Об этом не говорили в школе: чему на самом деле учат сказки Андерсена
Сказки Андерсена — не такие простые, как кажутся на первый взгляд. Большинство произведений писатель списывал со своей жизни, наделяя героев качествами, которые были у него самого. Например, Стойкий оловянный солдатик — это практически автобиографичный рассказ про нелегкое детство Андерсена. Во всех произведениях есть явный психологический подтекст, писатель перекладывает свои детские травмы на бумагу. Но вопрос, нужно ли это читать детям?
фото: кадр из фильма «Девочка со спичками»
Еще одна причина, из-за которой сказки Андерсена в оригинале могут навредить детям, — это явный религиозный подтекст. Автор не только поднимает такие важные вопросы, как вера в Бога, но и явно навязывает свою точку зрения. Никто не говорит, что это плохо, вопрос лишь в том, нужна ли эта информация неокрепшим умам?
Советское правительство подвергло жесткой цензуре сказки датского писателя, вырвав из его произведений целые абзацы или переписав полностью концовки. Если раньше оригиналы сказок Андерсена было днем с огнем не найти, то сейчас они находятся в прямом доступе во многих букинистических магазинах. Но то, что там описано, явно не для детского чтения. Давайте разбираться на конкретных примерах.
Вы никогда не задумывались, почему у Элизы одиннадцать братьев? Это число не случайно: оно напрямую указывает на число апостолов после предательства Иуды. Если прочесть оригинал этой истории, то становится понятно, что главная героиня — очень набожный человек, который большую часть времени проводит в молитвах. Элиза — образец красоты и благочестия. Автор призывает быть похожими на девушку, потому что она ведет себя правильно и только это помогает ей справиться со злой мачехой.
Еще один эпизод, который вряд ли поймут маленькие читатели, — это подвиги героини ради своих братьев. Это не акт самопожертвования ради спасения близкого, а история странствования души и искупления грехов. Об обете молчания, который дала девушка, наверное, говорить не стоит.
фото: Legion-Media
Любимая сказка многих детей. Только в оригинале было все не так: зеркало разбивали не ученики тролля, а Дьявол и его Бесы. Они хотели посмеяться над Творцом мира и его ангелами, посмотрев, как он будет спасать человеческую душу, которая утопает в грехе.
Все мы знаем Герду как смелую девушку, которая гордо сражается со стражниками Снежной королевы. А вот в оригинале сказки Герда при любой трудности не спешила вступать в бой. Она уповала на Всевышнего, закрывала глаза и долго молилась. Еще одна отсылка к религии: бабушка читала Каю и Герде Евангелие, а не сказки, как указано в советском переводе произведения.
фото: Legion-Media
«Девочка со спичками»
Тут заложен и еще один смысл: Андерсен рассказывает о своих детских травмах и показывает, к чему может привести родительская жестокость.
фото: Legion-Media
Вообще, многие произведения датского писателя были автобиографичными. Андерсен родился в бедной семье, но благодаря своему таланту он стал знаменитым, дружил с королевскими особами. И при этом до конца своих дней оставался одиноким.
Сказка «Гадкий утенок» — это пересказ жизни писателя, причем Андерсен не стесняется описывать все свои детские травмы. В сказке весь скотный двор смеется над «гадким утенком». Также подшучивали, а иногда и откровенно издевались, одноклассники и учителя над маленьким Андерсеном в школе. Писатель говорил, что ему было особенно тяжело во время учебы. Он обижался, когда сказку «Гадкий утенок» называли детской, ведь писал он ее на самом деле для взрослых.
«Стойкий оловянный солдатик» — еще один автобиографичный рассказ, но тут уже описывается его более поздняя жизнь. Когда Андерсен еще не стал столь знаменитым, он жил в бедности и лишениях. «Солдатик», как и сказочник, хотел путешествовать и увидеть мир, но очень страдал из-за того, что был вынужден оставаться в коробке.
Как написать сочинение «О чём мечтал Андерсен в своих сказках?»?
Что можно написать в сочинении о том, о чем мечтал Андерсен в своих сказках (на примере сказки «Снежная королева» и других)?
Вроде сказки написаны для детей, но в то же время и взрослым есть над чем подумать.
Поэтому, можете, уважаемый автор вопроса, ставить мне минус, но в своих сказках Андерсен мечтал не только о победе добра над злом, но и о светлой любви. Он выплёскивал в персонажах своих произведений свою душу, переживания, чувства и эмоции. Живой человек, с живым сердцем.
Чтобы написать сочинение о каком-то авторе, для начала прочитайте хотя бы одну, ну или парочку его книг. Вы помните как учили в школе как писать правильно сочинения?
Для темы предлогаю выбрать одну замечательную его книгу «Снежная Королева». Прочитайте ее внимательно несколько раз. Если ничего не надумаете про самого писателя, то пишите уже про героев. Основные герои книги: Кай его сестра Герда и Снежная Королева.
Ганс Христиан Андерсон великий сказочник, его сказки собраны в целые тома и ни одна сказка не повторяется в своем сюжете. Разные герои, их приключения, испытания, которые они достойно преодолевают говорят о вере в добрые силы, когда добро обязательно побеждает зло. Он был романтиком и немного ребенком в душе. Трудно быть в жестоком мире добрым человеком и сказки помогают поверить, что мир не без добрых людей.
Сказка «Снежная королева» начинается с холодного зимнего пейзажа, а заканчивается расцветом всего живого. Трудности надо пройти, чтобы стать сильнее. Сильный не обидит слабого, а детская вера победит любую силу.
Для начала нужно прочитать сказку по которой будете писать сочинение.
Вообще сочинение пишется в три этапа. Это:
Я правда не умею писать сочинение. Но мне кажется в этом сочинении нужно написать про отношение Андерсена к главным героям. А он относится в Снежной короле к Каю и Герде очень классно. Высмеивает королеву. Показывает что дружба крепче всего на свете.
Нужно конечно прочитать хотя бы пару его сказок. И подчеркнуть его человеческие качества. Во вступлении можно немного сказать о детстве, о судьбе Андерсена. В основной части об его отношении к героям его сказок, что он хочет донести до читателя, чему учит. Ну и в заключении можно написать Ваше отношение к его творчеству, что Вы подчеркнули для себя.
План сочинения такой.
1.Описать биографию автора.
2.Рассказать о нескольких его произведениях. Желательно одно известное и парочку неизвестных широкой массе населения.
3.Взять за основу одно из произведений, которое по вашему мнению является характерным для Андерсена. В описании этого произведения описать, о чем именно мечтал писатель-сказочник.
4.Вывод. Вывод ВАШЕГО мнения о его мечтах. Вы, конечно, можете тут прочитать и наши мнения, но покопаясь немного в себе, вы с интересом увидите, что и у вас есть свое, отличное от других мнение.
На самом деле вопрос немного с подвохом, так как один вариант не выберешь.
Как мы помним из произведения, находясь в вишневом саду Герда рассматривала домики с разноцветными стеклами у которых стояли солдаты.
Среди них были домики с красными и синими стеклами и соломенной крышей.
Таким образом, надо выбрать из предложенных вариантов сразу два варианта ответов: это б и г.
Ну как всегда разбейте сочинение на три части, в первой опишите, как сами понимаете, что такое добро и зло и кого в сказке считаете-добрым, а кого злым. В основной части, опишите какой доброй была девочка, какими злыми были мачеха и сестра, и каким отзывчивыми были братья-месяцы. ну а в конце сочинения опишите, что добро в очередной раз победило зло и все злые были наказаны, и вы считаете, что это правильно и так должно быть всегда
Сыну достались в наследство деньги отца, он этого не ценил и быстро промотал их.
Опять же, сундук-самолет он тоже не сам заработал, и хотя был рад познакомиться с невестой и даже стать ее женихом, много усилий он к этому не приложил, все как-то само собой вышло. Вот так же само и ушло.
ведь это у него неплохо получилось! Конец открытый, ибо неизвестно, что все-таки будет дальше с молодым человеком. Если б Андерсен написал продолжение, вполне возможно, что юноша нашел бы еще что-нибудь полезное и без затруднений получил бы удачу в руки. Такой уж он везунчик по жизни, видимо!
Олицетворением (персонификацией) я не считаю художественный приём, использованный в отрывке из сказки. Почему? Да потому, что сердце не оживляется автором, ему в этой фразе не свойственны человеческие качества, как это бывает при олицетворении.
Я бы назвала этот троп метафорическим сравнением, но раз нужно выбрать только один троп в чистом виде, то остановлюсь на сравнении.
Сердце становилось таким же холодным, как лёд, т.е. безразличным, мёртвым, лишённым эмоций. Мы перенесли признак неживого предмета на живой на основе их подобия. Такое перенесение и называют сравнением.
Сочинение о чем мечтал Андерсен в своих сказках?
Сочинение о чем мечтал Андерсен в своих сказках?
Основная мысль всех сказок Ханса Кристиана Андерсена (его мечта)заключалась в победе добра над злом.
Но практически все его сказки наполнены до краёв грустью и печалью, философским смыслом.
Вроде сказки написаны для детей, но в то же время и взрослым есть над чем подумать.
А сказка «Свинопас» была написана в отместку ей же, когда она отвергла его любовь.
Поэтому, можете, уважаемый автор вопроса, ставить мне минус, но в своих сказках Андерсен мечтал не только о победе добра над злом, но и о светлой любви.
Он выплёскивал в персонажах своих произведений свою душу, переживания, чувства и эмоции.
Живой человек, с живым сердцем.
Помогите написать короткое, но хорошие сочинения по литературе тема( Любимые сказки Андерсена) Любые?
Помогите написать короткое, но хорошие сочинения по литературе тема( Любимые сказки Андерсена) Любые.
Что хотел сказать читателям своей сказкой Андерсен?
Что хотел сказать читателям своей сказкой Андерсен?
Как вы понимаете концовку сказки?
(Сказка : Снежная Королева).
Что хотел сказать читателям своей сказкой Андерсен?
Что хотел сказать читателям своей сказкой Андерсен?
Как вы понимаете концовку сказки.
Сочинение на тему о чем мечтал андерсен в своих сказках 5 класс?
Сочинение на тему о чем мечтал андерсен в своих сказках 5 класс.
Сочинение добро и зло в сказках Андерсена?
Сочинение добро и зло в сказках Андерсена.
Сочинение на тему «Почему мне нравятся сказки Х?
Сочинение на тему «Почему мне нравятся сказки Х.
Сочинение на тему о чем побуждают сказки Андерсена?
Сочинение на тему о чем побуждают сказки Андерсена?
Что хотел сказать своим читателям сказкой * Снежная Королева * Андерсен?
Что хотел сказать своим читателям сказкой * Снежная Королева * Андерсен?
Напиши свой отзыв про сказку Андерсена «Дикие лебеди»?
Напиши свой отзыв про сказку Андерсена «Дикие лебеди».
Профессор Селезнёв, от имени которого ведётся повествование, обещал Алисе, что возьмет её в свою экспедицию по поиску редких инопланетных животных, если она будет хорошо учиться и вести себя. Алиса нарушает это обещание — теряет гигантский золотой с..
Наверное, повесть и лирика.
Футбол это разновидность одного из видов спорта. Футбол можно назвать спортом номер 1. В футбол играют дети, ребята. Футбол очень хороший вид спорта! Я советую всем играть в футбол, ходить на кружки по футболу, чтобы быть здоровым и сильным.
Любовный конфликт, между Лизой и Эрастом).
Анна Ахматова однажды призналась, что не умеет дружить с женщинами, которых считает завистливыми, корыстными и глупыми. Однако в ее жизни все же была та, которую она хоть и с натяжкой, но все же считала своей подругой. Это – надежда Чулкова, супруг..
1)432÷3 = 144 2)144×5 = 720 Ответ : 720.
432 : 3 = 144 за один день 144×5 = 720 за пять дней.
Как написать сочинение «О чём мечтал Андерсен в своих сказках?»?
Ответы:
Вроде сказки написаны для детей, но в то же время и взрослым есть над чем подумать.
Поэтому, можете, уважаемый автор вопроса, ставить мне минус, но в своих сказках Андерсен мечтал не только о победе добра над злом, но и о светлой любви. Он выплёскивал в персонажах своих произведений свою душу, переживания, чувства и эмоции. Живой человек, с живым сердцем.
Ганс Христиан Андерсон великий сказочник, его сказки собраны в целые тома и ни одна сказка не повторяется в своем сюжете. Разные герои, их приключения, испытания, которые они достойно преодолевают говорят о вере в добрые силы, когда добро обязательно побеждает зло. Он был романтиком и немного ребенком в душе. Трудно быть в жестоком мире добрым человеком и сказки помогают поверить, что мир не без добрых людей.
Сказка «Снежная королева» начинается с холодного зимнего пейзажа, а заканчивается расцветом всего живого. Трудности надо пройти, чтобы стать сильнее. Сильный не обидит слабого, а детская вера победит любую силу.
План сочинения такой.
1.Описать биографию автора.
2.Рассказать о нескольких его произведениях. Желательно одно известное и парочку неизвестных широкой массе населения.
3.Взять за основу одно из произведений, которое по вашему мнению является характерным для Андерсена. В описании этого произведения описать, о чем именно мечтал писатель-сказочник.
4.Вывод. Вывод ВАШЕГО мнения о его мечтах. Вы, конечно, можете тут прочитать и наши мнения, но покопаясь немного в себе, вы с интересом увидите, что и у вас есть свое, отличное от других мнение.
Для начала нужно прочитать сказку по которой будете писать сочинение.
Вообще сочинение пишется в три этапа. Это:
Я правда не умею писать сочинение. Но мне кажется в этом сочинении нужно написать про отношение Андерсена к главным героям. А он относится в Снежной короле к Каю и Герде очень классно. Высмеивает королеву. Показывает что дружба крепче всего на свете.
Нужно конечно прочитать хотя бы пару его сказок. И подчеркнуть его человеческие качества. Во вступлении можно немного сказать о детстве, о судьбе Андерсена. В основной части об его отношении к героям его сказок, что он хочет донести до читателя, чему учит. Ну и в заключении можно написать Ваше отношение к его творчеству, что Вы подчеркнули для себя.
Чтобы написать сочинение о каком-то авторе, для начала прочитайте хотя бы одну, ну или парочку его книг. Вы помните как учили в школе как писать правильно сочинения?
Для темы предлогаю выбрать одну замечательную его книгу «Снежная Королева». Прочитайте ее внимательно несколько раз. Если ничего не надумаете про самого писателя, то пишите уже про героев. Основные герои книги: Кай его сестра Герда и Снежная Королева.
Подготовка к письменной работе «О чём мечтал Андерсен в своих сказках?»
Тип урока: развитие речи
Тема урока: Подготовка к письменной работе «О чём мечтал Андерсен в своих сказках?»
Цель: подготовить обучающихся к выполнению письменной работы на тему «О чём мечтал Андерсен в своих сказках?»
обобщение и углубление изученного по творчеству Х.К.Андерсена с учетом литературоведческих знаний; обучение умению находить связь между фантастическим и реальным миром в литературных произведениях;
развитие монологической речи учащихся; умение сравнивать, анализировать, обобщать;
воспитание у учащихся доброты, самопожертвования, сострадания.
Межпредметные связи: русский язык, география
Ресурсы: проектор, компьютер, электронная презентация, рисунки обучающихся
— Все расселись по местам,
По секрету вам скажу:
Я приветствовать вас, дети,
А оценка вам в конце
Будет нам наградой.
-Ребята, прежде чем приступить к сегодняшней работе, вспомним, о каком писателе мы говорили на предыдущем уроке.
Чтение сведений об Андерсене
— Ханс Кристиан Андерсен всю свою жизнь умел радоваться, хотя детство его не давало для этого никаких оснований. Родился он в старом датском городе Оденсе, в семье сапожника. Семья жила бедно, но все для маленького Андерсена превращалось в чудо. Он вырезал из бумаги фигурки и играл с ними в театр. Единственной гордостью семьи Андерсенов была необыкновенная чистота в их доме, ящик с землей, где густо разрастался лук, и несколько газонов на окнах. В них цвели тюльпаны. Их запах сливался с перезвоном колоколов, стуком отцовского сапожного молотка, лихой дробью барабанщиков около казармы, свистом флейты бродячего музыканта и хриплыми песнями матросов.
Во всем этом разнообразии людей, красок и звуков, окружавших тихого мальчика, он находил повод для того, чтобы выдумывать всякие истории.
В доме Андерсенов у мальчика был только один благодарный слушатель — старый кот по имени Карл. Но Карл страдал крупным недостатком – он часто засыпал, не дослушав до конца какую-нибудь интересную сказку. Кошачьи годы, как говорится, брали свое.
Но мальчик не сердился на старого кота. Он все ему прощал за то, что Карл никогда не позволял себе усомниться в существовании колдуний, хитреца Клунпе-Думпе, догадливых трубочистов, говорящих цветов и лягушек с бриллиантовыми коронами на голове.
Первые сказки мальчик услышал от отца и старушек из соседней богадельни (богадельня — дом для одиноких старых людей). Весь день эти старушки пряли, сгорбившись, серую шерсть и бормотали свои нехитрые рассказы. Мальчик переделывал эти рассказы по-своему, украшал их, как бы раскрашивал свежими красками, и в неузнаваемом виде снова рассказывал их, но уже от себя, старушкам. А те только ахали и шептались между собой, что маленький Кристиан слишком умен.
Маленький Кристиан умел радоваться всему интересному и хорошему, что попадается на каждой тропинке и на каждом шагу. Разве не интересен сухой мох, рассыпающий из своих кувшинчиков изумрудную пыльцу, или цветок подорожника, похожий на сиреневое украшение? Разве не прекрасна каждая травинка, наполненная пахучим соком, и каждое летучее семечко липы? Из него обязательно вырастет могучее дерево.
Да мало ли что увидишь у себя под ногами! Обо всем этом можно писать рассказы и сказки, такие сказки, что люди будут только качать головами от удивления и говорить друг другу: “Откуда только взялся такой благословенный дар у этого долговязого сына башмачника из Оденсе? Должно быть, он все-таки колдун!”
Когда Андерсену исполнилось 14 лет, умер его отец. Вскоре после смерти отца Андерсен отпросился у матери и на жалкие сбереженные гроши уехал в столицу Дании Копенгаген, чтобы стать актером; но актера из него не вышло. Зато некоторые из его пьес получили одобрение в театре, и он получил стипендию и право обучения в Латинской школе.
В 20 лет он решил, что главное в его жизни – поэзия. Написал несколько книжек стихов.
За свою жизнь он совершил 29 путешествий, побывал во многих странах Европы, в Азии и даже добрался до Африки. В 1835 году вышел первый сборник его сказок. Они быстро облетели весь свет. О корнях своей сказки лучше всех сказал в своем стихотворении сам Андерсен:
В цветущей Дании, где свет увидел я,
Берет мой мир свое начало;
На датском языке мать песни мне певала,
Шептала сказки мне родимая моя…
-Мы должны подготовиться к письменной работе и ответить на вопрос «О чём мечтал Андерсен в своих сказках?»
VI. Подготовка к письменной работе
-Как вы думаете, какие сведения должны быть в работе, исходя из её названия?
(О самом Андерсене, о его сказках и о чём он мечтал)
-О чём лучше написать вначале?
(Что я знаю об Андерсене? Каким было его детство? Как он стал сказочником?)
-Что вы расскажете о сказках Андерсена? (Название, главные герои, любимые сказки)
-Что помогает героям сказок одолевать врагов? Приведите примеры
(Самоотверженность, терпение, доброта, верность)
— О чём же мечтал Андерсен в своих сказках?
(Чтобы люди были добрее, внимательнее, научились видеть красивое в жизни)
-Как вы думаете, могут ли осуществиться эти мечты?
2. Обобщение сведений об Андерсене и его сказках
(Работа с презентацией)
1 слайд – дата и место рождения
2 и 3 слайды – детство писателя
4 – 8 слайды – сказки Андерсена
9 слайд – иллюстрации к сказкам Андерсена
слайды – памятники Х. К. Андерсену и героям его сказок
Проверка домашнего задания
(Рассматривание рисунков детей к любимым сказкам)
