Заходер «Мы‐друзья» читательский дневник: краткое содержание, главные герои и главная мысль.
Борис Владимирович Заходер – русский детский писатель, поэт, переводчик, сценарист. Автор начал свой творческий путь с публикации детских стихов в журналах. Автор стал наиболее известен благодаря переводам популярной классической зарубежной детской литературы.
Одним из произведений автора является стихотворение «Мы друзья».
Краткое содержание
Читайте по теме:
Главные герои
1) Вова – худой мальчишка, имеет друга Петьку.
2) Петька – толстый мальчик, друг Вовы.
Главная мысль
Хорошие друзья будут дружить, не смотря ни на что, и даже драка их дружбе не помеха.
Чему учит?
Стихотворение учит дружить, быть хорошим другом, не ссориться по пустякам, не драться.
Пословицы
1) Гнет друга – ищи, а нашел – береги.
2) Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
3) Старый друг лучше новых двух.
Отзыв
«Мы друзья» яркое, интересное и забавное стихотворение. Оно построено в виде диалога двух мальчиков. Они рассказывают, что они хорошие друзья, но несмотря на это, у них произошла драка. Мальчики уже не помнят причины ссоры, хотя верят, что был важный повод. Драку прекратила Вовина сестра, облив мальчиков водой. Это охладило их пыл. А верные друзья так и остались друзьями. Стихотворение показывает как важно иметь верного друга.
Читайте по теме: Полный список для читательского дневника (в т.ч. краткое содержание, главные герои, главная мысль и т.п.) для 1 класса, 2 класса.
Пушкин сделал!
Разбор домашних заданий 1-4 класс
Home » читательский дневник » Заходер Б. “Серая звездочка”. Читательский дневник, краткое содержание
Заходер Б. “Серая звездочка”. Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Заходер Б.
Название: “Серая звездочка”
Жанр: литературная сказка
Тема произведения: животные
Число страниц: 7
Главные герои и их характеристика
Серая звездочка. Жаба с лучистыми глазами. Очень страшная, но полезная. Ранимая, чувствительная.
Цветы: астры, анютины глазки, розы, колокольчики. Все любили и ценили Серую звездочку.
Ученый скворец. Очень умная птица.
Крапивница. Вредная и злая бабочка.
Глупый мальчишка. Жестокий, дурной, проказник.
О чем произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)
Серая звездочка ела слизней и других вредителей, за что ее любили все цветы. Но она не знала, что является жабой.
Сюжет — краткое содержание
В саду, где росло много красивых цветов, поселилась Серая звездочка.
Цветам она очень понравилась, и они решили придумать ей имя, а в этом им помогал ученый скворец.
Серая звездочка защищала цветы от врагов, и за это ее очень любили.
Бабочка крапивница не любила Серую звездочку и заманила в сад мальчишку.
Мальчишка стал кидать в Серую звездочку камни и обзывать ее.
Серая звездочка очень расстроилась, но цветы и скворец утешили ее.
Понравившийся эпизод
Мне понравилось, как цветы выбирали имя для Серой звездочки. Каждый цветок хотел назвать жабу своим именем — Анютой, Маргариткой, Красавицей или Динь-динь. Но ученый скворец предложил назвать жабу Серой звездочкой, ведь у нее были просто удивительные глаза.
План произведения для пересказа
Папа Ежик рассказывает сказку
Крапивница ведет мальчишку
Разочарование Серой звездочки
Главная мысль
Не внешность главное, а то, какие поступки мы совершаем.
Чему учит эта книга
Сказка учит любить природу и никому не причинять обиды и боли. Учит справедливости, доброте, отзывчивости. Учит помогать своим друзьям и не слушать наветы врагов.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному
Мне очень понравилась эта сказка, потому что в ней говорится о том, как должны люди относиться друг к другу. Пусть кто-то не красавец, но зато у него добрая душа и поэтому у такого человека всегда будет много друзей. А злой, но красивый, всегда останется один.
Новые слова и выражения
Лучистый — сверкающий, блестящий.
Тюбетейка — вид головного убора.
Пословицы к произведению
Не все то золото, что блестит.
Жизнь дана на добрые дела.
Не на внешность смотри, по делам суди.
Друг познается в беде.
Красота до вечера, а доброта навек.
Пушкин сделал!
Разбор домашних заданий 1-4 класс
Home » читательский дневник » Заходер Б. «Птичья школа» Читательский дневник, краткое содержание
Заходер Б. «Птичья школа» Читательский дневник, краткое содержание
Автор: Борис Владимирович Заходер
Название: «Птичья школа»
Жанр: Стихотворение
Тема произведения: Школа птенцов
Число страниц: 2
Главные герои и их характеристики:
О чем произведение:
Старый Воробей был учителем в школе для птенцов.
Сюжет — краткое содержание:
В птичью школу собрались стрижи, чижи, воробушки, галчата. Их учил Старый Воробей. Сначала был урок чистописания, потом родной язык, естествознание и пение. Все птенцы получили пятёрки.
Понравившийся эпизод:
Мне понравился урок «родной язык». Старый Воробей так смешно рассказывал правила!
План произведения для пересказа:
Главная мысль:
Все должны учиться и узнавать что-то новое.
Чему учит это произведение:
Произведение учит быть целеустремлённым и усидчивым, стремиться получать знания.
Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, мое отношение к прочитанному:
Чудесное стихотворение! Птенцы, которые прилетели на уроки, такие смешные!
Новые слова и выражения:
Пословицы к произведению:
Век живи — век учись.
Учиться никогда не поздно.
Не стыдно не знать, стыдно не учиться.
Заходер Борис стихотворение «Что красивее всего»
Читательский дневник по стихотворению «Что красивей всего» Бориса Заходера
Автор: Борис Владимирович Заходер
Название произведения: «Что красивей всего»
Главные герои: рассказчик, ребёнок, обитатели планеты.
Второстепенные герои: отсутствуют.
Характеристика главных героев:
Автор — умный и начитанный.
Но не смог найти ответ на вопрос ребёнка.
Ребёнок — любознательный и умный.
Стремится к новым знаниям.
Обитатели планеты — звери и птицы. Каждый любит своё.
Краткое содержание стихотворения «Что красивей всего»
Ребёнок спросил, что в мире всего красивее.
Рассказчик ответить не сумел и спросил у других жителей планеты.
Каждый из них славил своё: кто природу, кто животный мир.
Автор так и не смог дать ответ на такой трудный вопрос.
План стихотворения:
Основная мысль стиха «Что красивей всего»
Главная мысль произведения в том, что всё вокруг нас прекрасно по-своему.
Основная идея стиха в том, что каждый любит больше всего, то, что ему дороже.
Чему учит стихотворение
Стихотворение учит замечать красоту вокруг нас, наслаждаться ею, любить и ценить.
Краткий отзыв по стихотворению «Что красивее всего» для читательского дневника:
Прочитав это произведения, я подумала о том, что найти ответ на этот вопрос действительно нелегко.
Ведь у каждого будет особое мнение.
И каждый будет по-своему прав.
Мне кажется, что красивей то, что ты любишь.
Это интересное стихотворение заставляет задуматься о смысле жизни.
Автору удалось задать вопрос, на который можно дать любой ответ и оказаться правым.
Мне понравился ребёнок, который озадачил взрослого поэта.
Это любознательный и хитрый малыш.
Я всем советую прочитать это стихотворение и постараться самим найти свой вариант ответа.
Пословицы к произведению:
Словарь неизвестных слов
Отрывок, поразивший меня больше всего:
Кто — полярные льды,
Кто — горы, кто — степь,
Кто — мерцанье звезды…
Ещё читательские дневники по произведениям Бориса Заходера:
Библиотека произведений автора пополняется.
Заходер Борис стихотворение «Птичья школа»
Читательский дневник по стихотворению «Птичья школа» Бориса Заходера
Автор: Борис Владимирович Заходер.
Название произведения: «Птичья школа».
Жанр произведения: стихотворение.
Главные герои: Воробей, птенцы.
Характеристика главных героев:
Старый Воробей — умный и мудрый.
Добрый и начитанный. Грамотный.
Всем птенцам поставил хорошие отметки.
Птенцы — весёлые, шумные.
Краткое содержание стихотворения «Птичья школа»
В лесу старый Воробей открыл школу для птенцов.
Он целый день учил птиц писать, считать, читать поэмы и даже петь.
А в конце занятий всем без исключения поставил пятёрки.
План стихотворения:
Основная мысль стиха «Птичья школа»
Главная мысль произведения в том, что учится должны все.
Основная идея стихотворения в том, что знания помогут в жизни даже птицам.
Чему учит стихотворение
Стихотворение учит нас быть умными, постигать новые знания и не стесняться своих умений.
Учит делиться опытом с молодым поколением.
Краткий отзыв о стихотворении «Птичья школа» для читательского дневника
Прочитав это стихотворение, я подумала о том, что учится очень интересно и полезно.
И даже птицам приходится учиться, чтобы получить нужные в их жизни знания.
Это смешное и интересное произведение.
Автору удалось в юмористической форме рассказать о пользе знаний.
Мне очень понравился мудрый Воробей, который решил поделиться накопленным опытом с другими птенцами.
Я всем советую прочитать этот стих и подумать о том, что мы должны учиться хорошо, ведь это очень важно и пригодится в будущем.
Пословицы к стихотворению
Словарь неизвестных слов
Отрывок из произведения, поразивший меня больше всего:
Воробушки и галочки
Сидят, выводят палочки…
Ещё читательские дневники по произведениям Бориса Заходера:
Библиотека произведений автора пополняется.
