Образ берёзы в стихотворениях С.А.Есенина, в устном народном творчестве и в живописи.
Тема: Образ берёзы в стихотворениях С.А.Есенина, в устном народном творчестве и в живописи.
Учитель: Шагдарова Ринчима Цыренжаповна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОСОШ №2»
Цель работы. Раскрыть особенности изображения берёзы в стихотворениях А.С.Есенина «Берёза», «Зеленая прическа…», фольклоре и живописи.
2. Репродукции картин: А. Куинджи «Берёзовая роща», И. Грабаря «Февральская глазурь», И. Левитана «Берёзовая роща», И. Шишкина «Ручей в берёзовом лесу».
1) исследовать поговорки, загадки, приметы, связанные с образом берёзы;
2) раскрыть образ берёзы в стихах С. Есенина «Берёза», «Зеленая прическа…»;
3) понять, как через краски, через цветовые гаммы открывается образ берёзы на полотнах художников.
• Прочитать автобиографию С.Есенина.
• Подготовить выразительное чтение стихотворений С.Есенина «Берёза», «Зеленая прическа…».
Подготовить сообщения по группам:
1. Образ берёзы в стихотворениях С.Есенина «Берёза», «Зелёная причёска…»
Проблема: Почему образ берёзы так часто используется в стихотворениях А.С.Есенина, в произведениях УНТ и в живописи?
— Запишите в тетрадях тему урока и его цели.
— Как вы их понимаете?
2. Выразительное чтение подготовленными учащимися стихотворений С.Есенина «Берёза», «Зелёная причёска…»
На пушистых ветках
Что загляделась в пруд?
Что шепчет тебе ветер?
О чём звенит песок?
Иль хочешь в косы-ветви
Ты лунный гребешок?
Открой, открой мне тайну
Твоих древесных дум,
Я полюбил печальный
Твой предосенний шум.
И мне в ответ берёзка:
Сегодня ночью звёздной
Здесь слёзы лил пастух.
И так, вздохнувши глубко,
Сказал под звон ветвей:
«Прощай, моя голубка,
Вопросы для обсуждения:
— Что означает образ берёзы в стихотворениях С.А.Есенина?
— Давайте погрузимся в чтение стихотворений. По мере прочтения запишите в тетради ваши ассоциации, которые возникают в душе. (На столе у каждого ученика тексты)
3.Учащиеся записывают ассоциации, связанные с есенинскими стихотворениями. (радость, восхищение, восторг …)
4. Найдите художественные средства выразительности. Для чего они используются?
Поэт использует средства художественной изобразительности:
– олицетворение (березка загляделась, шепчет ветер…),
— эпитеты (сонной тишине, лунный гребешок…),
Сделайте вывод : ( Они помогают более ярко показать образ задуманной автором березы )
5. Выступление 1 группы «Образ берёзы в стихотворениях С.Есенина «Берёза», « Зелёная причёска…»
Берёза – это едва ли не самое распространённое дерево в России, стройное, белое, с раскидистыми ветвями и шелестящими на лёгком ветру листьями. Берёза всегда сопутствовала русскому человеку. Она стала символом России и благодаря поэту Сергею Есенину. В его стихотворениях берёза стала ассоциироваться с родным домом, с малой родиной, с русской глубинкой. У Есенина береза — красота и гармония самой жизни. Берёза в игре света, словно окруженная серебряным сиянием, стоит она в «сонной тишине». Стихотворение Есенина словно выпето на едином дыхании. Оно плод поэтического восторга, оно — величальная песнь белой березе, русской природе. Береза здесь — спящая красавица, в окружении «сонной тишины», покоя, безмолвия. Ничто не нарушает ее величавого покоя. И вместе с тем как все просто — размер, ритмика стиха, тропы, передающие блеск то ли зимнего утра, то ли вечера: белая бахрома, золотой огонь, новое серебро. Белый, золотой, серебряный — такова цветовая палитра стихотворения. Цвет, точнее — игра цвета, определяет движение лирической мысли.
Есенин одухотворяет образ берёзы. Чисто женским жестом берёза «принакрылась снегом». А весенняя берёзка предстаёт в образе девушки-берёзки.
У Есенинской берёзки «девическая грудь», девичьи вещи: серёжки, гребешок, сарафан, юбчонка, она вся пронизана ощущением молодости, ожидания радости и тревоги.
Вывод : Наши предположения подтвердились: в стихах С. Есенина часто встречается милая сердцу березка. Она является «символом» России, вдохновляет поэтов, писателей.
Невозможно представить Россию без берёзы.
Само слово «берёза» появилось примерно в 7 веке и произошло от глагола «беречь». Во время язычества у древних славян было божество, которое считалось матерью всех духов. – Берегиня. Берегиня была и символом плодородия, и защитницей людей. Славяне представляли её в образе берёзы, как раз в это время, скорее всего, и появилось название дерева.
Изначально берёза была символом плодородия и здоровья. В многочисленных народных песнях, особенно свадебных, русская девица сравнивается именно с берёзой.
Как в долу–то берёзынька белёхонька стоит.
А наша невеста белее её,
Белее её снегу белого лицо…
На Руси белоствольную красавицу называли «деревом счастья», считали символом девичьей нежности и красоты. На праздник Троицы, в конце мая или начале июня, гибкими пахучими ветками берёз украшали дома и храмы.
«Берёзозолом» называли на Руси месяц апрель, а берёзу – деревом 4-х дел: первое дело – мир освещать, второе дело – крик утишать, третье дело – больных исцелять,
четвёртое дело – чистоту соблюдать.
В устном народном творчестве нередко можно встретить приметы, пословицы, поговорки, загадки про берёзу.
— Из берёзы течёт много сока – к дождливому лету.
— Когда берёза перед ольхой лист распустит – лето будет сухое.
— Когда берёза станет распускаться – сей овёс.
— Осенью листья берёзки начнут желтеть с верхушки – весна будет ранняя, зажелтеют снизу – поздняя.
Клейкие почки. В белом сарафане
Зелёные листочки. Встала на поляне,
С белой корой Летели синицы,
Стоит под горой. Сели на косицы.
Стоит в белой одёжке, Стоит Алёнка: платок зелёный,
Свесив серёжки. Тонкий стан, белый сарафан.
Пословицы и поговорки:
— Берёза – не угроза, где стоит, там и шумит.
— Кривая берёза не удержит снега, плохой человек не сдержит слова.
— Бела береста – да дёготь чёрен.
Значение берёзы в жизни и быту бурятского народа.
Вопрос для обсуждения: Так каково же отношение людей к берёзе в русском фольклоре и в жизни?
Вывод учащихся: На Руси люди любили берёзу. Она жила в каждом доме в поговорках, сказках, загадках, приметах. Люди рассказывали сказочные истории о берёзе, играли в загадки, поучали через пословицы. Сегодня берёза также почитаема людьми как символ России и как полезное дерево.
7. А сколько художников, которые на своих полотнах запечатлели образ берёзы! Рассмотрим репродукции картин великих художников
Вот только некоторые из них.
1) Архип Куинджи «Берёзовая роща». На этой картине роща похожа на изумрудный дворец.
2) И. Грабарь «Февральская глазурь». Гигантская берёза, как мудрый старец, седой, большой, надёжный. Такая берёза защитит от ветра, снега, непогоды.
3) И. Левитан «Берёзовая роща». Это сказочная песня, где поёт каждая берёзка.
4) И. Шишкин «Ручей в берёзовом лесу». Этот ручей, словно песня, которую поют берёзы, или зеркало, в которое они смотрят.
Вопросы для обсуждения:
— Какими чувствами и настроением проникнуты картины художников?
— Какие картины ближе к стихам С.Есенина?
Вывод: Через краски зимы, голубые, белые, мы ощущаем чистоту и величие этого дерева. Яркие краски зелени создают настроение восторга, рисуют наряд как девичье одеяние.
Общий вывод : Подводя итоги, можно сказать, что с древних времён берёза была и есть одно из любимых деревьев в России, о котором сложено много песен, загадок, пословиц и поговорок.
В стихах С. Есенина через образ берёзки воспевается красота и величие России, её народа.
Глядя на картины художников, создаётся настроение восторга, зелёной юности, любви и бережного отношения к родной природе.
По желанию: Нарисовать иллюстрации к стихам. Сочинить стихотворения о родине.
1. Л.Л. Бельская. Песенное слово. Поэтическое мастерство С. Есенина.-М.; Просвещение, 1990.
2. С.А. Есенин. Закружилась листва золотая. Стихи. Поэмы. – Й – Ола. Марийское книжное изд., 1988.
4. И. Соколов-Микитов. Русский лес. – Изд.: «Детская литература», М.: 1984.
5. И.С. Эвентов. Сергей Есенин. (Биография писателя). – М.: Просвещение, 1987.
Зелёная причёска,
Девическая грудь.
О тонкая берёзка,
Что загляделась в пруд?
Что шепчет тебе ветер?
О чём звенит песок?
Иль хочешь в косы-ветви
Ты лунный гребешок?
Открой, открой мне тайну
Твоих древесных дум,
Я полюбил печальный
Твой предосенний шум.
И мне в ответ берёзка:
«О любопытный друг,
Сегодня ночью звёздной
Здесь слёзы лил пастух.
И так, вздохнувши глубко,
Сказал под звон ветвей:
«Прощай, моя голубка,
До новых журавлей».
Рейтинг работы: 218
Количество отзывов: 31
Количество сообщений: 37
Количество просмотров: 20805
Добавили MP3 в избранное: 1
Добавили в избранное: 1
© 10.09.2010г. Ян Подорожный
Свидетельство о публикации: izba-2010-215147
Весенняя Весть 12.09.2019 17:28:41
Отзыв: положительный
Ян, Благодарю за соприкосновение к творчеству Сергея Есенина!
Но мне. чуть больше понравилось исполнение на эти стихи Николаем Емелиным.
Прекрасно!
Рад за Николая!
Галина Лебединская 
26.04.2019 17:22:10
Отзыв: положительный
Добрый вечер, Ян! Впервые слушаю на эти стихи Сергея Есенина песню.
В Вашем исполнении они звучат так тепло-тепло, и какое-то благолепие разливается в груди.
Спасибо за минутки душевного покоя и умиления.
С поклоном и радушием, Галина.
Спасибо, Галина!
Вам ли говорить об отношении любогценителя русской поэзии к поэзии С.Е.?
Точно такое же у меня.
Огромнейшее уважение и восторг!
А эти стихи я спел вскорости после приезда в Германию.
И рад. что столько слушателей.
Ян, Благодарю, что цените творчество Сергея Есенина-но. инициалами обозначать Великого русского Поэта?
Надеюсь на понимание.
С уважением, Лена
.
Конечно же, ценю, Лена!
Но разве суть в инициалах?
Спасибо за отзыв.
Взаимно.
Это С.А.Есенин бередит и трогает, Лида.
А мне удалось чуть-чуть прикоснуться к его гению.
И приятно, что кого-то трогает.
Людмила Каменская 26.05.2016 18:40:50
Отзыв: положительный
ЯН, ПРОСТО ДУШОЙ ОТДОХНУЛА НА ТВОЕЙ СТРАНИЧКЕ.
СПАСИБО ВАМ С МОИСЕЕМ ЗА ЧУДЕСНОЕ ИСПОЛНЕНИЕ
СТРОК ЕСЕНИНА, ПРОНИКНОВЕННО, ДУШЕВНО.
«Прощай, моя голубка,
До новых журавлей».
КАК ПРЕКРАСНО СКАЗАНО И ИСПОЛНЕНО, С ТЕПЛОМ.
Есенин!
Что ещё можно добавить?!
А Моисей мне активно помогает в перепевках песен.
Он их подчищает и добавляет звук.
А Вам, РАДА, спасибо за отзыв.
С.Есенин мой любимейший поэт.
С теплом.
Наталья Лунина 05.04.2015 12:53:53
Отзыв: положительный
Ян. Самые тёплые слова благодарности от меня и восхищение.
С Праздником Вас!
СПАСИБО ЗА ПОЗДРАВЛЕНИЕ С ПРАЗДНИКОМ, НАТАША!
СПАСИБО ЗА ТЁПЛЫЙ ОТЗЫВ.
С.ЕСЕНИН ДЛЯ МЕНЯ, КАК И ДЛЯ МИЛЛИОНОВ ПОКЛОННИКОВ РУССКОЙ ПОЭЗИИ, ОБРАЗЕЦ ВЫСОЧАЙШЕГО УРОВНЯ!
ВСЕГДА С ДОЛЕЙ ТРЕПЕТА ПРИСТУПАЮ К ЕГО СТИХАМ.
И УПАСИ БОГ, ЧТО-ТО «УЛУЧШАТЬ И ПРАВИТЬ».)
МАРИЯ СМИРНОВА 06.01.2015 11:55:03
Отзыв: положительный
Спасибо большое, Ян, за удовольствие слушать Есенинские мотивы!
И САМ С УДОВОЛЬСТВИЕМ ИХ ПЕРЕСЛУШИВАЮ И ПЕРЕЧИТЫВАЮ, МАША!
СПАСИБО!
С НОВЫМ ГОДОМ!
ЧТО ПОДЕЛАТЬ, ЛЮСЬЕНА?
ВЕДЬ МОИСЕЙ ПРОФИ ВЫСОКОГО УРОВНЯ.
И МНЕ ПРИЯТНО ЕГО СОТРУДНИЧЕСТВО.
СПАСИБО, МИЛА, ЗА СТОЛЬ РАЗВЁРНУТЫЙ ОТВЕТ.
И У МЕНЯ САМОЕ ТЁПЛОЕ ОТНОШЕНИЕ К ПОЭЗИИ С.Е.
КАКИМ ОН БЫЛ В ЖИЗНИ?
МНЕ КАЖЕТСЯ, САМЫМ ОБЫКНОВЕННЫМ ЧЕЛОВЕКОМ.
СО СВОИМИ ДОСТОИНСТВАМИ И НЕДОСТАТКАМИ.
НО БОГ ЕГО ПОЦЕЛОВАЛ.
И ЕСЕНИН ОСВЕТИЛ РУССКУЮ ПОЭЗИЮ.
Мышка-Анна Кривенкова-Норушка 09.07.2013 23:26:52
Отзыв: положительный
Красивы стихи Сергея Есенина.
Понравился саксофон, очень необычно звучит.
Великолепно поёте, дорогой Ян!
С наилучшими пожеланиями соавторам
Мышь
Спасибо, Мышь!
На саксе профессионал высокого уровня.
Как он вдруг решился со мной сотрудничать, загадка века.)
Привет своим грызунам!
Могу прихвастнуть, Лидия.
Моисей сам на меня вышел.
Куда уж мне к профессионалу лезть со своими любительскими предложениями?
Так это не хвастовство, Ян. Тут картина иная. Что-то сподвигло профессионала к вам в гости заглянуть. не зря. не зря. С улыбками!
К слову, песенку «Весенний дождь» посвятил ему.
А стихи сочинились, когда шёл от него домой.
Десять минут хода. )
Лида, не перехваливайте!)
Хотя приятно прочесть:-)))
Как приятны такие отзывы!
Заходишь и снова переслушиваешь в очередной раз любимые стихи, слышишь грусть саксофона, о чём-то вспоминаешь.
Благодарю за отзыв!
Взаимно, Дина!
Петр Черных 25.09.2012 21:03:59
Отзыв: положительный
Прослушал все Есенинские в твоём исполнении. Под впечатлением ухожу из инета в ночь. После прекрасных песен, прекрасной лирики очень хорошо думается. Спасибо и спокойной ночи. С уважением П.Ч.
Betty(Светлана Мангутова) 27.01.2012 21:03:21
Отзыв: положительный
Это красиво!
На одном дыхании слушается.
Тема урока: Стихотворение «Береза» Сергея Есенина». 5-й класс
Разделы: Литература
Класс: 5
Цель урока: формировать у учащихся знания и умения, необходимых для обеспечения гармоничного существования с окружающей средой.
Ход урока
I. Вхождение в тему.
Чтение стихотворений. Определить автора и о чем говорится в стихотворений.
Зеленая прическа,
Девическая грудь,
О тонкая березка,
Что загляделось в пруд?
Я навек за туманы и росы
Полюбил у березки стаи,
И ее золотые косы,
И холщовый ее сарафан.
Действительно, все эти стихотворения о березке, их всех написал С.А. Есенин. Так, о чем мы будем говорить по уроке? (“Береза” С.А. Есенина).
II. Рассказ учителя о детстве писателя с показом слайдов.
Стихи Есенин начал писать рано, лет с восьми – девяти. По его признанию, толчок к этому давала его бабка: она рассказывала сказки. Некоторые сказки с плохими концами ему не нравились, и он их переделывал.
В 1909 году Есенин закончил с отличием Константиновское училище, а в 1612 году – учительскую школу в селе Спас-Клепики. Учитель литературы Е. М. Хитров вспоминает о нем: “Всегда был весел и жизнерадостен, и этим был приятен. Правда, этим же и досаждал: в классе во время уроков не посидит смирно, постоянно пересмеивается, переглядывается, и чуть что – фыркнет на весь класс и разразится неудержимым смехом. С учителями был корректен и деликатен. Он много читал. Особенно любил слушать мое классное чтение. Он впивался в меня глазами, глотал каждое слово.”
Есенин приносил учителю много своих стихотворений. Перед окончанием школы он переписал четыре из них в тетрадь и подарил ему. Через несколько лет, когда Есенин учился в университете, вышел первый сборник его стихов “Радуница”, и эту книгу он подарил учителю с надписью: “Доброму старому учителю Евгению Михайловичу Хитрову от благодарного ученика, автора этой книги.”
III. Работа над стихотворением “Береза”.
Прочитать все стихотворение и выбрать те строки, которые понравились.
Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром.
Что ни строка, то картина
Что ни строфа, опять картина.
Вывод: Мы можем видеть красоту окружающего мира, но не всегда можем выразить это нужными словами которые называются изобразительно-выразительными средствами языка.
Послушайте стихотворение в исполнении артиста.
Как он читает, какие слова выделяет голосом?
Прочитайте стихотворение выразительно.
Причитайте стихотворение о березе, которые вы приготовили.
Какие изобразительно-выразительные средства использованы в этих стихотворениях?
Сравните стихотворение “Береза” с Есенинским. В чем отличия?
Задание №9
Сравните Есенинскую березу и нашу Бардымскую?
Подберите изобразительно- выразительные средства нашей березе?
Тема урока: Стихотворение «Береза» Сергея Есенина». 5-й класс
Разделы: Литература
Класс: 5
Цель урока: формировать у учащихся знания и умения, необходимых для обеспечения гармоничного существования с окружающей средой.
Ход урока
I. Вхождение в тему.
Чтение стихотворений. Определить автора и о чем говорится в стихотворений.
Зеленая прическа,
Девическая грудь,
О тонкая березка,
Что загляделось в пруд?
Я навек за туманы и росы
Полюбил у березки стаи,
И ее золотые косы,
И холщовый ее сарафан.
Действительно, все эти стихотворения о березке, их всех написал С.А. Есенин. Так, о чем мы будем говорить по уроке? (“Береза” С.А. Есенина).
II. Рассказ учителя о детстве писателя с показом слайдов.
Стихи Есенин начал писать рано, лет с восьми – девяти. По его признанию, толчок к этому давала его бабка: она рассказывала сказки. Некоторые сказки с плохими концами ему не нравились, и он их переделывал.
В 1909 году Есенин закончил с отличием Константиновское училище, а в 1612 году – учительскую школу в селе Спас-Клепики. Учитель литературы Е. М. Хитров вспоминает о нем: “Всегда был весел и жизнерадостен, и этим был приятен. Правда, этим же и досаждал: в классе во время уроков не посидит смирно, постоянно пересмеивается, переглядывается, и чуть что – фыркнет на весь класс и разразится неудержимым смехом. С учителями был корректен и деликатен. Он много читал. Особенно любил слушать мое классное чтение. Он впивался в меня глазами, глотал каждое слово.”
Есенин приносил учителю много своих стихотворений. Перед окончанием школы он переписал четыре из них в тетрадь и подарил ему. Через несколько лет, когда Есенин учился в университете, вышел первый сборник его стихов “Радуница”, и эту книгу он подарил учителю с надписью: “Доброму старому учителю Евгению Михайловичу Хитрову от благодарного ученика, автора этой книги.”
III. Работа над стихотворением “Береза”.
Прочитать все стихотворение и выбрать те строки, которые понравились.
Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром.
Что ни строка, то картина
Что ни строфа, опять картина.
Вывод: Мы можем видеть красоту окружающего мира, но не всегда можем выразить это нужными словами которые называются изобразительно-выразительными средствами языка.
Послушайте стихотворение в исполнении артиста.
Как он читает, какие слова выделяет голосом?
Прочитайте стихотворение выразительно.
Причитайте стихотворение о березе, которые вы приготовили.
Какие изобразительно-выразительные средства использованы в этих стихотворениях?
Сравните стихотворение “Береза” с Есенинским. В чем отличия?
Задание №9
Сравните Есенинскую березу и нашу Бардымскую?
Подберите изобразительно- выразительные средства нашей березе?
Образ берёзы в стихотворениях С.А.Есенина, в устном народном творчестве и в живописи.
Тема: Образ берёзы в стихотворениях С.А.Есенина, в устном народном творчестве и в живописи.
Учитель: Шагдарова Ринчима Цыренжаповна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОСОШ №2»
Цель работы. Раскрыть особенности изображения берёзы в стихотворениях А.С.Есенина «Берёза», «Зеленая прическа…», фольклоре и живописи.
2. Репродукции картин: А. Куинджи «Берёзовая роща», И. Грабаря «Февральская глазурь», И. Левитана «Берёзовая роща», И. Шишкина «Ручей в берёзовом лесу».
1) исследовать поговорки, загадки, приметы, связанные с образом берёзы;
2) раскрыть образ берёзы в стихах С. Есенина «Берёза», «Зеленая прическа…»;
3) понять, как через краски, через цветовые гаммы открывается образ берёзы на полотнах художников.
• Прочитать автобиографию С.Есенина.
• Подготовить выразительное чтение стихотворений С.Есенина «Берёза», «Зеленая прическа…».
Подготовить сообщения по группам:
1. Образ берёзы в стихотворениях С.Есенина «Берёза», «Зелёная причёска…»
Проблема: Почему образ берёзы так часто используется в стихотворениях А.С.Есенина, в произведениях УНТ и в живописи?
— Запишите в тетрадях тему урока и его цели.
— Как вы их понимаете?
2. Выразительное чтение подготовленными учащимися стихотворений С.Есенина «Берёза», «Зелёная причёска…»
На пушистых ветках
Что загляделась в пруд?
Что шепчет тебе ветер?
О чём звенит песок?
Иль хочешь в косы-ветви
Ты лунный гребешок?
Открой, открой мне тайну
Твоих древесных дум,
Я полюбил печальный
Твой предосенний шум.
И мне в ответ берёзка:
Сегодня ночью звёздной
Здесь слёзы лил пастух.
И так, вздохнувши глубко,
Сказал под звон ветвей:
«Прощай, моя голубка,
Вопросы для обсуждения:
— Что означает образ берёзы в стихотворениях С.А.Есенина?
— Давайте погрузимся в чтение стихотворений. По мере прочтения запишите в тетради ваши ассоциации, которые возникают в душе. (На столе у каждого ученика тексты)
3.Учащиеся записывают ассоциации, связанные с есенинскими стихотворениями. (радость, восхищение, восторг …)
4. Найдите художественные средства выразительности. Для чего они используются?
Поэт использует средства художественной изобразительности:
– олицетворение (березка загляделась, шепчет ветер…),
— эпитеты (сонной тишине, лунный гребешок…),
Сделайте вывод : ( Они помогают более ярко показать образ задуманной автором березы )
5. Выступление 1 группы «Образ берёзы в стихотворениях С.Есенина «Берёза», « Зелёная причёска…»
Берёза – это едва ли не самое распространённое дерево в России, стройное, белое, с раскидистыми ветвями и шелестящими на лёгком ветру листьями. Берёза всегда сопутствовала русскому человеку. Она стала символом России и благодаря поэту Сергею Есенину. В его стихотворениях берёза стала ассоциироваться с родным домом, с малой родиной, с русской глубинкой. У Есенина береза — красота и гармония самой жизни. Берёза в игре света, словно окруженная серебряным сиянием, стоит она в «сонной тишине». Стихотворение Есенина словно выпето на едином дыхании. Оно плод поэтического восторга, оно — величальная песнь белой березе, русской природе. Береза здесь — спящая красавица, в окружении «сонной тишины», покоя, безмолвия. Ничто не нарушает ее величавого покоя. И вместе с тем как все просто — размер, ритмика стиха, тропы, передающие блеск то ли зимнего утра, то ли вечера: белая бахрома, золотой огонь, новое серебро. Белый, золотой, серебряный — такова цветовая палитра стихотворения. Цвет, точнее — игра цвета, определяет движение лирической мысли.
Есенин одухотворяет образ берёзы. Чисто женским жестом берёза «принакрылась снегом». А весенняя берёзка предстаёт в образе девушки-берёзки.
У Есенинской берёзки «девическая грудь», девичьи вещи: серёжки, гребешок, сарафан, юбчонка, она вся пронизана ощущением молодости, ожидания радости и тревоги.
Вывод : Наши предположения подтвердились: в стихах С. Есенина часто встречается милая сердцу березка. Она является «символом» России, вдохновляет поэтов, писателей.
Невозможно представить Россию без берёзы.
Само слово «берёза» появилось примерно в 7 веке и произошло от глагола «беречь». Во время язычества у древних славян было божество, которое считалось матерью всех духов. – Берегиня. Берегиня была и символом плодородия, и защитницей людей. Славяне представляли её в образе берёзы, как раз в это время, скорее всего, и появилось название дерева.
Изначально берёза была символом плодородия и здоровья. В многочисленных народных песнях, особенно свадебных, русская девица сравнивается именно с берёзой.
Как в долу–то берёзынька белёхонька стоит.
А наша невеста белее её,
Белее её снегу белого лицо…
На Руси белоствольную красавицу называли «деревом счастья», считали символом девичьей нежности и красоты. На праздник Троицы, в конце мая или начале июня, гибкими пахучими ветками берёз украшали дома и храмы.
«Берёзозолом» называли на Руси месяц апрель, а берёзу – деревом 4-х дел: первое дело – мир освещать, второе дело – крик утишать, третье дело – больных исцелять,
четвёртое дело – чистоту соблюдать.
В устном народном творчестве нередко можно встретить приметы, пословицы, поговорки, загадки про берёзу.
— Из берёзы течёт много сока – к дождливому лету.
— Когда берёза перед ольхой лист распустит – лето будет сухое.
— Когда берёза станет распускаться – сей овёс.
— Осенью листья берёзки начнут желтеть с верхушки – весна будет ранняя, зажелтеют снизу – поздняя.
Клейкие почки. В белом сарафане
Зелёные листочки. Встала на поляне,
С белой корой Летели синицы,
Стоит под горой. Сели на косицы.
Стоит в белой одёжке, Стоит Алёнка: платок зелёный,
Свесив серёжки. Тонкий стан, белый сарафан.
Пословицы и поговорки:
— Берёза – не угроза, где стоит, там и шумит.
— Кривая берёза не удержит снега, плохой человек не сдержит слова.
— Бела береста – да дёготь чёрен.
Значение берёзы в жизни и быту бурятского народа.
Вопрос для обсуждения: Так каково же отношение людей к берёзе в русском фольклоре и в жизни?
Вывод учащихся: На Руси люди любили берёзу. Она жила в каждом доме в поговорках, сказках, загадках, приметах. Люди рассказывали сказочные истории о берёзе, играли в загадки, поучали через пословицы. Сегодня берёза также почитаема людьми как символ России и как полезное дерево.
7. А сколько художников, которые на своих полотнах запечатлели образ берёзы! Рассмотрим репродукции картин великих художников
Вот только некоторые из них.
1) Архип Куинджи «Берёзовая роща». На этой картине роща похожа на изумрудный дворец.
2) И. Грабарь «Февральская глазурь». Гигантская берёза, как мудрый старец, седой, большой, надёжный. Такая берёза защитит от ветра, снега, непогоды.
3) И. Левитан «Берёзовая роща». Это сказочная песня, где поёт каждая берёзка.
4) И. Шишкин «Ручей в берёзовом лесу». Этот ручей, словно песня, которую поют берёзы, или зеркало, в которое они смотрят.
Вопросы для обсуждения:
— Какими чувствами и настроением проникнуты картины художников?
— Какие картины ближе к стихам С.Есенина?
Вывод: Через краски зимы, голубые, белые, мы ощущаем чистоту и величие этого дерева. Яркие краски зелени создают настроение восторга, рисуют наряд как девичье одеяние.
Общий вывод : Подводя итоги, можно сказать, что с древних времён берёза была и есть одно из любимых деревьев в России, о котором сложено много песен, загадок, пословиц и поговорок.
В стихах С. Есенина через образ берёзки воспевается красота и величие России, её народа.
Глядя на картины художников, создаётся настроение восторга, зелёной юности, любви и бережного отношения к родной природе.
По желанию: Нарисовать иллюстрации к стихам. Сочинить стихотворения о родине.
1. Л.Л. Бельская. Песенное слово. Поэтическое мастерство С. Есенина.-М.; Просвещение, 1990.
2. С.А. Есенин. Закружилась листва золотая. Стихи. Поэмы. – Й – Ола. Марийское книжное изд., 1988.
4. И. Соколов-Микитов. Русский лес. – Изд.: «Детская литература», М.: 1984.
5. И.С. Эвентов. Сергей Есенин. (Биография писателя). – М.: Просвещение, 1987.
