можно ли ученику на уроке выходить в туалет
«Мокрое дело»: отпускать ли ребенка в туалет во время урока? (разбираемся вместе с юристами и педагогами)
«Можно выйти?» — эту фразу учителя слышат, наверное, на каждом занятии. Имеет ли педагог право отказать ученику, которому «приспичило», или должен обязательно разрешить «культпоход», даже если он случается в третий раз за 45 минут? Разбираемся вместе с юристами и педагогами.
28 сентября учительница биологии в одной из школ Приморья не отпустила в туалет ученика пятого класса. У ребенка была диарея, и он был вынужден справить нужду в штаны на глазах у одноклассников. Но даже после этого школьнику не разрешили покинуть класс. Свою позицию в этом инциденте педагог объяснила тем, что директор школы запретил учителям отпускать детей во время уроков. После того, как ситуация получила огласку, расследованием происшествия занялось местное министерство образования, где уже пообещали назначить «дисциплинарное наказание» и для учителя, и для директора.
Что говорит закон
Ни в одном законе прямо не прописано, что учитель обязан отпускать ребенка с урока по естественной надобности. Но и нигде не говорится, что отпускать ребенка нельзя.
Юрист, автор канала «Юрист Евгений Шупиков» в Telegram, считает, что учителя не имеют права отказывать детям, когда они просятся «выйти».
«Учитель, который не отпускает школьника в туалет, безусловно, нарушает законодательство», — говорит Евгений.
Юрист перечислил, каким именно законодательным положениям противоречит такая позиция:
Юрист и директор частной школы «Феникс» Татьяна Зверева не так категорична. Она полагает, что этот вопрос лежит не в правовом поле, а в моральном.
«Смотря как подойти к вопросу. С одной стороны, если говорить о человеческом достоинстве ученика, которое в данном случае, естественно, унижено, то по Конституции, по Закону «Об образовании» учитель не имел права этого делать. Но, с другой стороны, по должностной инструкции учитель отвечает на уроке за безопасность всех детей класса», — считает Татьяна.
Опыт коллег
Большинство российских учителей предпочитают отпускать учеников по нужде во время уроков. Таков результат опроса, который провел «Педсовет» в соцсетях.
Ситуации во время уроков бывают разные. Школьные учителя поделились своими историями, в которых реальные нужды детей вступают в противоречие с указами директоров и внутренними правилами школ. Многие просили оставить комментарии анонимными.
«Когда я работала в школе, наша администрация настоятельно рекомендовала не отпускать детей на уроках, потому что они, мол, гуляют и портят имущество, а не ходят по делу. Но у нас большинство учителей (особенно не старой закалки) отпускали, потому что никто не хотел казусов в виде писающихся на уроках детей. Должны быть какие-то другие меры контроля за поведением вне класса (в идеале — дежурные в коридорах и туалетах). Это не зона ответственности учителя», — говорит Елена.
«У нас нет правил. Хочет — пусть идёт. Потому что, конечно же, бывают и«поносы, и золотухи»… Понятно, что могут нашкодить. Но ведь мы по себе знаем, что могут быть всякие внезапные, нестандартные ситуации. Да и мы детей слишком хорошо знаем: кто просто увильнуть хочет от ответа, кому просто не нравится находиться на уроках. У них на лице всё написано. Лично я говорю, что отпускать во время урока разрешено только тех, у кого есть проблемы со здоровьем, и, конечно, на это имеется справка. У хитрецов справки нет — они сразу начинают улыбаться и забывают про туалет. Пока за 29 лет не ошибалась. Это, конечно, про старшие классы, малышей всех отпускаю», — поделилась опытом Наталья.
«Я работаю с начальной школой, веду занятия по технологии и кружки. Дети часто прибегают чуть раньше. В этот момент, до начала занятия, напоминаю, что есть несколько минут, можно сделать «дела перемены», если забыли. Особенно для первоклашек это напоминание обычно не лишнее, работает. В остальном есть договоренность, что отчитываться не стоит, дверь открыта, выйти можно в любой момент. Однако занятие прерываться не будет, выходящий пропускает что-то важное», — так поступает Ольга Полякова, учитель технологии и педагог дополнительного образования в «Новой школе», Москва.
«Иногда, у детей бывает такая игра — выйти в туалет. Отпускаю по очереди, двоих не отпускаю сразу. Телефон прошу оставить в классе», — поделилась Елена Яковлева, учитель английского языка в школе в Петербурге.
«Я считаю, что надо отпускать. Это потребность физиологическая, а иногда ребёнку нужно выйти и выдохнуть. Почему нет? Можно выглянуть в коридор и посмотреть, куда пошёл ребенок. Контролируем старших», — поделилась Надежда.
Взять на вооружение
В школах в других странах тоже есть такая проблема. И, например, в закрытых учебных заведениях Великобритании придумали интеллигентное решение. У каждого учителя есть пропуск в туалет, но только один. Его выдают, если ученик отпрашивается в уборную.
С опытом зарубежных коллег знаком Сергей Минденко, учитель физической культуры, классный советник физико-математической школы СФУ.
«Если без пропуска застукали в коридоре, то следует наказание. Первое — отстранение от уроков. При этом ученик должен выучить все, что прошли за это время и сделать все задания. Второе наказание — отстранение от физкультуры: у них, там, за морем, считается, что не посещать уроки физкультуры стыдно. Самое жесткое наказание для учеников — это исключение из школы».
К сожалению, однозначного ответа на вопрос «отпускать или нет» не существует. Так что действовать учителям приходится по ситуации.
В День учителя принято поздравлять педагогов. Иногда родители решают вручить им подарки от класса или лично от себя. При этом нужно соблюдать правила с точки зрения закона – для работников образовательных организаций есть ограничения, пишет телеграм-канал «Госуслуги: для родителей». Вот что нужно учитывать: Стоимость подарка от учеников или их родственников – не более 3000 ₽. […]
Имеет ли право учитель собирать телефоны учеников перед уроком?
Смартфоны на уроке — враги или помощники?
А вот министр образования России Ольга Васильева высказывается против мобильных телефонов. «Что касается запрета айфонов как помощи на уроках учеников — я думаю, что здесь вопрос очень сложный. На мой взгляд, у нас есть планшеты во многих школах, те, которые являются рабочими и которых достаточно, чтобы посмотреть рабочий материал», — прокомментировала «мобильную» ситуацию в школах Васильева в ходе Общероссийского родительского собрания в прошлом году.
Тогда же министр отметила, что запрещать или разрешать использовать мобильные телефоны в школе — собственная прерогатива каждого учебного заведения. В пример Васильева привела использование во многих общеобразовательных учреждениях специальных коробок для сбора телефонов. На входе в класс стоит «красивый ящичек», куда школьники сдают свои гаджеты, которые они забирают оттуда лишь после занятий.
Действительно, практика изъятия на время урока гаджетов у школьников имеет успех у многих преподавателей. Но правомерен ли такой «отъём у населения» имущества и чем подобные действия могут грозить учителю? Разбираемся в ситуации при помощи «буквы закона».
Юридическая сторона вопроса
Имущество
В нашем анализе будем руководствоваться Конституцией Российской Федерации и Гражданским кодексом РФ.
Итак, семья приобрела своему ребёнку мобильное устройство, которое он стал носить с собой в школу. Следовательно, был совершён акт дарения, а ребёнок стал собственником гаджета.
В школе преподаватель требует ребёнка сдать смартфон на временное хранение, так как наличие гаджета у школьника будет отвлекать ребёнка от процесса обучения. В конце урока учитель обязуется вернуть телефон владельцу.
Дети, которые проходят обучение в школах, дееспособны, следовательно, могут приобретать и осуществлять гражданские права, исполнять свои гражданские обязанности. Объем прав и обязанностей регулируется Гражданским кодексом РФ. Статьи 21, 26 и 28 определяют понятие дееспособности, а также перечисляют варианты возможных сделок в зависимости от возраста несовершеннолетнего («Дееспособность гражданина»; «Дееспособность несовершеннолетних в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет»; «Дееспособность малолетних»).
Школьник, став собственником смартфона, обрёл права владения, пользования и распоряжения своим имуществом. Ребёнок вправе распоряжаться личным имуществом, как ему вздумается, совершая любые действия, естественно, при этом не нарушая закон, права и охраняемые законом интересы других лиц. Такие действия регулируются Гражданским кодексом РФ, описываются в статье 209 (ст. 209) «Содержание права собственности». Таким образом, всю ответственность за свои действия с личным имуществом, в данном случае — с телефоном, ребёнок несёт самостоятельно (ст. 210 «Бремя содержания имущества» и ст. 211 «Риск случайной гибели имущества»).
Хранение
Итак, с актом дарения и получением ребёнка телефона в собственность разобрались, теперь рассмотрим момент «честного отъёма» сотового телефона у ученика и пребывание гаджета в коробке (или ящике, или любом другом месте, куда поместит его ученик или учитель).
В подобной ситуации из всех вышеперечисленных действий логически «вытекает» лишь один вид сделки — хранение. Согласно договору хранения «одна сторона (хранитель) обязуется хранить вещь, переданную ей другой стороной (поклажедателем), и возвратить эту вещь в сохранности» (ГК РФ ст. 886 «Договор хранения»). Несмотря на то что договор хранения предполагает простую письменную форму, отсутствие оной «не лишает стороны права ссылаться на свидетельские показания в случае спора о тождестве вещи, принятой на хранение, и вещи, возвращенной хранителем» (ГК РФ ст. 887 п. 3 «Форма договора хранения»).
Согласно п. 1 ст. 900 ГК РФ («Обязанность хранителя возвратить вещь») «хранитель обязан возвратить поклажедателю или лицу, указанному им в качестве получателя, ту самую вещь, которая была передана на хранение, если договором не предусмотрено хранение с обезличением». В данном случае под «хранителем» понимаем преподавателя, забирающего сотовый телефон, а под «поклажедателем» — школьника.
Кстати, стоит отметить, что преподаватель не имеет права требовать у своих учеников сдавать телефоны перед уроком. Личное имущество должно сдаваться добровольно, иначе педагог нарушает положения ст. 209 ГК РФ («Содержание права собственности») и п.1 ст. 35 гл. 2 Конституции РФ («Право частной собственности охраняется законом»).
В чём же подвох?
Все «роли» распределены, действия расписаны, казалось бы, где может притаиться опасность? Однако вероятность того, что «что-то может пойти не так», вполне велика.
Представьте ситуацию, в которой ученик решает проучить или отомстить преподавателю. Причин может быть масса — некорректное замечание педагога, неудовлетворительная отметка, наказание за провинность и т.д. Или, возможно, что гаджет ребёнка уже сломан, он боится реакции родителей и ищет, на кого бы «повесить» вину. Так или иначе, но ученик вполне может отдать преподавателю на хранение уже сломанный аппарат.
Согласно п. 1 ст. 901 ГК РФ («Основания ответственности хранителя») «хранитель отвечает за утрату, недостачу или повреждение вещей, принятых на хранение, по основаниям, предусмотренным статьей 401» Гражданского кодекса. П.2 ст.401 ГК РФ (Основания ответственности за нарушение обязательства) гласит, что «отсутствие вины доказывается лицом, нарушившим обязательство». В описанной ситуации именно педагог становится «лицом, нарушившим обязательство», поэтому ему самостоятельно придётся доказывать, что он не причинял вред гаджету.
Также важно обратить внимание на то, что хоть это и был акт хранения, но протекал он на безвозмездной основе. А для такого варианта тоже существуют свои правила. Согласно п.2 ст. 902 ГК РФ («Размер ответственности хранителя»):
«При безвозмездном хранении убытки, причиненные поклажедателю утратой, недостачей или повреждением вещей, возмещаются:
1) за утрату и недостачу вещей — в размере стоимости утраченных или недостающих вещей;
2) за повреждение вещей — в размере суммы, на которую понизилась их стоимость».
В помощь учителю
Помочь доказать свою невиновность смогут видеокамеры, если таковые есть в кабинете. Но, во-первых, не все классные комнаты в российских школах (да что там «не все», если брать показатели по стране, то можно сказать «почти нигде») оснащены видеокамерами, а во-вторых, на видео должно быть чётко видно, что преподаватель никак не мог сломать телефон. К примеру, если учитель и коробка будут не под тем углом к камере, даже при наличии видео невозможно будет доказать невиновность преподавателя.
Поддержать своего учителя могут остальные ученики в классе, давая показания о том, что учитель не ломал гаджет. Но ведь школьник может получить свой телефон обратно последним, когда все ученики уже покинут класс. Тогда учитель остаётся без свидетелей и без записи с камеры.
В целом, учитель вполне может справиться с доказательством своей невиновности. Но легко представить, скольких сил и нервов ему это будет стоить. Поэтому, в данной ситуации, стоит предусматривать ВСЕ варианты развития событий и лучше лишний раз себя обезопасить, не беря на хранение имущество учеников. По возможности стоит объяснить школьникам важность самостоятельного отказа от использования мобильных телефонов во время урока (то есть ученики сами не будут доставать сотовые), либо построить урок так, что эксплуатация гаджетов станет частью обучения.
Также, как вариант, администрация может принять в пределах своей компетенции локальный акт, описывающий порядок сдачи гаджетов на хранение. Таким образом, ответственность за сохранность имущества будет нести не один учитель, а вся администрация общеобразовательного учреждения.
Естественно, никто не говорит о том, что ученики только и ждут того момента, как «подставить» своего учителя. Нет, подобных ситуаций на практике происходит не так много, но они есть. Поэтому для преподавателя разумнее учесть все «опасные» моменты ситуации и обезопасить себя заранее.
«Мокрое дело»: отпускать ли ребенка в туалет во время урока?
Анна Миронова
«Можно выйти?» — эту фразу учителя слышат, наверное, на каждом занятии. Имеет ли педагог право отказать ученику, которому «приспичило», или должен обязательно разрешить «культпоход», даже если он случается в третий раз за 45 минут? Разбираемся вместе с юристами и педагогами.
28 сентября учительница биологии в одной из школ Приморья не отпустила в туалет ученика пятого класса. У ребенка была диарея, и он был вынужден справить нужду в штаны на глазах у одноклассников. Но даже после этого школьнику не разрешили покинуть класс. Свою позицию в этом инциденте педагог объяснила тем, что директор школы запретил учителям отпускать детей во время уроков. После того, как ситуация получила огласку, расследованием происшествия занялось местное министерство образования, где уже пообещали назначить «дисциплинарное наказание» и для учителя, и для директора.
Что говорит закон
Ни в одном законе прямо не прописано, что учитель обязан отпускать ребенка с урока по естественной надобности. Но и нигде не говорится, что отпускать ребенка нельзя.
Юрист, автор канала «Юрист Евгений Шупиков» в Telegram, считает, что учителя не имеют права отказывать детям, когда они просятся «выйти».
«Учитель, который не отпускает школьника в туалет, безусловно, нарушает законодательство», — говорит Евгений.
Юрист перечислил, каким именно законодательным положениям противоречит такая позиция:
Юрист и директор частной школы «Феникс» Татьяна Зверева не так категорична. Она полагает, что этот вопрос лежит не в правовом поле, а в моральном.
«Смотря как подойти к вопросу. С одной стороны, если говорить о человеческом достоинстве ученика, которое в данном случае, естественно, унижено, то по Конституции, по Закону «Об образовании» учитель не имел права этого делать. Но, с другой стороны, по должностной инструкции учитель отвечает на уроке за безопасность всех детей класса», — считает Татьяна.
Опыт коллег
Большинство российских учителей предпочитают отпускать учеников по нужде во время уроков. Таков результат опроса, который провел «Педсовет» в соцсетях.
Ситуации во время уроков бывают разные. Школьные учителя поделились своими историями, в которых реальные нужды детей вступают в противоречие с указами директоров и внутренними правилами школ. Многие просили оставить комментарии анонимными.
«Когда я работала в школе, наша администрация настоятельно рекомендовала не отпускать детей на уроках, потому что они, мол, гуляют и портят имущество, а не ходят по делу. Но у нас большинство учителей (особенно не старой закалки) отпускали, потому что никто не хотел казусов в виде писающихся на уроках детей. Должны быть какие-то другие меры контроля за поведением вне класса (в идеале — дежурные в коридорах и туалетах). Это не зона ответственности учителя», — говорит Елена.
«У нас нет правил. Хочет — пусть идёт. Потому что, конечно же, бывают и«поносы, и золотухи». Понятно, что могут нашкодить. Но ведь мы по себе знаем, что могут быть всякие внезапные, нестандартные ситуации. Да и мы детей слишком хорошо знаем: кто просто увильнуть хочет от ответа, кому просто не нравится находиться на уроках. У них на лице всё написано. Лично я говорю, что отпускать во время урока разрешено только тех, у кого есть проблемы со здоровьем, и, конечно, на это имеется справка. У хитрецов справки нет — они сразу начинают улыбаться и забывают про туалет. Пока за 29 лет не ошибалась. Это, конечно, про старшие классы, малышей всех отпускаю», — поделилась опытом Наталья.
«Я работаю с начальной школой, веду занятия по технологии и кружки. Дети часто прибегают чуть раньше. В этот момент, до начала занятия, напоминаю, что есть несколько минут, можно сделать «дела перемены», если забыли. Особенно для первоклашек это напоминание обычно не лишнее, работает. В остальном есть договоренность, что отчитываться не стоит, дверь открыта, выйти можно в любой момент. Однако занятие прерываться не будет, выходящий пропускает что-то важное», — так поступает Ольга Полякова, учитель технологии и педагог дополнительного образования в «Новой школе», Москва.
«Иногда, у детей бывает такая игра — выйти в туалет. Отпускаю по очереди, двоих не отпускаю сразу. Телефон прошу оставить в классе», — поделилась Елена Яковлева, учитель английского языка в школе в Петербурге.
«Я считаю, что надо отпускать. Это потребность физиологическая, а иногда ребёнку нужно выйти и выдохнуть. Почему нет? Можно выглянуть в коридор и посмотреть, куда пошёл ребенок. Контролируем старших», — поделилась Надежда.
Взять на вооружение
В школах в других странах тоже есть такая проблема. И, например, в закрытых учебных заведениях Великобритании придумали интеллигентное решение. У каждого учителя есть пропуск в туалет, но только один. Его выдают, если ученик отпрашивается в уборную.
С опытом зарубежных коллег знаком Сергей Минденко, учитель физической культуры, классный советник физико-математической школы СФУ.
«Если без пропуска застукали в коридоре, то следует наказание. Первое — отстранение от уроков. При этом ученик должен выучить все, что прошли за это время и сделать все задания. Второе наказание — отстранение от физкультуры: у них, там, за морем, считается, что не посещать уроки физкультуры стыдно. Самое жесткое наказание для учеников — это исключение из школы».
К сожалению, однозначного ответа на вопрос «отпускать или нет» не существует. Так что действовать учителям приходится по ситуации.
Права родителей в школе
В России школы бесплатные, но это не значит, что дети и родители в них бесправные. Когда ребенок идет в школу, у родителей начинаются заботы и поборы: сдавать деньги на подарки, покупать школьную форму в одном стиле, участвовать в ремонте, отпускать детей на субботники. Не все из этих обязанностей нужно выполнять по закону. У родителей есть права, которые они могут защищать и отстаивать.
Отстаивать права в школе бывает непросто. Но стоит хотя бы знать о том, на что вы на самом деле имеете право и что можете требовать.
Если ваши дети учатся в школе, отправьте этот плакат в родительский чат: вместе отстаивать свои интересы гораздо проще. А если вы работаете в школе, распечатайте этот плакат и повесьте в коридоре или классе. Родители узнают о своих правах и поймут, что школе не все равно.
Распечатайте плакат и повесьте его на стену, чтобы всегда помнить о своих правах
Распространите знания!
Отправьте статью тем, кому она пригодится
Переслать через вотсап
Право выбирать школу, форму обучения и язык
Зачем. Вам и вашему ребенку не могут навязать какую-то конкретную школу. Вы можете сами решать, какое образовательное учреждение, с какой специализацией и в каком районе выбрать. При этом нужно учитывать мнение ребенка и советы медико-педагогической комиссии. Но с мнением ребенка можно только ознакомиться, а окончательное решение все равно за родителями. А заключения комиссии вообще может не быть: его дают не каждому ребенку.
Главное в этом праве родителей — возможность самим выбирать школу. Но есть сложность: если вы хотите, чтобы в обучении был упор на языки или математику, это не значит, что можно прийти в любую школу и потребовать углубленного изучения нужных вам предметов. Все права по выбору дисциплин, формы обучения и языка можно реализовать, только если в школе вообще есть выбор. Родители выбирают не что им захочется, а из того, что может предложить конкретная школа.
Еще для родителей важно, где будет находиться школа. По закону вы имеете право выбрать любую школу — необязательно по месту жительства. Но ребенка могут не принять, если нет мест. В первую очередь зачислят детей по прописке и льготников.
Как реализовать. По закону у каждой школы есть официальный сайт. Там обязательно будет раздел «Сведения об образовательной организации» с информацией об учебных программах, языках, основных предметах, свободных местах для приема и даже полный список учителей с их образованием и стажем. Изучите сайты тех школ, которые вам интересны и подходят по отзывам, расположению и программе. Подайте заявление в ту школу, куда хотите отдать ребенка.
Можно подать заявление в несколько школ, но по месту жительства заявление точно примут, а в других районах могут и отказать. Требовать зачисления бесполезно: у школ есть лимит по числу учеников в классе, они не обязаны принимать вообще всех желающих. Если школа не понравится, при наличии свободных мест в другой школе ребенка можно перевести даже в середине года.
Школы, гимназии и лицеи с углубленным изучением предметов имеют право проводить конкурсный отбор детей. Но все это должно быть регламентировано на уровне региона. Хотите в такую школу — изучите документы, как туда попасть. Отказ в зачислении может быть законным.
Право не платить за то, что должно быть бесплатным
Зачем. С первых дней обучения в школе от родителей начинают требовать деньги: на учебники, охрану, ремонт крыши, покупку мыла, подарки учителям, пластиковые окна в спортзал, какие-то олимпиады и дополнительные занятия. Обучение в школе — бесплатное. Сдавать деньги на что-то дополнительное родители могут добровольно: в классе — по решению родительского комитета, если все согласны, на уровне школы — как благотворительный или целевой взнос.
Если в школе есть платные занятия, это законно. Но родители не обязаны отдавать на них ребенка и платить в обязательном порядке. На такие занятия можно не ходить, тогда и деньги не нужны. Только вы сами решаете, сдавать ли деньги на нужды школы или класса. Заставить никто не может.
Как реализовать. Чтобы влиять на суммы сборов в классе и школе, участвуйте в родительских собраниях, войдите в состав родительского комитета, проверьте информацию о платных услугах на сайте школы.
Если школа требует деньги за учебные пособия, проверьте, входят ли они в учебный план. Если не входят, придется покупать: одноразовые рабочие тетради не всегда выдаются бесплатно.
Если с вас требуют деньги на то, что вы не хотите оплачивать, да еще и грозят ребенку дискриминацией, жалуйтесь директору или в Рособрнадзор. Если решили сдавать деньги на нужды школы, перечисляйте их на расчетный счет и указывайте назначение платежа: тогда школа не сможет потратить деньги на свое усмотрение.
Может ли учитель не отпускать школьников в туалет во время урока?
Сложно найти школу, в которой ученики постарше не пытаются курить в туалетах. Учителя и руководство школы стараются с этим бороться, но иногда их способы переходят границы и даже нарушают права ребёнка. Юрист Виктория Шергина объясняет, почему учителя не имеют права запрещать выходить во время уроков в туалет и куда обращаться в таких ситуациях.
Вопрос. В школе детей во время уроков не выпускают в туалет, чтобы не курили. Имеет ли школа право так делать?
Ответ. Нет, учителя не имеют права не отпускать ребёнка в туалет на уроке. «Чтобы не курили», «чтобы не бегали» — причина не имеет значения. В законодательстве нет конкретной статьи по этому вопросу. Поэтому обратимся к толкованию нескольких норм права.
Если в вашей школе детей не пускают в туалет, обратитесь к директору школы в письменной форме. В заявлении изложите все обстоятельства происходящего. Лучше, если жалоба будет коллективной.
Если директор школы не принял меры, направьте аналогичное заявление в Департамент образования по месту нахождения школы. На этом этапе важно указать, что первая жалоба не принесла результата, права ребёнка продолжают нарушать, меры к учителю всё ещё не применены. Если и департамент не помог, то обращайтесь в Министерство образования или в прокуратуру.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Благодарим за помощь в подготовке материала нашего стажёра Елизавету Луговскую.