Как написать сочинение ЕГЭ по русскому: полезные советы и пошаговая инструкция
Чтобы написать хорошее сочинение на ЕГЭ по русскому языку, совершенно необязательно быть гением эпистолярного жанра. Конечно, есть люди, у которых это получается легко и непринуждённо. А что делать если вы не в их числе? Или вы пишите хорошо и интересно, но не можете правильно подобрать структуру.
В этой статье мы расскажем про то, как написать сочинение ЕГЭ по русскому. Дадим полезные советы и поделимся очень полезным руководством, с которым тренироваться писать сочинение будет в разы проще!
Из чего должно состоять сочинение?
Введение
Перед тем, как написать сочинение ЕГЭ по русскому языку, обратите внимание на введение. Первый абзац вашей работы уже создаст 50% впечатления, поэтому к выбору подходящих вводных слов нужно отнестись серьёзно.
Оптимальный размер введения — не более трёх предложений. Ваша задача: мягко подвести читателя к проблеме. Идеальный вариант — риторический вопрос. Таким образом, весь остальной текст будет ответом на него, а значит писать будет проще.
Проблема
Объём от двух до четырёх предложений. Нужно найти проблему, для которой автор пытается найти решение. Иногда это сделать просто (автор сам использует риторический вопрос или прямо проговаривает проблему), а иногда сложно (когда проблем несколько). Во втором случае основная задача — найти главную проблему.
Комментарии к проблеме
Объём от четырёх до семи предложений. В этой части вы покажете свои аналитические навыки: последовательно разберите предложенный текст, указывая на конкретные моменты в тексте или на размышления автора.
За эту часть можно получить целых пять баллов, поэтому она — самая важная объёмная.
Позиция автора
В паре-тройке предложений расскажите о позиции автора исходного текста, о его отношении к теме. По суть, можно свободно пересказать выводы, к которым приходит автор текста.
Ваша позиция
Объём от двух до трёх предложений. Если раньше в сочинении на ЕГЭ по русскому языку нужно было выразить своё отношение к проблеме, то теперь — к позиции автора. А это значит, теперь не нужны никакие литературные аргументы — рассказать о своей позиции стало гораздо проще.
Заключение
Объём от двух до четырёх предложений. Заключительная часть сочинения столь же важна, как и его начало. Постарайтесь подытожить всё вышесказанное и натолкнуть читателя на размышления.
О чём ещё нужно помнить, когда пишешь сочинение?
Чего не должно быть в сочинении?
Вот что может негативно повлиять на оценку вашего сочинения:
В качестве бонуса к этой статье, мы подготовили большое руководство. Распечатайте его, повесьте в своей комнате над столом и регулярно обращайтесь к нему, когда будете тренироваться писать сочинение перед ЕГЭ по русскому языку.
О чём нужно помнить, когда пишешь сочинение?
При написании сочинения (школьного, я полагаю, а не вольного литературного труда) следует помнить о структуре и правилам написания такого рода работ (не забыть вступление, подытожить в конце), держать в голове пару, характеризующих тему сочинения или его героев, цитат, помнить содержание, если сочинение пишется по литературному произведению, а так же писать грамотно, без ошибок.
Как любили говорить учителя в наше время, думаю, напоминают и теперешним ученикам, что необходимо раскрыть тему. Это главное, наряду с грамотностью,конечно.
Определиться с темой сочинения, о ком или о чем начнешь писать,сможешь ли ответить на основное, хватит ли у тебя аргументов, цитат, если что, ну и как уложиться в определённое время, выделенное на сочинение.
Конечно, не забыть о важном для проверяющих педагогов плане этого самого сочинения.
Когда пишешь сочинение нужно помнить:
-какая тема сочинения, чтобы не соскакивать с нее;
-помнить, что у сочинения должно быть: вступление, основная часть и заключение;
-нужно помнить об заданном объеме: чтобы не вышло, что оно либо очень маленькое, либо очень большое;
-проверить сочинение, оно не должно быть написано с ошибками.
Знать весь алфавит точно не должен. Но показывать и говорит ему какая буква можно. У меня дочка в 1,8 года знала и произносила весь алфавит, кроме Ь, Ъ, Й, то есть она их показывала, но не говорила. Сыну сейчас 1,7, он знает отдельные буквы, иногда попадает в точку, иногда нет. Если видит книжку тычет на букву и говорит «какая?». Ему очень нравится такая игра. Но а то что, должен в год знать, это бред, некоторые и в два не знают, да и в три бывают не знают.
8 простых советов для начинающих: как написать хорошее сочинение на ЕГЭ
Мы расскажем, как на «отлично» написать сочинение даже тем, кто это делать не любит. Здесь вы найдете примеры лучших работ ЕГЭ, выполненных выпускниками школ 2021.
Чем отличается сочинение от изложения
Сочинение — это письменная работа на заданную тему, позволяющая оценить уровень знаний при изучении литературного произведения. Такие творческие задания в виде повествования, миниатюры, рассуждения, анализа предлагаются не только на уроках литературы, но и на других предметах. Автор через письменное повествование высказывает свою личную позицию, рассуждает о морально-этических качествах героев и персонажей.
Изложение — это пересказ прочитанного или услышанного текста. Ученик своими словами пересказывает то, что услышал или прочитал сам.
изложение — излагаются чужие мысли, чужой текст,
сочинение — сочиняется свой собственный текст.
Как оценивается работа на ЕГЭ
Прежде чем практиковаться в написании сочинений по русскому языку на ЕГЭ, необходимо разобраться, по каким критериям происходит оценивание работ.
Как написать сочинение ЕГЭ — 8 простых лайфхаков
Есть ученики, которые любят писать сочинения, они умеют размышлять, выражать свои мысли на письме. Существует другая категория детей, не способная мыслить творчески. Для них написать сочинение – большая проблема. Но и тем, и другим необходима тщательная подготовка к ЕГЭ,
Чем раньше ученик приступит к ней, тем больше шансов получить высокий балл на экзамене. Научить ребенка, как правильно писать сочинение, в одной статье, невозможно. Этому навыку учатся на протяжении всего обучения в школе. Но некоторые советы мы все же дадим.
1. Чтобы писать сочинение — нужно писать
Системно и как минимум 1-2 часа в день. Заведите блог или дневник и пишите.
2. Изучите то, о чем пишете
Прочитать весь материал, разбираться в нем досконально или выучить все наизусть практически невозможно. Многие ученики имеют лишь поверхностные знания. Но, если вы готовитесь к сочинению, необходимо иметь представление о том, о чем вы будете писать. Читайте произведения, читайте комментарии, читайте сочинения других.
3. Успокойтесь
Перед тем, как писать, успокойтесь и внимательно прочитайте все предложенные темы. Через некоторое время, когда паника утихнет, вы сможете вспомнить то, что учили, и выбрать себе тему, которую сможете раскрыть.
4. Составьте план и работайте по нему
В задании к ЕГЭ сформулировано, как правильно писать сочинение. А это – уже хорошая подсказка. Включите в текст 2 примера —иллюстрации из произведения, которые наиболее важны для раскрытия темы. Поясните их значение, найдите взаимосвязь, напишите позицию автора и свое отношение, обоснуйте его. Продумайте переходы от одной мысли к другой. Это поможет глубоко раскрыть тему и не упустить важные моменты.
5. Начните с эпиграфа, используйте цитаты в тексте
Большим плюсом будет, если вы напишите цитату из произведения или изречение критиков, характеризующих основную идею. Наизусть запомнить все сложно, но научиться находить в тексте значимые фразы можно, если в процессе работы над произведением делать маленькие закладки. Замените пересказ текста цитатами и высказываниями критиков.
6. Сосредоточьтесь над каждым словом заданной темы
Вдумчиво прочитайте тему, остановитесь на лексическом значении каждого слова и значении всего высказывания в целом. Перед тем, как написать сочинение, соотнесите тему со своими знаниями, можете ли вы ее раскрыть в полной мере или лучше рассмотреть другой вариант.
Запишите кратко все, о чем вы хотите сказать, все слова, относящиеся к теме. Сформулируйте проблему, выберите 2-3 мысли, над которыми и будете работать.
7. Не придумывайте ничего лишнего
Опирайтесь только на текст и свои знания. Пишите то, о чем вы точно знаете, не придумывайте ничего лишнего. Высказывайте мысли простым языком. Главная цель – показать, что вы умеете писать такие тексты.
8. Соотнесите объемы всех основных частей
Больший объем текста должен приходиться на основную часть, самый короткий раздел – заключение. Вступление в 2-3 раза меньше основной части. Неправильное распределение объема может сказаться на оценке.
Посмотрите видео-разбор идеальной письменной работы ЕГЭ по литературе:
Как оформить правильно сочинение на ЕГЭ
Любой текст, будь то сочинение по литературе или доклад по географии, состоит из «скелета», это 3 части:
Эта структура не должна нарушаться, и отсутствие одного из этих элементов композиции рассматривается как ошибка.
Во вступлении автор знакомит читателя с темой. Это – не краткий пересказ сюжета книги, а изложение проблемы. Во вступлении может присутствовать риторический вопрос, личное отношение к проблеме, содержаться какой-либо факт биографии автора, или описываться исторический период. Важно, чтобы в этой части присутствовали литературные термины: «тема мира», «образ главного героя».
Основная часть отводится анализу литературного произведения. Следует избегать пересказа сюжета и моментов, не связанных с проблемой. На ЕГЭ оценивается, насколько вы владеете темой, знаете текст, умеете аргументировано и логично излагать свои мысли.
Заключение – это подведение итога ко всему вышесказанному. Эта часть самая которая и емкая. В ней учащийся может выразить свое личное отношение, причем очень корректно и без восторженных оценок.
Примеры оформления
Мы подобрали примеры написанных работ. Ориентируйтесь на расположение всего текста на бланке. Обратите внимание, где в тексте написан комментарий и сколько абзацев он занимает. Это важно при оценивании результата.
Типичные ошибки в сочинении ЕГЭ
Рассмотрим наиболее типичные ошибки, которые допускают школьники.
Работа над текстом в неправильной последовательности
После того, как все изложенное мы записали на черновик, переписываем в соответствии со сценарием.
Неправильно сформулированная проблема
Нередко ученики путают такие понятия как тема, проблема, идея. Напомним, что обозначает каждое из них:
Рассмотрим, как писать сочинение ЕГЭ, на примере романа «Война и мир» Толстого. Отечественная война 1812 года, народ, дворянство – это все темы. Идеей, которую автор выразил в своем произведении, является духовное единение русских людей. В романе автор затрагивает общечеловеческие проблемы: о смысле жизни, вере, безверии, любви, чувстве долга.
Еще одна ошибка – неумение сформулировать проблему. Мы дадим маленький совет: проблему лучше всего записать вопросительным предложением, например, «В чем выражается патриотизм?»
Обратите внимание: в тексте мы должны затронуть только одну проблему и дать на нее ответ. Расширение проблемы недопустимо.
Неправильное оформление в тексте комментария
Рассмотрим наиболее часто встречающиеся ошибки:
Отсутствие обоснования собственной позиции
Ошибкой считается, если ученик высказывает свое отношение к проблеме, но не обосновывает свою позицию. Необходимо предоставить аргументы, в противном случае это будет расцениваться, как пустые слова. Где взять эти аргументы:
Не проверяете себя — еще одна ошибка
Сочинение оценивают по ряду критериев: пунктуации, орфографии, грамматике, речевым нормам. Недопустимо, чтобы сочинение было написано по плану, и полностью была раскрыта тема, но присутствовали при этом грамматические или синтаксические ошибки.
Как подготовиться к сочинению за неделю — видео
Мы надеемся, что советы, как научиться писать сочинения, помогут ученикам подготовиться к экзаменационным работам. Школьникам задают сочинения не только по литературе, русскому языку, но и по другим предметам, иностранному, истории, обществоведению. Им придется писать сочинения ОГЭ и ЕГЭ, по итогам года. Овладеть навыками творческого мышления помогает чтение художественных произведений, ведение дневника или блога. Запишитесь в литературный или драмкружок, на курсы литературного творчества. Только так можно «набить руку» и научиться красиво и грамотно писать.
Как написать сочинение-рассуждение на любую тему?
Сочинение — как многим может казаться — это одна из самых сложных письменных работ в школе. Ведь при её подготовке школьнику необходимо не только написать грамотный текст, но и подойти к нему творчески. И всё это за один или два урока! Звучит и правда страшно, но на самом деле всё совсем не так. Рассказываем, как запросто написать сочинение-рассуждение на любую тему.
Что представляет собой сочинение-рассуждение?
Не будем давать тебе определение из словаря терминов, ведь из названия и так всё ясно: в нём нужно рассуждать. К слову, в сочинении-описании — описывать всё до малейших деталей, в сочинении-повествовании — делать акцент на развитии событий. Соответственно, в сочинении-рассуждении — объяснять свою точку зрения, подкрепляя её аргументами.
Другой вопрос — что значит «рассуждать»? Как правило, тема сочинения, которая тебе даётся, — это тезис, который нужно либо доказать, либо опровергнуть. И в первом, и во втором случае тебе необходимо привести аргументы, которые убедили бы читателя в правильности твоей точки зрения.
Как писать сочинение-рассуждение?
В написании любых текстов, где тебе нужно отстоять свою точку зрения, мы советуем придерживаться «правила трёх». Этот метод часто используют различные коучи, спикеры и бизнесмены в своих выступлениях, когда им нужно убедить свою аудитории в чём-либо.
По «правилу трёх» можно строить и сочинение:
1) Вступление = твоя оценка (согласен либо нет) тезиса.
2) Основная часть = доказательства твоей точки зрения (аргументы).
3) Заключение = обобщение всего вышесказанного и конечные выводы.
Кстати, если ты пишешь сочинение-рассуждение по произведению, то следуй схеме на инфографике:
Итак, ты получаешь задание: написать сочинение-рассуждение на тему «Мир держится на ласке матерей». Что делать дальше? Разбираемся детально.
Вступление в сочинении-рассуждении
Во вступлении нужно подвести читателя к основной мысли. В начале своего сочинения тебе необходимо дать оценку тезису: согласен ты с ним или нет. Для большей убедительности обратись к «методу Сократа». То есть тебе нужно привести три утверждения или задать три вопроса (снова работает «правило трёх», заметил?), с которыми читатель бы согласился.
Например: «Какое первое слово чаще произносит ребёнок? К кому мы бежим с радостью или с горем? Кто на всю жизнь остаётся самым близким другом для нас? Конечно, мама».
Согласись, по этим трём строкам уже понятна наша позиция: мы согласны с тезисом «Мир держится на ласке матерей».
Кстати, ещё один приём, который можно использовать — эпиграф. Это фраза известного человека, отрывок из художественного произведения, пословицы или поговорки, подходящие под тему. К примеру, в нашем сочинении в качестве эпиграфа можно было бы взять слова Виктора Гюго «Руки матерей сотканы из нежности — дети спят на них спокойным сном».
Совет: если идея эпиграфа тебе понравилась, то можешь заранее подготовить один-два примера к каждой из тем для итогового сочинения 2022.
Во вступлении ты также можешь упомянуть о важности и актуальности данного тезиса, сделать небольшой экскурс в историю или поделиться своим мнением по данной теме.
Основная часть в сочинении-рассуждении
Самая важная и самая объёмная — основная часть сочинения. Здесь тебе необходимо привести аргументы и убедить читателя в верности твоего мнения. И мы снова вспоминаем про «правило трёх»: приводим три аргумента. Желательно, чтобы аргументы были разноплановыми. Универсальная «схема» аргументирования — это наука, искусство и личный опыт (не воспринимай это очень буквально, мы говорим в общих чертах).
В нашей теме о маме в качестве научного тезиса можно было бы упомянуть, что, согласно исследованиям, более психологически устойчивыми и успешными становятся те люди, которые в детстве получали от мамы достаточное количество любви и ласки. Далее можешь обратиться к литературе, вспомнить стихи и прозу, посвящённую маме.
Например: «К теме материнства обращались и многие русские поэты и писатели. Сергей Есенин посвятил маме многие свои стихотворения, например, „Письмо к матери“. Образ матери присутствует и в стихотворении Николая Некрасова „Внимая ужасам войны“, где автор пишет о боли и бесконечной любви тех матерей, чьи сыновья погибли на войне. Однако моё любимое произведение о маме — это стихотворение Расула Гамзатова „Мама“, которое пропитано искренной нежностью и любовью лирического героя к своей маме…»
В качестве третьего аргумента используй личный опыт, историю, связанную с мамой. Возможно, был какой-то особый случай, когда мама была рядом? Или расскажи о том, как мама всегда поддерживает тебя и поэтому ты не боишься пробовать новое и ошибаться. Такая история из жизни добавит в сочинения «живости» и искренности.
Так как это сочинение-рассуждение, важно, чтобы прослеживался ход твоих мыслей, рассуждений. Используй маркеры, которые помогут структурировать текст: допустим, например, во-первых, во-вторых, так как, поэтому, ведь. Также не забывай использовать следующие конструкции: «Я считаю, что…», «Но если посмотреть с другой стороны…», «По статистике…», «На мой взгляд…», «Как мне кажется…» и так далее.
Погрузившись в рассуждения, не забывай про орфографию и пунктуацию. Сочинение должно быть написано не только интересно, но и грамотно
Заключение в сочинении-рассуждении
Наверняка ты замечал: когда читаешь большой текст, забываешь, что было в начале. Именно поэтому в заключении важно, во-первых, кратко пройтись по всему вышесказанному, а во-вторых, сделать выводы. Посмотри структуру своего сочинения и выдели самое важное, что вынесешь в заключительную часть.
Например: «Мама — это не просто первое слово. Мама — это первый человек в нашей жизни. Она всегда рядом и всегда поддержит. Психологи утверждают, что отношения с мамой в детстве напрямую влияют на нашу дальнейшую жизнь. Поэты и писатели восхваляют матерей в своих произведениях. Я же хочу сказать, что мама — самый важный человек для меня, ведь без неё я бы никогда не справился с трудностями. Именно поэтому я считаю, что не только я, но и весь мир держится на ласке наших матерей…»
Надеемся, наши советы помогли разобраться тебе в том, как правильно выстраивать сочинения такого плана. Конечно, рассуждать на различные темы не так-то просто, именно поэтому важна твоя эрудированность: больше читай, изучай, интересуйся различными сферами. И тогда никакое сочинение-рассуждение не будет для тебя «страшным сном».
Cпасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что ответили на твои вопросы. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:
Сочинение: зачем и как его писать?
Что такое сочинение в «школьном» контексте? Это речевое упражнение, смысл которого в том, чтобы изложить в определённой последовательности мысли на заданную тему. В нашей школьной традиции сочинение воспринимается, однако, прежде всего как средство контроля (сочинение по итогам изучения темы по литературе, годовое сочинение, выпускное…). Традиционно и то, что писать сочинения школьники не любят, не умеют и не хотят. Не буду о причинах, скажу только, что сочинение – очень полезное упражнение, которое развивает письменную речь, орфографическую и пунктуационную грамотность. Однако только при условии, что ему правильно и вовремя учат.
Начиная обучать сочинению, полезно сначала объяснить, что это такое и зачем нужно учиться его писать. Это можно сделать уже в 3-м классе. Что следует объяснить?
2. Сочинение — это речевое упражнение, одно из многих. С другими речевыми упражнениями — свободным диктантом, изложением — дети уже знакомы, их смысл понятен. Сочинение — тоже очень полезное упражнение, потому что люди общаются не только устно, но и письменно, и свои мысли нужно уметь формулировать и располагать последовательно.
КАК УЧИТЬ СОЧИНЕНИЮ? С ЧЕГО НАЧАТЬ?
Лучше начинать с так называемых свободных тем, когда ребёнку предлагается рассказать о нём самом. В этом случае он будет наверняка знать, О ЧЁМ писать, и сможет сосредоточиться на том, КАК это делать.
Посмотрим на примере. Предположим, ребёнку нужно написать сочинение на одну из тем:
Мои летние приключения.
Как я путешествовал этим летом.
Самый счастливый день моих летних каникул.
АЛГОРИТМ ПОДГОТОВКИ К СОЧИНЕНИЮ
Все этапы ребёнок проходит вместе со взрослым. Взрослый помогает, участвует в обсуждении, но, конечно, не пишет за ребёнка.
1. Внимательно прочитаем темы, подчеркнём в каждой ключевые слова. Мои летние приключения. Как я путешествовал этим летом. Самый счастливый день моих летних каникул.
2. Чтобы понять, о чём нужно писать, переведём каждую тему в вопрос: какие приключения были у меня этим летом? Куда я совершил путешествие и как оно прошло? Почему этот день летних каникул был самым счастливым? Теперь можно выбрать тему сочинения. Предположим, ребёнок выбрал первую.
3. Сформулируем главную мысль будущего сочинения, ту, ради которой мы его пишем, которой хотим поделиться с читателем. Очень важно сделать это В САМАМ НАЧАЛЕ, чтобы понимать не только о чём писать, но и ради чего. Например, так: Это лето я запомню надолго, потому что впервые был в походе, многому научился, наблюдал за лесными обитателями и узнал о лесах то, чего не знал раньше. Эту главную мысль нужно обязательно записать на черновике. У нас готово заключение — то, чем мы закончим сочинение.
4. Теперь нужно составить на черновике рабочий план. Для этого нужно записать сначала В ПРОИЗВОЛЬНОМ ПОРЯДКЕ всё то, о чём ребёнок хочет рассказать, то есть зафиксировать мысли по мере их появления. А потом нужно подумать, в каком порядке лучше про всё это рассказать, и пронумеровать свои записи. Получится рабочий план. Его нужно дополнить вступлением и заключением. Если план записать последовательно, может получиться, например, так:
I. Вступление. Этим летом у меня было много приключений.
II. Основная часть. Мои приключения.
1. Первый раз в походе.
2. Учусь ловить рыбу.
3. Весёлая белка.
III. Заключение. Почему это лето я запомню надолго?
5. Начинаем писать сочинение на черновике, но НЕ С ВСТУПЛЕНИЯ, а с основной части. Вступление будем писать потом, когда будет готов весь текст. Пишем основную часть, нам помогает план: рассказываем про поход, про рыбную ловлю и про белку, как за ней наблюдали, что узнали. Помним всё время про нашу главную мысль: рассказать про то, чему научился и что увидел и узнал в походе. Помним о читателях: им должно быть интересно читать это сочинение! Когда основная часть готова, читаем её и затем перечитываем главную мысль (она же заключение), чтобы понять, действительно ли это заключение вытекает из содержания сочинения. При необходимости что-то корректируем. У нас готова основная часть и заключение.
6. Пишем вступление. Например: летом было много приключений, потому что впервые ходил в поход и там произошло много интересных событий, вот о них и расскажу).
7. Переписываем сочинение на чистовик, проверяем.
Должна сказать, что это универсальный алгоритм: он подходит для написания сочинений и в начальной школе, и в старших классах, и вообще для создания письменного текста в любом жанре — от личного письма до научной статьи. Проверено многократно!
