можно ли агитировать в школе
Пропаганда и агитация для самых маленьких: когда нельзя, а когда можно
Может ли агитация и пропаганда проникать в сады и школы? На наболевший вопрос отвечает обозреватель Sobesednik.ru
Может ли агитация и пропаганда проникать в сады и школы? На наболевший вопрос отвечает обозреватель Sobesednik.ru.
Основанием для такого вопроса служит актуальная предвыборная компания и, так сказать, общая тревога по поводу политического момента, выразившаяся соответствующим постом в фейсбуке: «Москва. ЦАО. Старшая группа (5–6 лет) детского сада. Проведена беседа с детьми, что надо любить Россию. Рассказано про плохую Америку, как они нам завидуют, потому что у нас большая страна. И поэтому травят нас чупа-чупсами и гамбургерами, чтоб нас осталось меньше. Тогда можно напасть на нас и отнять страну. Итог: ребенок рыдает весь вечер, боится быть отравленым или убитым и не верит, что многочисленные родственники, находящиеся как раз сейчас [в] Америке, будут относиться к нему с любовью. »
Этот сложный вопрос разрешается довольно очевидно в разрезе деятельности политических партий. В одноименном законе «О политических партиях» (конкретнее — в пункте 5 статьи 9) это — одно из ограничений деятельности политических структур: «Запрещается вмешательство политических партий в учебный процесс образовательных учреждений».
В Законе об образовании (статья 27 пункт 12) указано, что в государственных и муниципальных образовательных организациях создание и деятельность политических партий и даже религиозных организаций (ни ячеек православной церкви, ни какой-нибудь другой) не допускаются.
Но в помощь высокому школьному или детсадовскому чину — две подсказки. Первая — агитационные материалы. Законом от 26 ноября 1996 г. № 138-ФЗ «Об обеспечении конституционных прав граждан Российской Федерации избирать и быть избранными в органы местного самоуправления» установлено, что агитационные печатные материалы могут быть вывешены в любом помещении, на любом здании, сооружении и другом объекте, за исключением зданий и помещений избирательных комиссий и избирательных участков, с согласия собственника или владельца этих объектов. То есть формально на основании этой нормы можно, попирая формальные нормы об отсутствии политики в садах и школах, клеить где угодно печатные материалы. Лишь бы не было указаний на политическую партию. И здесь, к примеру, гарант российской конституции все сделал правильно, выдвинувшись на новый срок самостоятельно, без поддержки партий. Такую агитацию даже красиво оформить можно — как стенд для родителей.
На каждые выборы — отдельный закон. Если это выборы президентские, то в пункте 8 статьи 57 закона «О выборах Президента РФ» от 10 января 2003 г. N 19-ФЗ прямо запрещено размещать предвыборные печатные агитационные материалы на памятниках, обелисках, зданиях, сооружениях и в помещениях, имеющих историческую, культурную или архитектурную ценность, а также в зданиях, в которых размещены избирательные комиссии, помещения для голосования, и на расстоянии менее 50 метров от входа в них. Как видим, ни слова об образовательных учреждениях.
Напомним, решение о размещении агитационных материалов принимает собственник помещений. Даже есть отписки на эту тему, где прямо указано: мол, собственник может принимать решение о размещении агитационных материалов. Тем более что участки избирательных комиссий (где и происходит голосование) в подавляющем числе случаев устраиваются в помещениях образовательных, а сами педагоги непосредственно вовлечены в процесс.
Абсолютно свободны в своих высказываниях педагоги и на внешнеполитическую проблематику. Уж это никак не заурегулировано вовсе.
Что в итоге: политике в школах и садах — нет, если это касается партий и в какой-то мере церкви. А вот агитировать в стенах общеобразовательных учреждений, оказывается, очень даже можно.
Можно ли агитировать в школе
Экстремизм – это насильственное лишение прав и свобод личности, осуществляемое антиобщественными группами или отдельными антиобщественными элементами.
В соответствии с Федеральным законом от 06 марта 2006 г. N 35-ФЗ «О противодействии терроризму» под террористической деятельностью понимается:
«организация, планирование, подготовка, финансирование и реализация террористического акта; подстрекательство к террористическому акту;
организация незаконного вооруженного формирования, преступного сообщества (преступной организации), организованной группы для реализации террористического акта;
вербовка, вооружение, обучение и использование террористов;
информационное или иное пособничество в планировании, подготовке или реализации террористического акта;
пропаганда идей терроризма, распространение материалов или информации, призывающих к осуществлению террористической деятельности либо обосновывающих или оправдывающих необходимость осуществления такой деятельности».
Террористическим актам, как правило, предшествуют публичные призывы к осуществлению указанной деятельности или совершению указанных действий, а исполнители террористических актов были привлечены к исполнению этих действий. Экстремистская агитация может рассматриваться как форма насилия над личностью, т.к. она, с помощью определенных информационных технологий заставляет человека совершать антиобщественные поступки, противные человеческой природе, морали, религиозным установлениям. Ярким примером такой экстремистской агитации является превращение человека в шахида – террориста – смертника. Но при внимательном рассмотрении таковыми являются все формы и виды экстремистской агитации.
И пропаганда, и агитация, и намалеванные на заборах, фасадах домов, автобусных остановках лозунги типа «Смерть ….», «Долой …» и т.д. – это идеи, облеченные в слова. Идеи сами не перемещаются, а распространяются носителями через книги, брошюры, листовки (в том числе агитационные – предвыборные), магнитофонные записи, компакт – диски, радио, телевидение, Интернет. И через действия – публичные призывы к реализации этих идей в форме проведения или речей, заявлений или публикаций в СМИ либо иным способом.
Экстремизму во всех его проявлениях присуще дикое, первобытное представление о коллективной «вине» какой-то группы людей – нации, народа, вероисповедной группы, государства, профессиональной группы и т.п.
Ложные представления о коллективной «вине» является основой ксенофобии – ненависть к чужакам.
Цивилизованные решения вопроса заключается в осознании того, что всякий человек, в т.ч. и каждый из нас, несет личную ответственность за свои поступки. А поступком может быть действие и бездействие, и слово и молчание. Наконец, есть личная ответственность перед своей совестью.
Ответственность за участие в террористической деятельности (извлечения из Уголовного кодекса Российской Федерации).
Статья 205. Террористический акт.
1. Совершение взрыва, поджога или иных действий, устрашающих население и создающих опасность гибели человека, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных тяжких последствий, в целях воздействия на принятие решения органами власти или международными организациями, а также угроза совершения указанных действий в тех же целях наказываются лишением свободы на срок от восьми до двенадцати лет.
Можно ли агитировать в школе
Статья 56. Ограничения при проведении предвыборной агитации, агитации по вопросам референдума
(в ред. Федерального закона от 21.07.2005 N 93-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
(в ред. Федеральных законов от 05.12.2006 N 225-ФЗ, от 11.07.2011 N 200-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
1.1. При проведении предвыборной агитации, агитации по вопросам референдума также не допускается злоупотребление свободой массовой информации в иных, чем указанные в пункте 1 настоящей статьи, формах. Запрещается агитация, нарушающая законодательство Российской Федерации об интеллектуальной собственности.
(п. 1.1 введен Федеральным законом от 05.12.2006 N 225-ФЗ)
2. Кандидатам, избирательным объединениям, их доверенным лицам и уполномоченным представителям, инициативной группе по проведению референдума, иным группам участников референдума и их уполномоченным представителям, а также иным лицам и организациям при проведении предвыборной агитации, агитации по вопросам референдума запрещается осуществлять подкуп избирателей, участников референдума: вручать им денежные средства, подарки и иные материальные ценности, кроме как за выполнение организационной работы (за сбор подписей избирателей, участников референдума, агитационную работу); производить вознаграждение избирателей, участников референдума, выполнявших указанную организационную работу, в зависимости от итогов голосования или обещать произвести такое вознаграждение; проводить льготную распродажу товаров, бесплатно распространять любые товары, за исключением печатных материалов (в том числе иллюстрированных) и значков, специально изготовленных для избирательной кампании, кампании референдума; предоставлять услуги безвозмездно или на льготных условиях, а также воздействовать на избирателей, участников референдума посредством обещаний передачи им денежных средств, ценных бумаг и других материальных благ (в том числе по итогам голосования), оказания услуг иначе чем на основании принимаемых в соответствии с законодательством решений органов государственной власти, органов местного самоуправления.
(в ред. Федерального закона от 21.07.2005 N 93-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
3. В период избирательной кампании, кампании референдума не допускается проведение лотерей и других основанных на риске игр, в которых выигрыш призов или участие в розыгрыше призов зависит от итогов голосования, результатов выборов, референдума либо которые иным образом связаны с выборами, референдумом.
(п. 3 в ред. Федерального закона от 21.07.2005 N 93-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
4. Оплата рекламы коммерческой и иной не связанной с выборами, референдумом деятельности с использованием фамилии или изображения кандидата, члена или уполномоченного представителя инициативной группы по проведению референдума, иной группы участников референдума, а также рекламы с использованием наименования, эмблемы, иной символики избирательного объединения, выдвинувшего кандидата, список кандидатов, в период избирательной кампании, кампании референдума осуществляется только за счет средств соответствующего избирательного фонда, фонда референдума. В день голосования и в день, предшествующий дню голосования, такая реклама, в том числе оплаченная за счет средств соответствующего избирательного фонда, фонда референдума, не допускается. На этих же условиях могут размещаться объявления (иная информация) о связанной с выборами деятельности избирательного объединения, кандидата при условии указания в объявлении (иной информации) сведений, из средств избирательного фонда какого избирательного объединения, какого кандидата оплачено их размещение.
(в ред. Федеральных законов от 21.07.2005 N 93-ФЗ, от 09.03.2016 N 66-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
(п. 5 в ред. Федерального закона от 21.07.2005 N 93-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
5.1. Агитационные материалы не могут содержать коммерческую рекламу.
(п. 5.1 введен Федеральным законом от 05.12.2006 N 225-ФЗ)
5.2. Зарегистрированный кандидат, избирательное объединение не вправе использовать эфирное время на каналах организаций, осуществляющих телевещание, предоставленное им для размещения агитационных материалов, в целях:
а) распространения призывов голосовать против кандидата, кандидатов, списка кандидатов, списков кандидатов;
б) описания возможных негативных последствий в случае, если тот или иной кандидат будет избран, тот или иной список кандидатов будет допущен к распределению депутатских мандатов;
в) распространения информации, в которой явно преобладают сведения о каком-либо кандидате (каких-либо кандидатах), избирательном объединении в сочетании с негативными комментариями;
г) распространения информации, способствующей созданию отрицательного отношения избирателей к кандидату, избирательному объединению, выдвинувшему кандидата, список кандидатов.
(п. 5.2 введен Федеральным законом от 05.12.2006 N 225-ФЗ)
6. Организации, осуществляющие выпуск средств массовой информации, в случае обнародования (опубликования) ими агитационных и информационных материалов (в том числе содержащих достоверную информацию), способных нанести ущерб чести, достоинству или деловой репутации кандидата, деловой репутации избирательного объединения, обязаны предоставить соответствующему кандидату, избирательному объединению возможность до окончания агитационного периода бесплатно обнародовать (опубликовать) опровержение или иное разъяснение в защиту своих чести, достоинства или деловой репутации. Для обнародования указанного опровержения или иного разъяснения эфирное время должно быть предоставлено кандидату, избирательному объединению в то же время суток, в которое была обнародована первоначальная информация, и его объем не должен быть меньше, чем объем эфирного времени, предоставленного для изложения первоначальной информации, но не менее двух минут. При опубликовании указанного опровержения или иного разъяснения его текст должен быть набран тем же шрифтом, помещен на том же месте полосы и по объему должен быть не меньше, чем опровергаемый текст. Непредоставление кандидату, избирательному объединению возможности обнародовать (опубликовать) указанное опровержение или иное разъяснение до окончания агитационного периода является основанием для привлечения таких организаций, осуществляющих выпуск средств массовой информации, и их должностных лиц к ответственности в соответствии с законодательством Российской Федерации. Установленные настоящим пунктом требования не распространяются на случаи размещения агитационных материалов, представленных зарегистрированными кандидатами, избирательными объединениями, в рамках использования ими в соответствии с настоящим Федеральным законом, иным законом бесплатного и платного эфирного времени, бесплатной и платной печатной площади.
(п. 6 в ред. Федерального закона от 21.07.2005 N 93-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
7. Комиссии контролируют соблюдение установленного порядка проведения предвыборной агитации, агитации при проведении референдума и принимают меры по устранению допущенных нарушений.
(в ред. Федерального закона от 21.07.2005 N 93-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
Ст. 56 (в ред. ФЗ от 09.03.2021 N 43-ФЗ) применяется к правоотношениям, возникшим в связи с проведением выборов, референдумов, назначенных после 09.03.2021.
8. В случае распространения подложных печатных, аудиовизуальных и иных агитационных материалов, распространения печатных, аудиовизуальных и иных агитационных материалов с нарушением требований настоящего Федерального закона, а также в случае нарушения организацией телерадиовещания, редакцией периодического печатного издания, редакцией сетевого издания установленного настоящим Федеральным законом порядка проведения предвыборной агитации, агитации по вопросам референдума соответствующая комиссия обязана обратиться в правоохранительные органы, суд, федеральный орган по контролю и надзору в сфере средств массовой информации, массовых коммуникаций, информационных технологий и связи с представлением о пресечении противоправной агитационной деятельности, об изъятии незаконных агитационных материалов и о привлечении организации телерадиовещания, редакции периодического печатного издания, редакции сетевого издания, их должностных лиц, а также иных лиц к ответственности в соответствии с законодательством Российской Федерации.
(п. 8 в ред. Федерального закона от 09.03.2021 N 43-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
9. Правоохранительные и иные органы обязаны принимать меры по пресечению противоправной агитационной деятельности, предотвращению изготовления подложных и незаконных предвыборных печатных, аудиовизуальных и иных агитационных материалов и их изъятию, устанавливать изготовителей указанных материалов и источник их оплаты, а также незамедлительно информировать соответствующую избирательную комиссию, комиссию референдума о выявленных фактах и принятых мерах.
Можно ли размещать предвыборную агитацию в школах
В. ВАРФОЛОМЕЕВ: Сейчас на связи с нашей студии, руководитель отдела мониторинга выборов ассоциации «Голос*», Андрей Бузин. Андрей, доброе утро.
А. БУЗИН: Здравствуйте.
В. ВАРФОЛОМЕЕВ: Можете ли нам рассказать. Например, в образовательных учреждениях, простых школах, можно ли вешать предвыборную агитацию?
А. БУЗИН: Предвыборную агитацию в принципе, конечно, можно было бы вешать. Но дело в том, что это государственное учреждение, на которых накладывается обязанность, чтобы они представляли равные условия всем кандидатам. И до дня голосования, по крайней мере, пока там не расположены избирательные комиссии, а кстати, там очень часто расположены бывают избирательные комиссии, там в принципе, может быть предвыборная агитация, но она должна… Всем кандидатам и партиям должны быть предоставлены равные условия, чего не наблюдается.
Материалы по теме
На чьей вы стороне в конфликте, произошедшем в красноярской гимназии №3, где были развешаны единоросские плакаты?
А. БУЗИН: Я думаю, что это будет не то, чтобы противозаконное действие, но действие, которое возможно, будет противоречить закону об образовании, в котором говорится, что школы не должны действовать в пользу каких либо политических парий. Поэтому, думаю, что избирательному законодательству в принципе, такое действие не будет противоречить. После чего, кстати, все остальные партии, и участники выборов должны к этому же директору школы обратиться, и он обязан будет вывесить их агитацию. Но с точки зрения, конечно, этической, это будет не очень правильно.
И. ВОРОБЬЕВА: Андрей, можно коротко попросить всё-таки объяснить, что такое «Политическая агитация в школах запрещена»? Вот то, чем апеллируют многие, в том числе и этот школьник.
А. БУЗИН: Это вот, что означает. Это означает ссылку на закон об образовании, где сказано, что в государственных, муниципальных и образовательных учреждениях, запрещается деятельность политических партий.
И. ВОРОБЬЕВА: Понятно.
А. БУЗИН: Что касается вообще, агитационной деятельности, и деятельности, связанной с избирательной компанией, это там действуют уже нормы избирательного законодательства, которые обязывают образовательные учреждения представлять равные возможности для кандидатов. Вот это в первую очередь, нарушается.
В. ВАРФОЛОМЕЕВ: Закон хороший, закон правильный. Применение не всегда верное. Спасибо вам большое за эти разъяснения, это был Андрей Бузин, из ассоциации «Голос».
Политическая прививка в школе: плюсы и минусы
Разбираемся в нюансах политической пропаганды и агитации в образовательных учреждениях России
Все чаще и чаще появляются истории, где преподаватели школ и ВУЗов, вместо своей прямой обязанности, отвлекаются на политические беседы с учениками. Этакие Two Minutes Hate по Оурэлу. Правда в обществе, где у каждого есть право на политическое самоопределение, воспринимают это по разному. «Шторм» решил разобраться в правовом аспекте современных политзанятий учебных заведениях.
В преддверии празднования Дня учителя преподаватель истории в школе Нефтеюганска посчитал необходимым разбавить занятие демонстрацией видеоролика из блога Анатолия Шария. Включили выпуск популярного журналиста о оппозиционере Алексее Навальном, манипулирующем сознанием школьников.
Учащиеся, с одной стороны, были рады такому развитию событий, ведь Шария слушать — не домашку проверять, а с другой — возмущены политической пропагандой в стенах учебного заведения. А аноним с третьей парты даже разместил фотографию с урока в интернете, что привело к горячей дискуссии.
Вскоре школа открестилась от YouTube-нововведений, но «Шторму» удалось подтвердить эту информацию от учеников. Один из них рассказал, что некоторым родителям политзанятие тоже не понравилось, но обращаться в прокуратуру или местное управление образования никто не стал: не ели же детей там, на самом деле.
«Шторм» собрал наиболее громкие инциденты и попытался выяснить, вправе ли учитель вести пропаганду и агитацию среди несовершеннолетних. С одной стороны, до сих пор не прописаны четкие определения этих самих «агитации» и «пропаганды», а с другой, как показывает практика, закон — крайне гибкий материал.
Федеральным законом «Об образовании» формально педагогам запрещается использовать одноименную деятельность для политической агитации, склонения обучающихся к принятию политических, религиозных и иных убеждений, а также отказу от таковых.
А на деле в российских школах укореняется неоднозначная практика: учителя берут на себя ответственность за политическое воспитание детей. И чаще всего речь идет не о преподавателях обществознания или истории, рассказывающих о партиях и идеологических отличиях либералов от либертарианцев. С этим все спокойно. А вот настоящий хайп поднимается, когда просветители подрастающего поколения спорят с вольнодумцами или едва ли не открыто агитируют за правящую партию, проводя жесткую сегрегацию между политическими силами в стране. К слову, случаи такие участились после протестных акций, где впервые за историю современной России появилось так много подростков.
На прошлой неделе представители Навального заявили, что в одной из барнаульских школ оказывается давление на ученика, расхаживающего по школе со значком политика. Якобы классная руководительница заставила ребенка снять значок, а другому ученику пригрозила отчислением. Очевидно, инциденты с незаконной агитацией в школах чаще встречаются в предвыборные периоды, но тем не менее о регулировании этого вопроса на законодательном уровне думали еще десять лет назад. Тогда соответствующий законопроект даже был внесен в Госдуму фракцией «Яблока — Объединенных демократов».
Все чаще и чаще появляются истории, где преподаватели школ и вузов вместо своей прямой обязанности отвлекаются на политические беседы с учениками. Этакие Two Minutes Hate по Оурэлу. Правда, в обществе, где у каждого есть право на политическое самоопределение, воспринимают это по-разному. «Шторм» решил разобраться в правовом аспекте современных политзанятий в учебных заведениях.
В преддверии празднования Дня учителя преподаватель истории школы Нефтеюганска посчитал необходимым разбавить занятие демонстрацией видеоролика из блога Анатолия Шария. Включили выпуск популярного журналиста о манипуляторе сознанием школьников оппозиционере Алексее Навальном.
Учащиеся с одной стороны были рады такому развитию событий, ведь Шария слушать — не домашку отвечать, а с другой — возмущены политической пропагандой в стенах учебного заведения. Аноним с третьей парты даже разместил фотографию с урока в интернет, что привело к горячей дискуссии.
Вскоре школа открестилась от YouTube-нововведений, но «Шторму» удалось подтвердить эту информацию от учеников. Один из них рассказал, что некоторым родителям политзанятие тоже не понравилось, но обращаться в прокуратуру или местное управление образования никто не стал — не ели же детей там, на самом деле.
Распространенность явления
В Брянской области весной 2017 года произошла одна из самых, наверное, громких историй.
«Он предлагает опустить нашу действующую верхушку», — так начинает свой диалог с учащимися директор школы №1 Кира Грибановская, имея в виду Алексея Навального. Копирующие манеру теледебатов учащиеся задают вопросы, а она в ответ повышает тон едва ли не до визга.
Дальше директор вещает про «экономическую яму» и вместе с учащимися ищет причины ее формирования. Выскочки из класса увязывают финансовые проблемы государства и проблемы с присоединением Крыма, а Кира смотрит глубже — «очень устойчивой и крепкой политикой нашего лидера».
«Так ты ничего не читаешь, ничего не знаешь. У тебя очень поверхностные знания», — в ходе дискуссии преподавательница переходит на личность ученика и его познания, вместо того чтобы доходчиво их расширить. Дальше она отмечает узкий политический кругозор интересующихся политикой учеников и называет своим упущением то, что школа плохо воспитала гражданскую позицию. Видимо, первоклашек будут воспитывать лучше…
Множество случаев незаконной агитации было зафиксировано в 2016 году. В средней школе Ульяновска у агитатора за кандидата от «Единой России» был разбит целый уголок в школьном коридоре. Рассказывать о своей деятельности на камеру молодой человек не захотел, а преподаватели заявили, что ни за что не отвечают.
«На Украине начиналось все точно так же — они вышли против коррупции. Потом запрыгали на площади, и пошло-поехало… Это технологии, чтобы никто ничего не понял. Вот они говорят, что у них есть школьники с активной гражданской позицией. Это все ложь», — так предостерегают учеников от посещения акций Навального в другой школе.
Директор школы №39 города Владимира Виктор Шелонин в воспитательной беседе со школьником о вреде посещения несогласованных акций признался, что сам не пользуется интернетом, ибо все и так лучше всех знает.
«В интернете ложь. А вот здесь вот правда (куда в этот момент указывал директор, остается тайной. — Примеч. «Шторма»). Я жизнь прожил. Я сам разбираюсь», — объясняет он.
Дискуссия длилась 20 минут, из которых добрую половину Шелонин сводил к тому, что он работает директором уже 40 лет, и это не абы что, не забывая назвать ученика глупым демагогом. Ученику, правда, тоже палец в рот не клади. Вместо политических дебатов молодой человек предложил директору заняться текущей полтора месяца школьной крышей.
В 2011 году Матвей Цивинюк из гимназии №3 Красноярска выложил в сеть видео с угрозами директора сдать ученика в милицию за хулиганство. Оказывается, 15-летний Матвей изрисовал «не бумагу, а политический плакат». Подросток напомнил — агитация в школе запрещена (на самом деле — не совсем).
«Она, между прочим… ты понимаешь… я тебе еще раз говорю — это не агитация. Повесили вот и читай, биографии хотя бы знай», — высказалась директор о плакатах одной из партий. А еще раньше она апеллировала к христианской морали ученика, как это делают и в другом учебном заведении при попытке учащихся отстаивать свои права.
Оказывается, что агитация в муниципальных образовательных учреждениях не запрещена. Преподавательская деятельность — одно, территория школы — другое. Через соглашения с собственником, то бишь муниципалитетом, партии имеют право размещать свою агитацию в здании школы с одной оговоркой — если здание используется в качестве избирательного участка, то агитация запрещена в любом виде.Тем не менее, информация о политической рекламе в сомнительных местах появляется в информпространстве.
Помимо средних школ агитационные материалы размещают в художественно-архитектурных академиях и других образовательных учреждениях. Впрочем, в них и взрослым будет на что обратить внимание, не только томясь в коридоре, ожидая неторопящихся детей, но и на родительских собраниях в школах и детских садах.
А вот использование детей в политической агитации в России точно запрещено. Это недавно подтвердил пресс-секретарь замминистра образования и науки Андрей Емельянов, подчеркнув, что принуждение детей к вступлению в общественные объединения и к участию в агитационных кампаниях и политических акциях запрещено.
Тем не менее иногда на улице можно встретить агит-бригады из детских садиков. Бывает, что и линейки 1 сентября проходят под флагами партий.
«А теперь всех заставляют. Мы теперь вообще по стойке смирно стоим, как в сталинские времена», — словно оправдываясь, объясняет преподавательница.
Обсуждение неизбежно
Учитель имеет право доносить свою точку зрения, но чтобы это не превращалось в навязывание в качестве истины последней инстанции, считает победитель регионального этапа конкурса «Учитель года — 2016», преподаватель истории и обществознания Иван Филатов. По его мнению, если преподаватели нарушают закон, их необходимо наказывать. Сложнее, по его словам, обстоят дела с разделением пропаганды патриотизма от агитации отдельных партий.
«Как учитель я свою точку зрения высказываю, при этом не говорю, что она абсолютна верна. Если у учеников есть свое видение, которое не совпадает с моим, это не плохо. Потому что плюрализм точек зрения в современном мире — нормально. Обратный процесс вредит образованию и личности. Когда все одинаковые — это стагнация общества», — размышляет Филатов.
Поколение современных школьников живет в информационном пространстве интернета, оградить от которого невозможно, считает заведующей кафедрой общей политологии Высшей школы экономики Леонид Поляков. По его мнению, если стоит задача ориентировать молодежь на участие в политической жизни страны, то необходимо об этом интересно и увлекательно рассказывать. Он отмечает, что сегодняшняя школьная программа по обществознанию призвана в том числе выполнять эту функцию, но остается рутинной теорией, проходящей сквозь уши учеников.
Поляков также отметил, что в США политические партии агитационную деятельность в образовательных учреждениях не ведут.
«Сейчас возникают новые вызовы для школы, педагогов и самого поколения, которое оказывается втянуто в политику. Политическая активность привлекает молодых людей на фоне повседневной жизненной рутины. Им хочется получить адреналин, — объясняет эксперт. — Нужно научиться управлять этими процессами, чтобы энергия шла в законное русло и была нацелена на созидательные процессы, а не подрывала общественную стабильность».
Депутат Госдумы от ЛДПР Вадим Деньгин, ранее курировавший в партии работу с молодежью, рассказал «Шторму», что прозрачность образовательных процессов в контексте незаконной агитации может быть обсуждена в стенах парламента с привлечением профильных комитетов и экспертного сообщества. Сам он высказался за возрождение опыта комсомола и отметил, что представители политических партий могли бы приходить на добровольные занятия в школы для разъяснения своих позиций. Деньгин подчеркнул, что учителя не должны заниматься подобной просветительской деятельностью.
Уповать на закон в вопросах пропаганды и политической агитации в стенах образовательных учреждений трудно, так как не все подается законодательному регулированию, считает политолог, профессор НИУ ВШЭ Олег Матвейчев.
Ответственность за воспитательные беседы в школах после весенних митингов эксперт возлагает на Навального, который спровоцировал ситуацию — испортил несчастных подростков, загрузил их политическими вопросами на ресурсах, посвященных развлекательным тематикам.
«Дети малые посмотрели и начали задавать вопросы родителям и учителям. Только после этого некоторые учителя начали что-то делать. Поэтому если кого и привлекать к ответственности за то, что он влезает к детям, так это Навального», — полагает Матвейчев.
Коллаж © Daily Storm. Фото: © GLOBAL LOOK press, кадр видео «Сосиска Навального», скриншот © Daily Storm
Издание «Daily Storm» зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) 20.07.2017 за номером ЭЛ №ФС77-70379 Учредитель: ООО «ОрденФеликса», Главный редактор: Сивкова А.С.
Сайт использует IP адреса, cookie и данные геолокации пользователей сайта, условия использования содержатся в Политике по защите персональных данных.
Сообщения и материалы информационного издания Daily Storm (зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) 20.07.2017 за номером ЭЛ №ФС77-70379) сопровождаются гиперссылкой на материал с пометкой Daily Storm.
*упомянутые в текстах организации, признанные на территории Российской Федерации террористическими и/или в отношении которых судом принято вступившее в законную силу решение о запрете деятельности. В том числе: