О чем мечтают мальчишки?
О чем мечтают мальчишки?
Помните, как в детских советских книжках: все ребята мечтали стать героями. Времена поменялись. Но изменились ли мальчишки и их мечты?
У современных подростков достаточно развлечений, которыми можно легко заполнить свободное время. В эпоху телевидения, интернета, гаджетов ребенок больше не думает сам, чем себя занять. Ведь достаточно включить компьютерную игру и без труда «убить» несколько часов. И этого вместо того, чтобы развиваться как личность через активную деятельность («живое» общение с друзьями, «живые» игры, общественно-полезную деятельность и т.д.).
Конечно, родители недовольны. Педагоги разводят руками. Мы же решили напрямую спросить у самих мальчишек, о чем они мечтают, к чему стремятся и что им не хватает для того, чтобы уверенно чувствовать себя в жизни и воплощать задуманное.
В результате этого опроса мы сделали удивительное открытие. Оказывается, у детей есть четкое осознание своих потребностей и интересов, и здесь никак нельзя говорить о пассивном отношении к жизни и к саморазвитию.
Большинство ребят осознают, что тратят много времени на Интернет, на виртуальное общение и компьютерные игры. При этом они хотят стать сильнее, научиться защищать себя, контролировать свои негативные эмоции, а еще мечтают сходить в поход и спрыгнуть с парашютом! И все без исключения понимают, что им очень нужна уверенность в собственных силах.
-Учиться защищать своих себя и своих близких и правильно действовать в столкновении с агрессором
-Работать со своими негативными эмоциями
-Изучать ориентацию на местности и в природных условиях
Разве хоть одно из этих умений и качеств не является достоинством любого мужчины? Поэтому проект и получил название «Мужское начало».
Проект «Мужское начало» реализуется при финансовой поддержке Правительства Хабаровского края.
Мечта каждого советского мальчишки
О чем мечтал каждый мальчишка в детстве? Правильно, чтобы быстрее купили велосипед. Счастье от первого «железного коня» было безмерным, но недолгим. Так уж устроен человек-все время хочется большего и лучшего. Вот следующим в цепочке «хотелок» был велосипед с мотором, а по простому мопед.
От автора: Хоть и мотор у него был слабенький, зато компактный размер, экономный расход топлива и неприхотливость в эксплуатации компенсировали этот недостаток. Впрочем даже этот мотор способен был разогнать мопед до 40 км/ч. Счастливый обладатель мопеда сразу становился «уважаемым человеком» среди сверстников. Даже оправдание «бензин кончился» не спасало его от желающих покататься-тут же притаскивали бензин кто в чем: в бутылках, стеклянных банках и даже в бидонах, но только не в канистрах. По себе помню.
В СССР мопеды появились достаточно поздно-после Великой Отечественной Войны. Сначала попытались сделать мотор в виде универсального приспособления к существующим велосипедам. Пробовали делать привод от мотора к переднему колесу, разместив двигатель перед рулем, разместить на заднем багажнике. Так же выпускался вариант размещения двигателя под педальной кареткой, вращение передавалось прижимом резинового барабана к шине заднего колеса.
Однако варианты «мотор-приставка к велосипеду» имели слишком много недостатков и распространения не получили.
В середине 50х годов, на Харьковском велосипедном заводе, начинают разрабатывать специальный велосипед под маломощный бензиновый двигатель. Основой нового двигателя Д-4 послужил не какой то иностранный прототип, а разработка сельского конструктора-самоучки Филиппа Александровича Прибылого. Двигатель Д-4 начали выпускать в 1956 году.
Конструкция двигателя оказалась очень удачной и выпускалась более 40 лет, перетерпев не один десяток модернизаций. Говорят, китайцы до сих пор выпускают двигатели, созданные на основе советских «дэшек». Мне не пришлось столкнуться с этим двигателем, но модификацию Д-6 разбирал и собирал несметное число раз.
В 1958 году начался выпуск первых мопедов на Харьковском велосипедном заводе- «В-901» с мотором Д-4
От «безмоторных» братьев мотовелосипед отличался усиленной рамой и увеличенными шинами. Вскоре производство мотовелосипедов передали на Львовский мотовелосипедный завод (ЛМЗ), где начали выпускать новую модель «В-902».
В 1963 году завод перешел на выпуск мотовелосипеда полностью собственной разработки МВ-042 «Львовянка». Модель перетерпела пять модификаций и выпускалась до 1970 года, когда начали выпускать серию «Верховина»
Серия «Верховина» отличалась смелым дизайном и пользовалась заслуженным спросом. За 11 лет выпуска перетерпела семь модернизаций, не считая специальных моделей «Спорт» и «Турист». Пожалуй самым лучшим рекламистом этих мопедов стал Сережа Сыроежкин
С 1981 года Львовский мотозавод перешел на выпуск мопедов серии «Карпаты»
Так и выпускали в Риге два класса мопедов: требующие получения водительских прав (Рига 1, 3, 4) и не требующие получения водительских прав (Рига 2 (Гауя), 5, 7, 11,12,13 и т.д).
Объемы производства мопедов на этих двух заводах СССР постоянно росли и к началу 70х достигло отметки 500 тысяч штук в год. Хотя Автоэкспорт активно рекламировал мопеды СССР за рубежом, но объемы экспорта были маленькие, менее 10% в лучшие годы. Вот рекламные проспекты мопедов
Судьба обоих заводов сложилась одинаково грустно: с обретением независимости республик, предприятия потеряли рынок сбыта и поставщиков. В короткий срок оба предприятия обанкротились и распродали оборудование.
Ну и личный опыт владения мопедом:
В один из прекрасных дней, брат купил у знакомого остатки мопеда «Рига-7»: рама, мотор и переднее колесо. Как говорится «кости целы, мясо нарастет». Наш мопед, благодаря друзьям и знакомым, потихоньку укомплектовался всем необходимым, включая фары и задний фонарь. Только тросик сцепления был короткий и ручку пришлось перенести на раму.
Стрелка показывает где стояла ручка сцепления
Под ручкой сцепления аккурат стоит свеча и естественно без крышки… вот угадайте сколько людей близко познакомились с напряжением зажигания свечи.
Мопед оставил только самые приятные воспоминания: Заводился легко и вытягивал двоих по всем нашим оврагам.
Классный час «О чем мечтают дети. «
Класс: 3
Цель: сформулировать понятие «мечта».
Задачи:
Ход занятия
Ребята, сейчас я прочту вам стихотворение Е.Макушкиной, а вы постарайтесь догадаться, о чем сегодня мы с вами будем говорить.
О чем вечерами мечтает малыш?
Ругается мама: «Опять ты не спишь!»
А он представляет, как плюшевый мишка
Танцует тихонько с игрушечной мышкой,
Как едут солдаты в машине на бой
С собакой сиренево-голубой…
О чем ты мечтаешь, мальчишка-чудак?
Ругается мама: «Не спит он никак!»
А он представляет, что он капитан.
Ведущий корабль из тропических стран.
И в парус простынный влетают ветра,
И волны морские шумят до утра.
О чём я мечтаю в ночной тишине?
А вдруг человечки живут на Луне?
А вдруг на далекой-далекой планете
Такие, как мы, просыпаются дети,
И в школу идут, и о многом мечтают,
И в космос далёкий гулять вылетают…
— Поднимите руку, кто любит мечтать. А о чём вы мечтаете? (Ответы детей).
— Что такое мечта? (ответы детей: шаг к достижению цели, интерес к жизни, наши желания)
— Как вы думаете, зачем нужны мечты человеку?
— Что полезного может дать человеку мечта?
— Как определить свою мечту, как ее найти?
А теперь постарайтесь ответить, о чем мечтали люди, когда в своих сказках придумывали:
Люди мечтали. Когда они рассказывали о своей мечте, все смеялись над ними. Но они продолжали мечтать и однажды они придумали все эти вещи. И сегодня мы все можем подняться в небо на самолёте, ездить на автомобилях, смотреть телевизор и многое другое. Если ты посмотришь вокруг, ты увидишь многие вещи, которые были просто мечтой. Благодаря таким людям жизнь на земле стала проще и лучше.
Было время, когда люди умирали из-за простой простуды, но родился человек, который решил, во что бы то ни стало победить болезнь. И у него получилось. Кто-то мечтает спасать жизни и становится великолепным врачом. Кто-то придумывает лекарства от болезней. Кто-то становится спасателем. Знаете ли вы, что лампочка, которая сейчас освещает ваши комнаты, когда-то была просто мечтой. В те давние времена ни у кого не было лампочек. И для того, чтобы в комнате стало светло, нужно было зажечь огонь. Но благодаря тому, что кто-то не побоялся мечтать, сегодня у нас есть лампочки, которые дарят нам свет.
Великий русский полководец Александр Васильевич Суворов родился в семье генерала и мечтал стать военным, как отец. Но в детстве был худым, болезненным мальчиком. Отец надеялся, что сын станет дипломатом. Учеником
Саша был отменным: французский, немецкий, итальянский, латынь освоил с радостью. В библиотеке отца прочитал множество книг. Но Александр мечтал стать полководцем и решил добиться своего. Однако в ребячьих играх он терпел поражения. Тогда он решил научить себя переносить усталость и холод, закалять своё тело, тренировать выносливость, волю и силу. Вставая рано, он обливался холодной водой, скакал на коне в одной рубашке навстречу осеннему ветру и дождю. Был настойчив в достижении цели. Серьёзно занимался математикой, картографией и военными науками. Друг отца высоко оценил его работу над собой и посоветовал записать сына в Семёновский полк. Так началось осуществление его мечты. Он стал генералиссимусом и не проиграл ни одного сражения! Его именем названы военные училища нашей страны.
Великий русский композитор Пётр Ильич Чайковский, закончив училище по правоведению, понял, что это не его путь, не постеснялся «что люди подумают обо мне», не посмотрел на свой зрелый возраст, в котором многие уже имели специальность и давно закончили учиться, начинает профессионально заниматься музыкой. Представляете, что было бы, если бы П.И.Чайковский не сделал этот смелый шаг? Мир никогда бы не услышал шедевры мировой музыкальной классики, такие как оперы «Евгений Онегин», «Пиковая дама», балеты «Щелкунчик», «Спящая красавица», 1-й фортепианный и скрипичный концерты и другие музыкальные жемчужины.
В Америке жил мальчик, который хотел, чтобы сказка стала реальностью. Его звали Уолт Дисней. Именно благодаря ему сегодня мы можем увидеть персонажей сказок, которые оживают на экранах наших телевизоров. Эти мультфильмы дарят радость миллионам детей и взрослых. Он же создал парк аттракционов, который мечтает посетить каждый ребенок, потому что этот парк – настоящая сказка.
Вот видите, и мечты у нас у всех разные. Человек, у которого есть мечта, будет стремиться её осуществить и, скорее всего, у него это получится. Он станет успешным человеком. Вы хотите стать успешными людьми? (ответы).
Известный детский писатель Валентин Катаев написал сказку, в которой сбывается самое заветное желание одного из героев. Догадались, о чем я говорю? Есть ли такой цветок в жизни? Какие желания просила выполнить цветок Женя? Почему у нее возникали именно такие желания? Какое желание было действительно полезным? Почему?
А можно эти желания назвать мечтой? Почему? Как определить свою мечту, как ее найти?
Желательно для этого сначала выписать все свои желания. Самые маленькие, самые доступные.
Это может быть и покупка чего бы то ни было, и желания, связанные с отдыхом или учебой. Все, что вам на сегодня хочется.
И начать надо с этих маленьких желаний. Если ваша мечта запрятана слишком далеко, то она появится перед вами тогда, когда вы будете готовы ее принять. А сейчас займитесь своими маленькими стремлениями. Начните реализовывать их по-одному. Лучше один маленький шаг в день, чем вообще ни одного!
Посмотрите сейчас мультфильм «Мечты, мечты..»
Каждый из вас тоже имеет свою мечту. Сейчас мы с вами создадим Ларец Наших Мечтаний. Мы напишем свои самые заветные мечты на листочках и поместим в шкатулку. Закроем и вновь прочтем в конце года. Увидите, у кого мечта была целью, уже сбудется или начнет осуществляться( выполнение творческого задания). В конце работы дети по желанию делятся своими мечтами.
У каждого человека есть свой дар и именно благодаря ему в наших сердцах рождаются мечты.
Все удивительное, что мы видим вокруг, было когда-то мечтой. Время удивительных открытий еще не закончилось. И мир ждёт, когда твои мечты станут явью.
Действительно, если у вас есть мечта, то нужно приложить много усилий, чтобы она осуществилась. А не просто помечтать и забыть. Некоторые думают, чтобы осуществились их мечты, нужно подождать некоторое время, тогда желаемое, само собой станет действительностью. У таких людей мечты редко сбываются.
Мечты могут служить путеводной звездой для человека, определять его судьбу, мечта вдохновляет человека, повышает его активность, помогает бороться с трудностями. Если бы мы не мечтали, наша жизнь была бы серой, скучной, однообразной. Но следует заранее приучить себя к мысли, что чем выше мечта, тем труднее ее осуществить. Тем больше надо проявлять трудолюбия, настойчивости, смелости, упорства. То есть человеку нужно соизмерять желания со своими возможностями.
На Земле очень много профессий, я надеюсь, что вы сделаете правильный выбор и обязательно станете тем, кем хотели бы вы стать. Живите, удивляя людей своим талантом, своей учебой и не забывайте о том, что мечты всегда сбываются, только надо в это верить!
Спасибо за работу. Я надеюсь, ваши мечты сбудутся.
О чем мечтают дети? Детские мечты
Детские мечты – это то, что заставляет взрослого человека совершать невозможное. Один человек развивается в творческом плане, исполняя личные детские желания. Другой помогает детям, исполняя их мечты. Самые светлые и трогательные воспоминания детства каждого взрослого связаны с ними.
Пусть будет на планете
Мир добрый, как весна!
Это отрывок из песни «О чем мечтают дети на планете». Дети наивны и чисты, от этого незамысловатые фантазии для взрослого человека кажутся смешными и не серьезными. Родителям и менее близким родственникам не надо забывать, что у мечты глубокая психологическая подоплека. Все дети любят мечтать. По желаниям психологи распознают их внутреннее моральное состояние.
Есть интересная аллегория, что ребенок мечтает стать мобильным телефоном мамы. Чтобы первое, до чего она дотрагивалась с утра – это его теплое тельце у подушки. За завтраком не отводила от него взгляда. В поездках не отрываясь играла с ним.
Куда приводят мечты?
Часто состоявшиеся, обеспеченные люди достигают благополучного положения, исполняя детские мечты. Эти абстрактные желания имеют мотивирующую силу. Чтобы понять внутренний мир малыша, родителям необходимо вспомнить о чем они сами мечтали в детстве. Как взрослые реагировали на фантазии и что в результате случилось с этими желаниями.
Так мама или папа лучше поймут, как относиться к детским мечтам. Основная ошибка родителей в том, что они навязывают взрослые намерения своему ребенку. Не может семилетка грезить о поступлении в институт на экономический факультет и окончить его с красным дипломом. Засыпая, думать как пойдет на «хорошую работу», с 9 до 18 выполнять поручения любимого начальника. Такие фантазии навязаны родителями и не искренни. Не зря есть поговорка: «Не воспитывайте ребенка, воспитывайте себя». Малыши повторяют за взрослыми. Учитесь придумывать будущее и они научатся это делать вместе с вами.
Научить мечтать
Жизнь маленького человека только начинается. И как она продолжится, с каким настроением, что отложится в подсознании, зависит в главной степени от родителей. Дайте ему самостоятельно выбрать себе мечту. Читайте развивающие добрые чувства книги, путешествуйте, вместе изучайте природу и интересные профессии. Грамотно построенная мотивация сформирует высокую личную мечту.
Так, один обеспеченный гражданин решил уехать в путешествие с семьей за границу на полгода. Предварительно с детьми обсудили, в какие страны они поедут, обычаи, образ жизни местных жителей. Дети загорелись этой поездкой. Каждый день перед сном они обсуждали детали путешествия с родителями и готовились к нему. Для этого им надо вовремя сдать экзамены в школе, подучить язык, собрать вещи. Ребятам поставили конкретную цель. Мотивация для них интересна и ведет к долгожданному путешествию.
Результат: уроки выучены, экзамены сдали на положительные оценки, научились разговаривать на английском языке. И все ради конечной интересной правильной цели.
Для чего детям мечты
Желания маленького человека смелые и оригинальные. То, о чем мечтают дети, указывает родителям на их предназначение. От этих фантазий нельзя отмахиваться. Согласно социологическим исследованиям 98% взрослых не помнят детские мечты. Происходит это потому, что большая часть из них обесценивается родителями или бабушками. В результате получаем неудовлетворенного своей жизнью взрослого. Вроде бы все есть, но чего-то не хватает.
Мечта вдохновляет, дает стимул для свершения намеченных целей. Путь к исполнению фантазии наполняет внутренней энергией.
Самый ценный ресурс на планете – это время. Следуя за желаемым, человек не растрачивает отведенное ему время. Формируя конечную цель человек смотрит внутрь себя. Принимает решение и определяет степень его важности. Появляется цель в жизни. Человек преодолевает любые трудности на своем пути, наполняется позитивом и верой в светлое будущее. Поэтому дети должны мечтать.
Какие бывают желания
У детей, как правило, мечты схожи. Их делят на несколько типов. Градация позволяет психологам определить степень зрелости морального состояния ребенка. Существует психологическая игра «Семицветик». На разноцветных лепестках из бумаги, как в советском мультфильме, пишут семь своих самых сокровенных желаний. Изучая их, врач – психолог может понять внутреннюю мотивацию малыша, что движет его поступками и как следует вести себя родителям. Методика дает объяснение почему дети мечтают.
Здоровье, безопасность
Например: чтобы родители не болели, чтоб никто не умирал, чтобы не было войны, чтобы бабушка и дедушка долго жили.
Подобные желания абсолютно нормальны, это то, о чем мечтает каждый ребенок. Они рождаются в связи с естественной внутренней тревогой. Если в лепестках Семицветика такое желание попадается три раза и чаще, значит это не просто тревога, а страх. Малыша нужно ненавязчиво успокоить, объясняя что с родителями все хорошо, они здоровы, сам он в безопасности и его опасения напрасны.
Неограниченная власть
Мечты о том, чтобы стать феей (колдуном), волшебную палочку, чтобы все подчинялись и боялись, стать королем или королевой (уточните зачем). Желание чтоб все слушались.
Подобные стремления, повторяющиеся более трех раз должны насторожить родителей. Обычно властолюбие идет из внутрисемейных отношений. Приглядитесь друг к другу или к своим родственникам. В доме, где живет малыш, есть тиран, привыкший командовать остальными. Особенно плохо, если это бабушка. Необходимо контролировать ее поведение, во избежание потери авторитета родителей.
Материальные ценности
К ним относятся, например, IPhone, 3D ручка, самокат за 15000 рублей, чтобы не задавали уроков, дорогую породу собаки (не как друга, а как предмет хвастовства перед одноклассниками).
Желание достигнуть успеха
К таким желаниям относятся, например, выучить английский или быстро бегать, учиться на пятерки или стать блогером, моделью, артистом, набрать 1000000 подписчиков и т. д.
Научиться свистеть. И свистеть весь день. И даже ночью проснуться и немного посвистеть.
Содействуйте стремлению осуществить желание. Помогая ребенку, фантазируя вместе, вы проводите с ним свободное время. Это компенсирует нехватку внимания.
Часто родители не принимают желаний малыша. Считают глупыми и относятся равнодушно. Помните, это просто желания. Ребенок наверняка перерастет их. Не убивайте его самооценку и доверие к жизни.
Отношения в семье, принятие
К подобным желаниям относятся, например, дружить с N или чтобы родители не ругались. Еще чтобы папа перестал пить, не ругали за двойки и тройки, чтобы папа вернулся, убежать, новая учительница.
Чтобы папа разрешил брать его удочку. Я бы не рыбачил, просто в руках ее держал и улыбался.
Эти желания самые важные. Ребенок прямым текстом просит помощи. В его понимании наступить эти события могут, только если произойдет чудо. Родителям надо помочь малышу преодолеть эти трудности. Стоит быть рядом в трудную минуту, даже если проблема нерешаема. Появление этого желания на лепестке говорит об отчаянии, малыш не верит что справится с ситуацией самостоятельно.
Зацикленность на собственной жизни и переживаниях играет злую шутку с родителями. Помните, что 15 минут качественно проведенные с ребенком заменят часы, которые взрослые сидят повернувшись спиной к нему. При появлении фантазий, относящихся к межличностным отношениям, отбросьте эмоции и присмотритесь что полезного можно сделать для малыша. Не поддельное участие в глазах мамы или папы, время проведенное вместе, интересное занятие или поход куда – либо способны вылечить детскую душу.
В заключение
О чем мечтают мальчишки
Издательство «Манн, Иванов и Фербер» рекомендует книги для непосед. Если вашему ребенку сложно усидеть на месте, везде хочется заглянуть и узнать все на свете, чтобы направить его энергию в нужное русло, подарите ему увлекательную и красивую книгу. И пусть она будет соответствовать его интересам: расскажет о машинах и поездах, космосе и строительстве, путешествиях в прошлое и программировании.
«Технические сказки»
Серия технических сказок Мартина Содомки — мечта любого мальчишки. Каждая из них рассказывает о том, как собрать определенный вид транспорта: автомобиль, самолет, мотоцикл. Это одновременно и познавательные книги об устройстве машин, и забавные приключения трех друзей. Что такое карбюратор, почему у каких-то самолетов одно крыло, а у каких-то два, как работает четырехтактный двигатель, что общего у автомобиля и мотоцикла — обо всем этом ребенок узнает из книг. А еще он сможет проследить за процессом сборки и рассмотреть все механизмы на схемах и детальных картинках.
«Спасательные машины»
Мальчишки обожают спасателей и суперменов, поэтому эта книга им точно понравится. Ведь она рассказывает о самых крутых спасательных машинах. Как устроены пожарные катеры, санитарные вертолеты и «умные» полицейские машины? На каждом развороте — клапаны и окошки, а под ними — мир, который обычно скрыт от глаз. Что внутри пожарной машины? Какой мотор у подводной лодки? Все машины показаны в разрезе, каждая деталь подписана. Дополнительный бонус: папы смогут полистать ее даже самыми маленькими суперменами, ведь страницы книги сделаны из плотного картона.
«Мы и наша история»
Необычная книга, рассказывающая об истории в комиксах, понравится всем, кто фантазирует о путешествиях в прошлое. Большая, яркая и красивая, она открывает подробности истории мировой цивилизации, рассказывает об изменении мира, начиная с первобытных времен и заканчивая событиями ХХ века. Великие открытия и изобретения, изменения климата, расцветы и закаты цивилизаций уместились на 88 страницах. За историческими процессами интересно наблюдать, изучая истории простых людей, живших в самое разное время и в самых разных уголках нашей планеты: как они работали, воевали, веселились, творили и меняли наш мир.
«Профессор Астрокот и его путешествие в космос»
Перед вами книга для мальчишек, которые мечтают стать космонавтами. В ней — все самое интересное, что на сегодняшний день известно ученым о космосе. Вместе с космическим котом и астромышками ребенок совершит невероятное путешествие к звездам. Куда уходит на ночь Солнце? Что скрывает темная сторона Луны? Как рождаются и умирают звезды? Есть ли жизнь за пределами Земли? Вас ждут яркие иллюстрации и несложные тексты, написанные специально для детей.
«Великие здания»
Ваш сын с малых лет строит башни и замки из всего, что попадается под руку? Тогда эта книга — специально для него! Она рассказывает о самых знаменитых зданиях мира и показывает их в разрезе: так, что можно рассмотреть каждую деталь. А еще можно узнать, как возводились знаменитые сооружения, какие люди участвовали в их строительстве и с какими сложностями им приходилось сталкиваться. Колизей, центр Помпиду, Собор Парижской Богоматери, египетские пирамиды… Эта книга отправляет в настоящее увлекательное путешествие вокруг света.
«Программирование для детей»
Языки программирования — это языки будущего. Здесь вы не найдете скучных тестов и однотипных заданий, зато обнаружите простые инструкции по созданию игр и анимаций. Яркие иллюстрации помогут ребенку понять азы программирования, познакомится с двумя компьютерными языками — Scratch и Python — и написать свои первые программы. Если ваш ребенок на «ты» с компьютером — эта книга станет отличным подарком!
«Я бы так не смог»
Веселые и озорные стихи Станислава Востокова — любимого поэта современной детворы и обладателя многочисленных литературных наград. Читать ее одно удовольствие, ведь внутри остроумные и поучительные стихотворения на все случаи жизни и забавные иллюстрации. Разбитое окно и спрятанный дневник, футбол и школьные уроки, индейцы и инопланетяне, привидения и дедуля на драндулете… Такое не каждый школьник нафантазирует!
«Большая книга поездов»
Перед вами история железной дороги в картинках. Путешествие начнается в XIX веке с изобретения знаменитого «Локомотива № 1» и заканчивается в наши дни, когда города и страны связывают высокоскоростные поезда. Как выглядели первые паровозы? Для чего раньше использовали железные дороги? Как менялся вид и устройство локомотивов, вагонов и вокзалов? Каким был королевский или цирковой поезд? Все это ребенок узнает из книги, а еще его ждут большие красивые иллюстрации и занимательные факты о поездах.
