Анализ песни «Возвращение Филарета», по плану. 1) к какому периоду относится песня? в какое вре…
Анализ песни «Возвращение Филарета», по плану.
1) к какому периоду относится песня? в какое время и кем она записана?
2)какова основная тема песни? какие события послужили для неё основой?
3)кто лирический персонаж песни? насколько подробно изображены его характер, портрет, детали поведения?
4)имеются ли в тексте песни повторы? какие слова (словосочетания) повторяются и для какой идеи?
5)имеются ли характерные признаки жанра исторической песни? (например, песня-плач, солдатская )? вчём они проявляются?
6)какова основная идея песни? приведите из текста строки, слова, словосочетания, в которых идея выражена наиболее ярко, точно
1) К какому периоду относится песня? В какое время и кем она записана?
Историческая песня относится к 17 веку,времена правления царя Михаила Фёдоровича Романова.Песня относится к временам древнерусской литературе,когда автор не указывался,поэтому он неизвестен.
2)Какова основная тема песни? Какие события послужили для неё основой?
Основная тема песни-прославление царя,благодарность Богу за возвращение из плена отца царя и многих людей.При подписании договора с польским королём Сигизмундом III под Смоленском в 1611 году,Филарет был арестован,за неподписание и несогласие с условиями поляков.
3)Кто лирический персонаж песни? Насколько подробно изображены его характер, портрет, детали поведения?
«С собою он вывез много князей-бояр,
Ещё он вывез государева боярина,
Князя Михаила Борисовича Шеина».
Освобождение пленников говорит о характере царя, неподкупный, заботливый и мудрый.Портрет дан общий-ждали Филарета и встречали его все,возвращение,как благо для всей Руси.
4)Имеются ли в тексте песни повторы? Какие слова (словосочетания) повторяются и для какой идеи?
Повторы усиливают смысл и делают акцент на главном,по мнению автора:»А пошли,А пети,А батюшка».Для усиления картины,автор использует параллелизм:»Не красное солнышко катилося, пошёл государь православный царь.»Православный царь-постоянный эпитет,показана набожность Филарета и царя,благочестие и праведность:
«Не пошли они в хоромы царские,
А пошли оне к Пречистой соборной
А пети честных молебенов.»
5)Имеются ли характерные признаки жанра исторической песни?В чём они проявляются?
В песне упомянуты реальные исторический личности,описаны реальные события.Используется динамичное повествования, характерное для исторической песни,лиро-эпическая форма повествования, живая речь разговорная речь и народные взгляды на событие-всё это признаки исторической песни.
6)Какова основная идея песни? Приведите из текста строки, слова, словосочетания, в которых идея выражена наиболее ярко, точно.
Анализ песни «Возвращение Филарета», по плану.1) к какому периоду относится песня?
Анализ песни «Возвращение Филарета», по плану.
1) к какому периоду относится песня? в какое время и кем она записана?
2)какова основная тема песни? какие события послужили для неё основой?
3)кто лирический персонаж песни? как подробно изображены его нрав, портрет, детали поведения?
4)имеются ли в тексте песни повторы? какие слова (словосочетания) повторяются и для какой идеи?
5)имеются ли отличительные признаки жанра исторической песни? (к примеру, песня-плач, солдатская )? вчём они появляются?
6)какова основная мысль песни? приведите из текста строчки, слова, словосочетания, в которых мысль выражена более ясно, точно
1) К какому периоду относится песня? В какое время и кем она записана?
Историческая песня относится к 17 веку,времена правления царя Михаила Фёдоровича Романова.Песня относится к временам древнерусской литературе,когда создатель не указывался,поэтому он безызвестен.
2)Какова главная тема песни? Какие события послужили для неё основой?
Главная тема песни-прославление короля,признательность Всевышнему за возвращение из плена отца короля и многих людей.При подписании уговора с польским королём Сигизмундом III под Смоленском в 1611 году,Филарет был арестован,за неподписание и несогласие с условиями поляков.
3)Кто лирический персонаж песни? Насколько досконально изображены его нрав, портрет, детали поведения?
«С собою он вывез много князей-бояр,
Ещё он вывез государева боярина,
Князя Миши Борисовича Шеина».
Освобождение пленников разговаривает о нраве короля, неподкупный, попечительный и мудрый.Портрет дан общий-ожидали Филарета и встречали его все,возвращение,как благо для всей Руси.
4)Имеются ли в тексте песни повторы? Какие слова (словосочетания) повторяются и для какой идеи?
Повторы усиливают смысл и делают акцент на главном,по воззренью автора:»А пошли,А пети,А батюшка».Для усиления картины,автор употребляет параллелизм:»Не красноватое солнышко катилося, пошёл сударь православный король.»Православный король-неизменный эпитет,показана набожность Филарета и короля,благочестие и праведность:
«Не пошли они в хоромы царские,
А пошли оне к Пречистой соборной
А пети правдивых молебенов.»
5)Имеются ли отличительные признаки жанра исторической песни?В чём они появляются?
В песне упомянуты реальные исторический личности,описаны реальные события.Употребляется динамичное повествования, отличительное для исторической песни,лиро-эпическая форма повествования, живая речь разговорная речь и народные взоры на событие-всё это признаки исторической песни.
6)Какова основная мысль песни? Приведите из текста строчки, слова, словосочетания, в которых мысль выражена более ясно, точно.
Исторические песни XVII века. «Возвращение Филарета»
Исторические песни. «Возвращение Филарета» Казарцева Ирина Владимировна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №32 г. Улан-Удэ
Периоды создания русских исторических песен: исторические песни раннего периода, песни XVI века, песни начала XVII века, песни, появившиеся с 20-х годов XVII — до начала XVIII века, песни XVIII — начала XIX века песни более позднего времени — после Отечественной войны 1812 года
1598-1613 гг. – период в истории России, названный Смутным временем. Это время, ознаменованное стихийными бедствиями, польско-шведской интервенцией, тяжелейшим политическим, экономическим, государственным и социальным кризисом Смутное время Первый период смуты характеризуется борьбой за престол. После смерти Ивана Грозного к власти пришел его сын Федор, но фактически управлял брат жены царя – Борис Годунов. Правление Лжедмитрия I (Григория Отрепьева) Второй этап был отмечен восстанием И.И. Болотникова (1606 — 1607 гг. Болотников был казнен), царствованием Василия Шуйского (1606 — 1610 гг.), появлением Лжедмитрия II, а также Семибоярщиной (1610 г.). Третий период смуты характеризуется борьбой с иноземными захватчиками. После смерти Лжедмитрия II русские объединились против поляков. В августе 1612 г. ополчение К. Минина и Д. Пожарского дошло до Москвы. И уже 26 октября польский гарнизон сдался. Москва была освобождена. Смутное время закончилось.
Начало XVII века было самым переломным временем для России. За несколько лет на московском престоле сменилось четыре самодержца: Борис и Федор Годуновы, Лжедмитрий, Василий Шуйский. Смутное время выдвинуло на авансцену многих выдающихся личностей, один из них, который стоял у истоков Смуты и не только уцелел в горниле войны за власть, но вышел из нее победителем, был Федор Никитич Романов (патриарх Московский Филарет) Филарет, 3-й Великий Государь Святейший Божиею милостию Патриарх Московский и всея Руси
Сразу после смерти Ивана Грозного Романовы, опасаясь возможного мятежа, приказали арестовать младшего сына Грозного Дмитрия, его родственников и их приближенных. Царевича с матерью сослали в Углич, выделив ему удел (якобы по желанию Грозного). А в мае 1591 года Дмитрий был убит. Наибольшими правами на престол обладал не Годунов, а Федор Никитич Романов. Таким образом, гибель Дмитрия была невыгодна Годунову, более того, крайне опасна. А вот для Романовых она в любом случае являлась шагом к престолу. Между боярами «возникли большие споры, которые едва не вылились во взаимные убийства и пролитие крови».
В 1600 году Годунов серьезно занемог. Слухи о его неминуемой смерти гуляли по столице. Романовы стали готовиться к очередной схватке за престол. В Москву из романовских вотчин было вызвано множество вооруженных людей. У Годунова везде были свои глаза и уши, он своевременно узнало о планах заговорщиков. Несколько сот стрельцов «вышли ночью из замка (Кремля) с горящими факелами и открыли пальбу». Романовы оказали стрельцам отчаянное сопротивление. Дом, в котором они жили, был взят штурмом, сторонников Романова перебили, уцелевших бросили в застенок, в том числе Федора Никитича
Годунов не решился публично казнить своих врагов. Четырех братьев Романовых: Александра, Василия, Ивана и Михаила отправили в ссылку, Федора Никитича в сопровождении приставов привезли в отдаленный Антониев-Сийский монастырь на Двине, где насильно постригли в монахи под именем Филарета. Жену Федора Ксению постригли под именем Марфы и сослали в Заонежье, детей, Михаила с сестрой, сослали на Белоозеро Антониев-Сийский монастырь
Опале подверглись все родственники и приятели Федора Романова. Для Федора Романова ссылка в монастырь оказалась настоящей катастрофой. Человек в монашеском клобуке не мог занять царский престол. Первые годы Федор Романов, привыкший к роскошной жизни, с трудом привыкал к монашеской аскезе. Филарет тосковал по семье и детям. Жизнь Федора в монастыре мало чем отличалась от заточения
Смутное время в разгаре. Лжедмитрий I захватывает Антониево-Сийский монастырь и освобождает Филарета, возвращает его в Москву, присваивает ему сан митрополита Ростовского. Через год, после смерти Лжедмитрия I, ненадолго к власти пришел Василий Шуйский, который сохранил его сан. На смену Шуйскому пришел Лжедмитрий II. При нем Филарет становится патриархом московским и всея Руси, в его власти все территории, контролируемые самозванцем
В 1611 году Филарет в составе посольской делегации отправился к Сигизмунду III, польскому королю. Посольство вело переговоры с королем Речи Посполитой о будущем русского государства. Филарет был среди тех, кто был не против, чтобы на московский престол взошел сын Сигизмунда – королевич Владислав. Он вел двойную игру: предлагая престол иноверному королевичу, он не расставался с мыслью посадить на него своего 16-летнего сына Михаила. И потому предъявлял полякам заведомо неприемлемые условия. Поляки к встрече подготовили свой вариант договора. И когда Филарет отказался ставить свою подпись на документе, их арестовали и отправили в Польшу под крепким караулом. Филарет пробыл в польском плену до 1619 года Сигизмунд III
В Россию Филарет вернулся в 1619 году. Русские и поляки обменялись пленными. Для русских людей Филарет стал примером мужественности, стойкости. Он с честью перенес ужасы польского плена, не сломался и остался верен своим нравственным, моральным и этическим идеалам. Церковный Собор избрал его новым Патриархом всея Руси. Филарет стал фактически вторым царем и смог укрепить власть
Будучи патриархом, Филарет имел огромное влияние на сына, царя Михаила Романова, на всю внешнюю и внутреннюю политику государства. По его инициативе была проведена перепись, которая позволила увеличить сбор подати, и наполняемость казны. Были восстановлены контакты Византийской церковью. Создавались первые школы и училища. Он выступал за грамотность населения, активно занимался чистотой православия, устранял искажения церковных писаний. Много времени и сил Патриарх тратил на книгопечатание. Просвещение он считал своей большой задачей
По признанию исследователей, песня «Возвращение Филарета» была записана в Москве в 1619 году и посвящена событию 14 июня 1619 года, она повествует о торжественном въезде Филарета Никитича в Москву по возвращении его из плена. Основная часть песни — описание церемониала встречи — представляет собой по своей точности буквально протокольную запись. Полностью соответствует действительности имеющееся в песне сообщение о том, что вместе с Филаретом вернулось из плена «много князей-бояр» Встреча (под Москвой) митрополита Филарета по возвращении из польского плена с сыном его, царем Михаилом Федоровичем
Основная тема песни заключена в ее названии. Филарет, который до самой своей смерти был соправителем первого Романова, пользовался в народе очень большим уважением. Во многом благодаря заслугам Филарета Михаил был венчан на царство. Не сломленный, настроенный на перемены, Филарет, возвратившись из плена, начал участвовать в жизни Руси, стремясь объединить интересы государства и церкви, показать их общность и то, как неотделимы они друг от друга. Благодарный народ принимал Филарета с радостью, с открытым сердцем, слагал о нем песни
Патриарх Филарет оставил огромный след в истории русского государства, в его восстановлении после разорительного Смутного времени. Именно Филарет, вместе с сыном Михаилом, заложили фундамент, той русской державы, которая вскоре стала Империей, с которой считались все европейские страны
Составьте перечень событий встречи Филарета, нашедших отражение в песне «Возвращение Филарета». Какие события встречи Филарета нашли отражение в песне? 6. Филарет благословлял на престол «своего чада милого». В основной части песни находит отражение весь церемониал встречи царского отца: 1. Желая встретить Филарета, к Москве съезжались отовсюду «князи-бояра и многие власти». 2. Навстречу своему отцу пошёл «православный царь». 3. Михаила Фёдоровича сопровождал его дядя, брат Филарета. 4. Царь обратился к своему отцу с приветствием. 5. По прибытии в «каменную Москву» отец и сын направились не в царские палаты, а «к Пречистой соборной». Несомненно, здесь имеется в виду Успенский собор, где храмовой иконой является икона «Успение Богородицы», всегда называемая Пречистой.
Вопросы для домашнего задания: К какому периоду относится песня? Кем и в какое время была написана? Какова основная тема песни? Какие события послужили для неё основой? Кто лирический персонаж песни? Насколько подробно изображены его характер, портрет, детали поведения? Какие образно-выразительные средства присутствуют в тексте песни? Они индивидуальны или имеют признак постоянных художественных средств, свойственных фольклору вообще? Имеются ли в тексте песни, повторы? Какие слова ( словосочетания) повторяются и для какой цели? Имеются ли характерные признаки жанра исторической песни (например, песня- плач, солдатская)? В чём они проявляются? Какова основная идея песни? Приведите из текста строки, слова, словосочетания, в которых идея выражена наиболее ярко, точно.
