1)В ЧЕМ ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ СМЫСЛ НАЗВАНИЯ 2 К КАКОМУ ЖАНРУ ВЫ БЫ ОТНЕСЛИ ЭТОТ ТЕКСТ 3 ПОЧЕМУ ГЛАВНЫМ ГЕРОЕМ ЗАХОДЕР ДЕЛАЕТ ИНДЮКА 4 ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ СМЫСЛ ИНДЮКА?
1)В ЧЕМ ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ СМЫСЛ НАЗВАНИЯ 2 К КАКОМУ ЖАНРУ ВЫ БЫ ОТНЕСЛИ ЭТОТ ТЕКСТ 3 ПОЧЕМУ ГЛАВНЫМ ГЕРОЕМ ЗАХОДЕР ДЕЛАЕТ ИНДЮКА 4 ОХАРАКТЕРИЗУЙТЕ СМЫСЛ ИНДЮКА.
Красные серьги у него под носом выросли.
Подумал : «Вот он я какой!
И подумал : «Ай да я!
Какой я сильный да храбрый!
» А Лиса, известное дело, тут как тут.
Ощипала Индюка, обедать села.
2. Я бы отнес этот текст жанру сказок(неуверен)
(по моему ты чего то непарвильно написал)
Смысл концовки в том, что Индюк все думал и думал, только о себе, какой он молодец и в конце концов в суп попал.
6. Автор относится с насмешкой к Индюку, и это явно выражено в концовке, словами лисы.
Что вы думаете об Индюке?
Что вы думаете об Индюке?
С чьим мнением согласны?
Что вы думайте об Индюке?
Что вы думайте об Индюке?
С чьим мнением согласны?
Подумайте и объясните, был ли Индюк самой умной птицей?
Подумайте и объясните, был ли Индюк самой умной птицей.
К какому жанру относится произведения Заходера «О чем индюк думал»?
К какому жанру относится произведения Заходера «О чем индюк думал».
Помогите?
В чем смысл названия»О чем индюк думал?
Красные серьги у него под носом выросли.
Подумал : «Вот он я какой!
И подумал : «Ай да я!
Какой я сильный да храбрый!
» А Лиса, известное дело, тут как тут.
Ощипала Индюка, обедать села.
Вариант 1 Прочитайте текст?
Вариант 1 Прочитайте текст.
Напишите о нём сочинение, отвечая на поставленные вопросы.
В чём, по Вашему мнению, заключается смысл названия?
К какому жанру Вы бы отнесли этот текст?
Почему главным героем Заходер делает Индюка?
Охарактеризуйте мысли Индюка.
Чему они посвящены, как выражены?
В чём, по Вашему мнению, смысл концовки?
Что Вы можете сказать об авторской позиции?
Необязательно отвечать на все вопросы последовательно.
Пишите развёрнуто, связно, внятно, свободно.
Всё – о себе : какой он, Индюк?
Рос, рос − вырос с хорошего поросёнка.
» И верно – большой стал Индюк.
Красные серьги у него под носом выросли.
Погляделся в лужу – хвост распустил.
Подумал : «Вот он я какой!
» Маленькая девочка во двор зашла − кинулся на неё, забормотал, забормотал – напугал до полусмерти.
И подумал : «Ай да я!
Какой я сильный да храбрый!
«Вы, мол, балды, – думает, – а я – вон какой умный!
Ну, долго ли, коротко ли – пришло время хозяйке Индюка ловить.
Через забор перемахнул – и в лес.
Бежит – думает : «Что – взяли?
» А Лиса, известное дело, тут как тут.
Ощипала Индюка, обедать села.
А сама приговаривает : – Эх, Индюк, Индюк!
Помогите пожалуйста, завтра уже надо!
О каких чертах человека напоминает внешний вид индюка в сказке Заходера о чем индюк думал?
О каких чертах человека напоминает внешний вид индюка в сказке Заходера о чем индюк думал.
Рассказ «о чем думал индюк», вопрос : почему главным героем Заходер делает индюка?
Рассказ «о чем думал индюк», вопрос : почему главным героем Заходер делает индюка?
Охарактеризуйте мысли индюка.
Чему они посвящены?
Если можно прошу вас сочинение.
Прочитайте отрывки?
Что об Индюке думает Ёж?
Что думает о себе индюк?
Нужно ли в жизни сочувствие? Да, нужно. Почему же? Потому что, без сочувствия и сострадания мы все станем эгоистами. Мы бы не обращали внимания на войны в странах и не сочувствовали бы им. Нам было бы плевать на теракты, голодающих и умирающих л..
Александр Иванович Куприн родился 26 августа (7 сентября) 1870 года в уездном городе Наровчате (нынеПензенская область) в семье чиновника, потомственного дворянинаИвана Ивановича Куприна (1834—1871), умершего через год после рождения сына. Мать, Люб..
1) О чем этот рассказ Толстого? 2) С кем встречается, беседует только что прибывший в осажденный город? 3) Расскажите о защитниках Севастополя. 4) В чем, на ваш взгляд, проявляется новаторство Толстого в изображении войны.
Рассказ «Севастополь в декабре месяце» относится к циклу «Севастопольские рассказы», которые в 1855 году написал Лев Николаевич Толстой. Цитатный план к рассказу «Севастополь в декабре месяце» : 1. Утренняя заря только что начинает окрашивать небос..
Если делаешь конспект по параграфу учебника 1 прочитай 2 выдели главные темы 3 подумай как записать это кратко 4 пиши самое главное (кратко).
Наступила пора золотой осени. Нам открывается красивый вид, великолепный пейзаж. Река совершает поворот, лес вдоль берега покрыт осенней позолотой. Облака в небе еще кучевые и белоснежные, а погода дарит тепло уходящих деньков бабьего лета. Осень..
Вариант 1
Прочитайте текст. Напишите о нём сочинение, отвечая на поставленные
вопросы.
В чём, по Вашему мнению, заключается смысл названия?
К какому жанру Вы бы отнесли этот текст?
Почему главным героем Заходер делает Индюка?
Охарактеризуйте мысли Индюка. Чему они посвящены, как выражены?
В чём, по Вашему мнению, смысл концовки?
Что Вы можете сказать об авторской позиции? Как она выражена?
Необязательно отвечать на все вопросы последовательно. Пишите
развёрнуто, связно, внятно, свободно.
Борис Владимирович Заходер (1918−2000)
О ЧЕМ ИНДЮК ДУМАЛ
Жил-был на свете Индюк. Жил – и всё думал. Всё – о себе: какой он,
Индюк?
Только вылупился из яйца – подумал:
«Ай-ай-ай, какой я маленький! Надо расти!»
Стал расти. Рос, рос − вырос с хорошего поросёнка.
Подумал:
«Ого-го, какой я большой! Молодец!»
И верно – большой стал Индюк. Взрослый. Красные серьги у него под
носом выросли.
Погляделся в лужу – хвост распустил.
Подумал:
«Вот он я какой! Красивый!»
Маленькая девочка во двор зашла − кинулся на неё, забормотал,
забормотал – напугал до полусмерти.
И подумал:
«Ай да я! Какой я сильный да храбрый!»
Кого ни встретит − со всеми у него один разговор:
– Балды-балды!
«Вы, мол, балды, – думает, – а я – вон какой умный!»
Индюк индюком!
Ну, долго ли, коротко ли – пришло время хозяйке Индюка ловить.
А он не дался. Через забор перемахнул – и в лес. Бежит – думает:
«Что – взяли? Врёте! Я ого-го какой хитрый!»
А Лиса, известное дело, тут как тут.
Ощипала Индюка, обедать села.
А сама приговаривает:
– Эх, Индюк, Индюк! Всю-то жизнь ты о себе думал, а самого главного
так и не понял: какой ты вкусный!
Вариант 1
Прочитайте текст. Напишите о нём сочинение, отвечая на поставленные
вопросы.
В чём, по Вашему мнению, заключается смысл названия?
К какому жанру Вы бы отнесли этот текст?
Почему главным героем Заходер делает Индюка?
Охарактеризуйте мысли Индюка. Чему они посвящены, как выражены?
В чём, по Вашему мнению, смысл концовки?
Что Вы можете сказать об авторской позиции? Как она выражена?
Необязательно отвечать на все вопросы последовательно. Пишите
развёрнуто, связно, внятно, свободно.
Борис Владимирович Заходер (1918−2000)
О ЧЕМ ИНДЮК ДУМАЛ
Жил-был на свете Индюк. Жил – и всё думал. Всё – о себе: какой он,
Индюк?
Только вылупился из яйца – подумал:
«Ай-ай-ай, какой я маленький! Надо расти!»
Стал расти. Рос, рос − вырос с хорошего поросёнка.
Подумал:
«Ого-го, какой я большой! Молодец!»
И верно – большой стал Индюк. Взрослый. Красные серьги у него под
носом выросли.
Погляделся в лужу – хвост распустил.
Подумал:
«Вот он я какой! Красивый!»
Маленькая девочка во двор зашла − кинулся на неё, забормотал,
забормотал – напугал до полусмерти.
И подумал:
«Ай да я! Какой я сильный да храбрый!»
Кого ни встретит − со всеми у него один разговор:
– Балды-балды!
«Вы, мол, балды, – думает, – а я – вон какой умный!»
Индюк индюком!
Ну, долго ли, коротко ли – пришло время хозяйке Индюка ловить.
А он не дался. Через забор перемахнул – и в лес. Бежит – думает:
«Что – взяли? Врёте! Я ого-го какой хитрый!»
А Лиса, известное дело, тут как тут.
Ощипала Индюка, обедать села.
А сама приговаривает:
– Эх, Индюк, Индюк! Всю-то жизнь ты о себе думал, а самого главного
так и не понял: какой ты вкусный!
Вариант 1
Прочитайте текст. Напишите о нём сочинение, отвечая на поставленные
вопросы.
В чём, по Вашему мнению, заключается смысл названия?
К какому жанру Вы бы отнесли этот текст?
Почему главным героем Заходер делает Индюка?
Охарактеризуйте мысли Индюка. Чему они посвящены, как выражены?
В чём, по Вашему мнению, смысл концовки?
Что Вы можете сказать об авторской позиции? Как она выражена?
Необязательно отвечать на все вопросы последовательно. Пишите
развёрнуто, связно, внятно, свободно.
Борис Владимирович Заходер (1918−2000)
О ЧЕМ ИНДЮК ДУМАЛ
Жил-был на свете Индюк. Жил – и всё думал. Всё – о себе: какой он,
Индюк?
Только вылупился из яйца – подумал:
«Ай-ай-ай, какой я маленький! Надо расти!»
Стал расти. Рос, рос − вырос с хорошего поросёнка.
Подумал:
«Ого-го, какой я большой! Молодец!»
И верно – большой стал Индюк. Взрослый. Красные серьги у него под
носом выросли.
Погляделся в лужу – хвост распустил.
Подумал:
«Вот он я какой! Красивый!»
Маленькая девочка во двор зашла − кинулся на неё, забормотал,
забормотал – напугал до полусмерти.
И подумал:
«Ай да я! Какой я сильный да храбрый!»
Кого ни встретит − со всеми у него один разговор:
– Балды-балды!
«Вы, мол, балды, – думает, – а я – вон какой умный!»
Индюк индюком!
Ну, долго ли, коротко ли – пришло время хозяйке Индюка ловить.
А он не дался. Через забор перемахнул – и в лес. Бежит – думает:
«Что – взяли? Врёте! Я ого-го какой хитрый!»
А Лиса, известное дело, тут как тут.
Ощипала Индюка, обедать села.
А сама приговаривает:
– Эх, Индюк, Индюк! Всю-то жизнь ты о себе думал, а самого главного
так и не понял: какой ты вкусный!
Вариант 1
Прочитайте текст. Напишите о нём сочинение, отвечая на поставленные
вопросы.
В чём, по Вашему мнению, заключается смысл названия?
К какому жанру Вы бы отнесли этот текст?
Почему главным героем Заходер делает Индюка?
Охарактеризуйте мысли Индюка. Чему они посвящены, как выражены?
В чём, по Вашему мнению, смысл концовки?
Что Вы можете сказать об авторской позиции? Как она выражена?
Необязательно отвечать на все вопросы последовательно. Пишите
развёрнуто, связно, внятно, свободно.
Борис Владимирович Заходер (1918−2000)
О ЧЕМ ИНДЮК ДУМАЛ
Жил-был на свете Индюк. Жил – и всё думал. Всё – о себе: какой он,
Индюк?
Только вылупился из яйца – подумал:
«Ай-ай-ай, какой я маленький! Надо расти!»
Стал расти. Рос, рос − вырос с хорошего поросёнка.
Подумал:
«Ого-го, какой я большой! Молодец!»
И верно – большой стал Индюк. Взрослый. Красные серьги у него под
носом выросли.
Погляделся в лужу – хвост распустил.
Подумал:
«Вот он я какой! Красивый!»
Маленькая девочка во двор зашла − кинулся на неё, забормотал,
забормотал – напугал до полусмерти.
И подумал:
«Ай да я! Какой я сильный да храбрый!»
Кого ни встретит − со всеми у него один разговор:
– Балды-балды!
«Вы, мол, балды, – думает, – а я – вон какой умный!»
Индюк индюком!
Ну, долго ли, коротко ли – пришло время хозяйке Индюка ловить.
А он не дался. Через забор перемахнул – и в лес. Бежит – думает:
«Что – взяли? Врёте! Я ого-го какой хитрый!»
А Лиса, известное дело, тут как тут.
Ощипала Индюка, обедать села.
А сама приговаривает:
– Эх, Индюк, Индюк! Всю-то жизнь ты о себе думал, а самого главного
так и не понял: какой ты вкусный!
