Школьное чтиво
Произведения школьной литературы в простой и доступной форме
12.04.2019
Чехов А. «О любви»
Главные герои рассказа «О любви» и их характеристика
Чему учит рассказ «О любви»
Рассказ учит не забивать себе голову дурными вопросами тогда, когда нужно только действовать. Учит не упускать свой шанс, который дается только раз в жизни. Учит тому, что любовь не видит преград, но человек сам создает их для своего счастья.
Отзыв на рассказ «О любви»
Мне понравился этот рассказ, который дает ценный жизненный урок каждому человеку. Алехин остался несчастным, потому что слишком долго мучил себя сомнениями. Он думал о будущем, когда нужно было жить настоящим. Любовь есть великая тайна, но это чувство требует от человека отдавать себя без остатка.
Пословицы к рассказу «О любви»
Не было у бабы хлопот, так купила порося (пословица из рассказа).
Задним умом всяк крепок.
В руках было, да сквозь пальцы ушло.
Любовь не картошка, не выкинешь в окошко.
Любит тяжело, не любить еще тяжелее.
Читать краткое содержание, краткий пересказ рассказа «О любви»
Однажды после завтрака Алехин заговорил о любви, говоря, что это чувство тайна великая. И никто не знает, как она зарождается. В любви все задают себе вопросы, честно это или нечестно, хорошо или плохо, к чему это приведет, но это все не правильно.
Алехин начал рассказывать историю из собственной жизни.
По молодости он был белоручкой и человеком кабинетным. Но ему досталось имение, обремененное долгами, и Алехин решил поправить хозяйство. Он сгонял на поля мужиков, он работал наравне с ними, и часто летом засыпал в сарае, изменив своим барским привычкам.
Очень скоро его выбрали мировым судьей и он стал часто бывать в городе. Там он познакомился с Лугановичем, товарищем председателя суда, который однажды пригласил его на обед.
У Лугановича Алехин познакомился с Анной Алексеевной, его женой, женщиной интеллигентной и молодой. Алехин сразу почувствовал в ней родственную душу. Они поговорили о судебных делах, сыграли в карты, и потом Алехин уехал на все лето в свое имение.
Но он продолжал думать о белокурой красавице. Осенью на благотворительном балу Алехин снова встретился с Анной Алексеевной и та отметила, что он выглядит нездоровым. Женщина призналась, что летом вспоминала об Алехине и надеялась его сегодня увидеть.
С этого дня Алехин стал часто бывать у Лугановичей, ему были рады и скоро он стал своим человеком в доме. Он много беседовал с Анной, слушал ее игру на рояле, помогал заносить покупки.
Лугановичи считали, что Алехин страдает в деревне, что ему больше бы подошли занятия наукой, и однажды Луганович прямо предложил ему занять денег, а потом супруги стали делать маленькие, но дорогие подарки. Алехин не оставался в долгу, и посылал им продукты из деревни.
И Алехин действительно был несчастен, но совсем по другой причине, чем думал Луганович. Он был влюблен в Анну Алексеевну, и не мог понять, что заставило молодую женщину выйти за старика.
Когда Алехин оставался с Анной наедине, он по ее глазам видел, что и она любит его, но оба молчали. Алехин потому что не мог ничего дать Анне, Анна из-за того, что считала, что ее любовь сделает Алехина еще несчастней, что она не сможет стать ему помощницей.
Шли годы. У Анны Алексеевны было уже двое детей, которые радовались, когда в дом приходил Алехин. Но влюбленные продолжали страдать молча.
Анна стала желчной, часто уезжала в деревню к матери, лечилась от нервов, а при посторонних часто срывалась на Алехине.
Но всему приходит конец, и вот Лугановича назначили председателем суда в одной из западных губерний. Он начал распродавать вещи, а Анну Алексеевну отправил на лечение в Крым.
Провожали Анну все вместе. Алехин забежал в купе Анны, занести забытую коробку, и тут же признался ей в своей любви. Они плакали и целовались, и только тут Алехин понял, что в любви не нужно рассуждать, и гадать о счастье и несчастье, а нужно просто любить.
Они поцеловались в последний раз и расстались навсегда.
Поезд уже шел, поэтому Алехин в соседнем купе доехал до следующей станции и пошел в свое имение пешком.
Собеседники Алехина слушали этот рассказ и жалели этого умного человека, который вместо того, чтобы заниматься наукой, тратил свое время в деревне. Они знали женщину, про которую Алехин рассказал и находили ее красивой.
Чему учит рассказ А. П. Чехова «о любви»
Рассказ Чехова «О любви» учит нас верить в то, что любовь не имеет границ. Такое чувство не терпит обид. Ведь если прочитать рассказ, то можно заметить, что рассказчик не просто так приезжал к Лугановичам-он делал это чисто для одной цели, чтобы посмотреть в глаза той девушке, в которую он был влюблен, но из-за того что у нее была полноценная семья и дети, то он не претендовал на место в сердце этой барышни. Как правило, каждый рассказ учит нас тому, что в итоге побеждает любовь и добро, но в этом случае-исключение, но кто знает может это ещё не конец.
Герои Чехова часто вызывают у читателей двоякое чувство: негодования и жалости. В этом раскрывается умение писателя изображать человека во всех его проявлениях. Алехина и Анну Алексеевну нельзя однозначно определить как положительных или отрицательных героев. Сложность характеров свойственна почти всем чеховским персонажам.
Смысл рассказа «О любви» в том, что герои скрылись, убили свои настоящие чувства. Скрытность каждого погубила их и их жизни. Они сами поставили любовь ниже потребностей, навсегда оставив себя несчастными. Рассказ «О любви» Чехова актуален и по сей день. В общественной жизни ничего не поменялось. Чудо любви – чудо, которое не все люди умеют увидеть и жить счастливо.
Оставив Анну в поезде, Алехин возвращается к себе в деревню, чтобы никогда больше не увидеть ее. Это его выбор, выбор в пользу того образа жизни, который он привык вести и которым не готов был пожертвовать даже ради единственного в жизни сильного чувства.
Анализ рассказа «О любви» (А.П. Чехов)
Произведения русского писателя и драматурга конца 19 века Антона Павловича Чехова отличаются своей краткостью, его маленькие юмористические рассказы, повести и пьесы известны многим. Цикл «Маленькие трилогии», в который входит рассказ «О любви», о котором в дальнейшем пойдёт речь, является его самой известной и полюбившейся читателям работой. Многомудрый Литрекон представляет Вам разбор произведения.
История создания
«О любви» завершает вышеупомянутый цикл «Маленькие трилогии», рассказ был опубликован в 1898 году в журнале «Русская мысль». В своих записных книжках Чехов упоминал об этом рассказе, задумка появилась еще в 1895 году, но он начал работать над ним только в 1898. Кроме «О любви», он также писал известный «Крыжовник», оба произведения появились на страницах «Русской мысли» в августе того же года.
В биографии Чехова присутствовала Лидия Александровна Авилова, их судьба схожа с судьбой героев рассказа – нелюбимый, но уважаемый муж Авиловой, тайные переписки и периодические встречи с Чеховым, и в итоге невозможные любовные отношения. Она считала, что в «О любви» описаны именно эти взаимоотношения, но некоторые критики утверждают, что воспоминания Лидии Александровны о былой любви с Чеховым достаточно субъективны, поэтому нельзя утверждать, что рассказ является автобиографичным.
Жанр и направление
Заявлено, что это рассказ, и это абсолютно так. Об этом говорит, во-первых, краткость произведения. Во-вторых, в рассказе присутствует одна сюжетная линия, в данном случае это развитие взаимоотношений между главными героями, которых, кстати, в рассказе мало, в «О любви» их двое.
Выбранный автором жанр для описания этой истории как нельзя кстати подходит, потому что в этом лаконичный рассказ-миниатюру он смог уместить глубокую философскую мысль и раскрыть реалистический метод, то есть правдивое изображение действительности.
Композиция
Что касается структуры, то в этом произведении она не такая, как для большинства рассказов. Особенностью композиции является то, что «О любви» написан приёмом «рассказ в рассказе». То есть в самом начале читатель видит приятельскую беседу и обсуждение того, что красавица Пелагия влюблена в совершенно ей неподходящего, по их мнению, повара Никанора, далее идёт рассуждение о любви, а потом, соответственно, рассказ главного героя Алёхина о его любовных чувствах.
Название рассказа говорит само за себя, это рассказ о таком прекрасном, но в то же время необъяснимом чувстве, как любовь. Алёхин со своими приятелями рассуждает о том, что у русских есть глупая привычка – они не могут просто любить, им нужно усложнять себе жизнь, постоянно задавая множество вопросов – хорошо это или плохо, честно или нечестно.
Главные герои и их характеристика
Темы и проблемы
Проблематика рассказа «О любви» не менее интересна. Проблемы «футлярности» и «маленького человека» присутствует и в этом рассказе. Герои страдают из-за чувств друг к другу, кажется, что постепенно от них уходят их энергия и жизненные силы. Да, они часто общаются, проводят время друг с другом, вместе ходят в театр, но при этом герои продолжают жить по инерции, они не хотят менять свой привычки и комфортный образ жизни. Им не хватает уверенности в себе, чтобы отбросить все запреты и дать волю своим эмоциям и чувствам, в то же время им не хватает смелости, чтобы окончательно прекратить все встречи и общение, поэтому они так и плывут по течению, мучая самих себя и друг друга.
Смысл
Главная мысль рассказа «О любви» заключается в том, что человек по своей природе труслив и не может осмелиться делать то, что он действительно хочет. Герои рассказа позволили внешним обстоятельствам пересилить их внутренние чувства. Во имя предрассудков они отказались от самого сакрального и личного, что только может быть у человека. Просто взаимных чувств недостаточно для счастья, для этого ещё нужны действия и отсутствие множества вопросов, которые люди задают самим себе, тем самым лишая себя своего собственного счастья.
А основная идея заключена в словах, сказанных самим Алёхиным :
Я понял, что когда любишь, то в своих рассуждениях об этой любви нужно исходить от высшего, от более важного, чем счастье или несчастье, грех или добродетель в их ходячем смысле, или не нужно рассуждать вовсе.
Символы и художественные детали
В «О любви» чётко прослеживается психологизм – описание душевного состояния героя. Чехов не пишет об эмоциональном состоянии Алёхина и Анны Алексеевны открыто, но читатель ясно видит то, что каждый из них чувствует, это можно понять по маленьким деталям, о которых упоминает автор. Например, когда герои были в театре – они сидели рядом и их плечи едва соприкасались, но Алёхина в это время переполняли эмоции, он понимал, что любит её. Показаны ожидаемые двумя моменты встречи, то, как Анна Алексеевна интересовалась его здоровьем. Все их диалоги, действия по отношению друг другу кажутся со стороны такими обычными, но при этом читатель прекрасно понимает, что именно они чувствуют.
Также в рассказе «О любви» значительна роль пейзажа. Когда Алёхин начал рассказывать свою печальную историю о любви, то за окном было серое небо, что указывает на настроение повествования. Но когда он закончил, то «дождь перестал и выглянуло солнце», то есть герой отпустил события тех дней, и в его душе больше нет былой тоски.
Чему учит?
Какие выводы может сделать человек после прочтения этого рассказа? Финал произведения остаётся открытым, позиция автора не ясна. Это позволяет нам самим подумать о том, правильно ли поступили герои, что бы каждый из нас сделал, оказавшись в подобной ситуации, стоит ли давать волю чувствам или лучше помнить о долге и честности? Возникает множество вопросов, но от этого произведение становится только интереснее.
Но всё же, я думаю, что каждый человек, прочитавший рассказ «О любви», должен понять, что всё-таки стоит дать шанс любви, какие бы последствия не имела эта капитуляция.
Чему учит рассказ «О любви» Чехов?
Туберкулёз – широко известное инфекционное заболевание.
Иногда, читая произведения великих писателей, мы не замечаем, что и они задевали проблемы заболевания туберкулёзом. На эту — ранее неизлечимую — болезнь в разное время смотрели по-разному. Писатели XIX века считали туберкулез «благородной» болезнью и именно им «заражали» персонажей, чтобы подчеркнуть трагичность их судьбы. Длительное время полагали, что туберкулез развивается у людей, опечаленных личными драмами.
Например: Достоевский в своём романе «Идиот» уделял внимание больным туберкулёзом в лице больного Ипполита, который рассуждал о своей скорой смерти; Лев Толстой в «Анне Карениной». Также этой болезни уделял внимание В. Короленко (повесть «Дети подземелья») и другие авторы. Скорее всего чахотка была и у Веры из романа М. Лермонтова «Герой нашего времени». Описание ее внешности дано из уст доктора Вернера: «какая-то дама из новоприезжих, родственница княгини по мужу, очень хорошенькая, но очень, кажется, больная. среднего роста, блондинка, с правильными чертами, цвет лица чахоточный, а на правой щеке черная родинка: ее лицо меня поразило своей выразительностью». От туберкулёза умирают герои романов Бальзака («Шагреневая кожа»), Ремарка («Три товарища», «Жизнь взаймы»). В последнем произведении один из персонажей, старик Рихтер, страдающий тяжелой формой туберкулеза, проводит много лет в санатории. «Казалось, у старика нет туловища, так ровно лежало на нем одеяло. Лицо у него было изнуренное, но глаза, глубоко запавшие, не потеряли еще своей яркой синевы. Под кожей, напоминавшей смятую папиросную бумагу, набухли кровеносные сосуды». Надо сказать, что лечению, а точнее — образу жизни больных туберкулезом в санаториях посвящено также немало произведений мировой литературы. Например, действие романа Т. Манна «Волшебная гора» происходит в стенах туберкулёзного санатория. С этим произведением перекликается малоизвестный роман К. Федина «Санаторий «Арктур». В его основу легли факты периода лечения самого писателя в Швейцарии. Психологически точно описываются состояние и поведение больных с туберкулезом, у которых часть жизни связана с лечением в санаториях, в рассказе С. Моэма «Санаторий», романе Э. Ремарка «Жизнь взаймы», романе Д. Кьюсак «Скажи смерти «нет!».
Личные переживания авторов, которые были больны сами или у них болели близкие, помогали в изображении правдивых характеров. Именно из-за этих случаев писатели так откровенно упоминали в своих творениях эту болезнь и талантливое перо не изменяло великим писателям даже при описании страданий больных туберкулезом.
Например, Л. Толстой создавал портреты больных под впечатлением смерти от туберкулеза своих братьев Дмитрия и спустя несколько лет Николая. Великий писатель видел очень тяжелых больных, так как сам не раз лечился кумысом в самарских степях. На 31-м году жизни от этой болезни умер брат А. Чехова Николай. Туберкулез прервал и жизненный путь Антона Павловича в возрасте 44 лет.
Недоедание и голод в значительной степени способствуют распространению туберкулеза. И в рассказе «Устрицы» Антон Павлович дает великолепное описание «странной болезни», как он определяет голод, болезни, которой нет в учебниках, самой распространенной в то время, от которой и сегодня еще не застрахована половина населения земного шара. От того, что симптомы голода передаются через восприятие восьмилетнего ребенка, они излагаются чрезвычайно просто. Но именно это берет читателя за живое: «…Боли нет никакой, но ноги мои подгибаются, слова останавливаются поперек горла, голова бессильно склоняется набок… По-видимому, я сейчас должен упасть и потерять сознание».
Если взглянуть шире, то мы вполне можем наблюдать связь между историей создания книги, её развития в творчестве и воплощения в образе спасителя от какой-либо беды, в данном случае, от стереотипов о болезни.
Этот писатель и художник, знаем, знаем, живем на его улице
Василий Андреевич Жуковский (1783-1852), русский поэт, мастер стихотворного перевода, давший русской поэзии, по образному выражению Белинского, «душу и сердце».
В 1812 году Жуковский вступает в ряды защитников родины. Он зачисляется добровольцем в московское ополчение. Вскоре после Бородинской битвы Василий Андреевич переводится в штабную канцелярию Кутузова. В свободное время Жуковский трудится над большим поэтическим произведением «Певец во стане русских воинов». В 1813 году поэт покидает действующую армию.
В 1818 году Жуковскому предложили стать учителем русского языка княгини Александры Федоровны. В это время Василий Андреевич много писал. Он перевел «Шильонского узника» Байрона, «Орлеанскую деву» Шиллера, ряд стихотворений с немецкого языка. В 1821 году поэт впервые совершил заграничную поездку; в Германии лично познакомился с Гете.
В 1837 году Василий Андреевич, сопровождая своего ученика в поездке по югу страны, посетил Крым. Однако крымская тема не отразилась в творчестве поэта. В 1841 году наследник достиг совершеннолетия, деятельность Жуковского завершилась почетной отставкой.
Последние двадцать лет жизни (1841-1852) поэт провел за границей.
В чем смысл рассказа «О любви» Чехова
Произведение «О любви» было написано А.П. Чеховым в 1898 году. Именно этот рассказ стал завершающим в «Маленькой трилогии». Автор в своей книге вынес приговор всему общественному укладу, который отодвигает на второй план истинные желания людей. Персонажи лишены права на счастье. О чем же заставляет задуматься А.П. Чехов после прочтения произведения «О любви»?
Смысл названия книги «О любви» А.П. Чехова
В небольшом произведении затронуты темы, которые можно отнести к вечным. Недостижимость счастья, влияние общественного мнения, осуждение окружающих. Почему же А.П. Чехов назвал свой рассказ «О любви»? Для автора большое светлое чувство являлось показателем счастья. Нельзя противится своим желаниям. Любовь — это стимул для новых свершений. Это чувство словно глоток свежего воздуха.
Смысл названия книги А.П. Чехова в том, что именно благодаря любви человек чувствует, что живет. Серое тоскливое существование никого еще не сделало счастливым. Однако важно помнить, что любовь не подчиняется никаким законам. Человек либо испытывает влечение к другому, когда его сердце начинает биться быстро-быстро, либо нет.
Смысл произведения «О любви» А.П. Чехова
Центральной темой книги «О любви» драматурга и писателя А.П. Чехова является тема настоящего человеческого счастья и о невозможности его достижения. Персонажи автора живут в привычном для них ритме. Их существование можно назвать комфортным. Никаких ярких событий, взлётов и падений. Все тихо, спокойно, однообразно. Даже такое всепоглощающее чувство, как любовь, не смогло выбить героев из привычной колеи. Никто из действующих лиц даже не собирается покидать зону комфорта. Их все устраивает. Только можно ли назвать такую жизнь насыщенной и счастливой?
Какую же основную мысль хотел передать А.П. Чехов своим читателям? Смысл произведения «О любви» заключается в том, чтобы каждый из нас осознал, что человек должен прислушиваться к зову своего сердца. Однако иногда наши сомнения, слабости не позволяют нам сделать этого. Писатель показал, насколько сильно люди зависят от общественного мнения. Воля героев подчиняется внешним обстоятельствам. Но автор также говорит о том, что все люди разные. Сильная, уверенная в себе личность не будет прислушиваться к окружающим, а будет принимать решения, руководствуясь исключительно внутренними убеждениями.
Алехин и Анна Алексеевна не смогли переступить через свои принципы, они проявили душевную слабость. Герои последовали за общепринятой моралью. Персонажи пожертвовали своим счастьем. Действующие лица убили в себе искреннее глубокое чувство. Они чётко знали и понимали рамки, которые нельзя переступать. Порядочность, ответственность за свою семью, доброта ещё не являются залогом счастья. Персонажам предстоит жить с призрачным ощущением счастья. Они самостоятельно лишили себя светлого высокого чувства, ради которого хотелось бы просыпаться по утрам и с надеждой смотреть в завтрашний день.
Смысл финала произведения «О любви» А.П. Чехова
Главные герои произведения «О любви» так и не познали истинного счастья. Алехин и Анна Алексеевна обрекли свою жизнь на страдания. Они упустили свой шанс стать счастливыми. Персонажи посчитали, что они не имеют права испытывать сильные чувства друг к другу. Анна Алексеевна была замужем за порядочным человеком, в их семье росло двое очаровательных детей. Несмотря на отсутствие любви в паре, супруги сохраняли доброе отношение друг к другу. Алехин же считал, что влюбиться в замужнюю женщину — это постыдно и неправильно.
Спустя время персонажи осознали, что между ними вспыхнула искра. Всеобъемлющее яркое чувство нельзя погасить, забыть о нем. Любовь не подчиняется законам и логике. Ее невозможно вписать в моральные рамки. Смысл финала произведения «О любви» заключается в том, что у каждого человека есть свои слабости. Нужно ли сопротивляться сильному чувству, или счастье нельзя рассматривать с позиции греха или морали? На этот вопрос нет однозначного ответа. Если долго думать, анализировать, рассуждать, то мимо тебя пройдёт вся твоя жизнь. Когда человек настроен решительно, он не сомневается в своих поступков. Каждый из нас должен обладать стойкостью, мужеством и уверенностью в своих действиях, чтобы стать по-настоящему счастливым.
