преувеличивайте.

4. Хвалить ребенка не нужно за каждую мелочь. Не следует зацикливаться на каждой мелочи. Как в той пословице «Хвалили, хвалили и с ног свалили». Некоторые ученые даже констатируют, что если ребенка перехвалить, он начинает демонстрировать обратный результат, или очень плохо себя вести. Чтобы такого не произошло, лучше сказать спасибо жизни за то, что так сложилось, ребенок чего-то достиг — это хорошо. Без лишних эмоций похвалить и научить ребенка не останавливаться, а ставить себе новую цель.

5. Хвалить ребенка необходимо, не обещая ему, что он достиг сверхрезультатов и обязательно станет известным человеком. Это некое продолжение предыдущего пункта. Оценивайте всегда ребенка объективно. Ведь он вам верит, представьте, какое будет разочарование, если где-то в другом коллективе он заметит, что есть дети, которые танцуют, рисуют, занимаются спортом значительно лучше, чем он.

6. Хвалить ребенка нужно вовремя. Не следует хвалить ребенка за вымытую посуду через неделю. Такая похвала не имеет смысла.

7. Хвалить ребенка следует, подкрепляя слова тактильными действиями. Пожать руку, похлопать по плечу, погладить по голове, обнять, поцеловать при похвале — это успокаивает ребенка, наполняет его ощущением счастья и гордости за себя. Ваши прикосновения не заменит никто другой.

8. Хвалить ребенка необходимо искренне, без лукавства. Неискренность дети обычно чувствуют, поэтому будьте всегда с ними честными.

9. Хвалить ребенка нужно, учитывая его индивидуальность ребенка. Одному ребенку будет хорошо, когда его похвалят во всеуслышание, для другого — это испорченное настроение и обесценивание его достижений.

10. Хвалить ребенка следует даже, если не за что. Скажите малышу: «У тебя нарисовано солнышко сегодня лучше, чем вчера!» И вы улучшите ребенку настроение на весь день. Ведь здесь нет лести. В самом деле, божья коровка выглядит лучше!

Эти правила помогут сделать детей гармоничными личностями в будущем.

Любви вам и взаимопонимания.

Надеюсь, данная информация была вам интересна, ставьте лайки и подписывайтесь на канал.

Источник