можно ли утверждать что портрет любого деятеля культуры и искусства создают его произведения
Можно ли утверждать что портрет любого деятеля культуры и искусства создают его произведения
Портрет композитора в литературе и кино
Портрет любого деятеля культуры и искусства создают прежде всего его произведения: музыка, картины, скульптуры и пр., — а также его письма, воспоминания современников и художественные произведения о нем, возникшие в последующие эпохи.
Трагическая кончина Моцарта в возрасте 35 лет породила множество предположений о смерти композитора, находящегося в расцвете творческих сил. Одно из них — отравление Моцарта его современником, признанным в обществе придворным композитором Антонио Сальери (1750 —1825), легло в основу маленькой трагедии А. Пушкина «Моцарт и Сальери», оперы Н. Римского-Корсакова, современных кинофильмов и драматических спектаклей.
Иную трактовку взаимоотношений двух композиторов дает зрителям кинорежиссер М. Форман — создатель фильма «Амадей», удостоенного пяти премий «Оскар» Американской киноакадемии: обезумевший старик Сальери, которого спасают после попытки самоубийства, на исповеди рассказывает священнику о своих чувствах и переживаниях, которые он испытывал, наблюдая за расцветом таланта Моцарта. В заключительной части фильма запечатлены моменты постановки оперы «Волшебная флейта» и создания «Реквиема».
• Прочитайте маленькую трагедию
Рассмотрите иллюстрации М. Врубеля.
Посмотрите фрагменты фильма «Амадей». Какие особенности характеров Моцарта и Сальери раскрывают перед вами эти произведения?
• Какой опыт взаимоотношений между людьми вы приобретаете в результате знакомства с произведениями искусства?
• Послушайте фрагменты знакомых вам сочинений Моцарта.
• Какие чувства, выраженные в музыке Моцарта, созвучны чувствам современного слушателя?
• Послушайте современную обработку одного из сочинений Моцарта. Почему известные исполнители обращаются к творческой интерпретации музыки Моцарта?
• Прочитайте литературные произведения, в которых нарисован образ-портрет композитора (отрывки из романа Д. Вейса «Возвышенное и земное» Слушать Здесь, стихотворения Л. Болеславского, В. Бокова и др.).
Представьте себя в роли режиссера телепередачи, радиоспектакля, напишите короткие комментарии к этим сочинениям, подберите зрительный и литературный материал.
1.Фрагменты спектакля театра МХАТ
2.Фрагменты оперы Римского-Корсакова «Моцарт и Сальери»
Искусство. Урок 10. «Портрет композитора в литературе и кино» (8 класс).
Выбранный для просмотра документ карточки.docx
Портрет композитора в литературе и кино.
1.Можно ли утверждать, что портрет любого деятеля культуры и искусства создают его произведения? А) нет Б) да
2. Кто является автором книги «Вселенная Моцарта»? А) Н.Заболоцкий
Б) А.Н.Толстой В) И.Якушина
3. О каком произведении Моцарта шла речь в трагедии А.С.Пушкина «Моцарт и Сальери»?
А) Маленькая ночная серенада Б) Реквием
Портрет композитора в литературе и кино.
1.Можно ли утверждать, что портрет любого деятеля культуры и искусства создают его произведения? А) нет Б) да
2. Кто является автором книги «Вселенная Моцарта»? А) Н.Заболоцкий
Б) А.Н.Толстой В) И.Якушина
3. О каком произведении Моцарта шла речь в трагедии А.С.Пушкина «Моцарт и Сальери»?
А) Маленькая ночная серенада Б) Реквием
Портрет композитора в литературе и кино.
1.Можно ли утверждать, что портрет любого деятеля культуры и искусства создают его произведения? А) нет Б) да
2. Кто является автором книги «Вселенная Моцарта»? А) Н.Заболоцкий
Б) А.Н.Толстой В) И.Якушина
3. О каком произведении Моцарта шла речь в трагедии А.С.Пушкина «Моцарт и Сальери»?
А) Маленькая ночная серенада Б) Реквием
Портрет композитора в литературе и кино.
1.Можно ли утверждать, что портрет любого деятеля культуры и искусства создают его произведения? А) нет Б) да
2. Кто является автором книги «Вселенная Моцарта»? А) Н.Заболоцкий
Б) А.Н.Толстой В) И.Якушина
3. О каком произведении Моцарта шла речь в трагедии А.С.Пушкина «Моцарт и Сальери»?
А) Маленькая ночная серенада Б) Реквием
Портрет композитора в литературе и кино.
1.Можно ли утверждать, что портрет любого деятеля культуры и искусства создают его произведения? А) нет Б) да
2. Кто является автором книги «Вселенная Моцарта»? А) Н.Заболоцкий
Б) А.Н.Толстой В) И.Якушина
3. О каком произведении Моцарта шла речь в трагедии А.С.Пушкина «Моцарт и Сальери»?
А) Маленькая ночная серенада Б) Реквием
Выбранный для просмотра документ конспект.docx
8 класс. Тема урока «Портрет композитора в литературе и кино».
Задача урока: анализ образа композитора В.-А. Моцарта и его творчества сквозь призму литературных произведений, театральных постановок, кинематографа и книжной графики.
Формирование УУД: личностных — изучение содержания творчества В.-А. Моцарта, его духовной основы;
познавательных — расширение кругозора в процессе знакомства с образами композитора в разных видах искусства, раскрывающих его творчество; коммуникативных — высказывание своей точки зрения в процессе изучения произведений разных видов искусства;
регулятивных — приобретение опыта в области контроля, коррекции, оценки в процессе анализа художественных произведений;
информационных — закрепление навыка нахождения информации, её отбора в соответствии с темой урока.
Эпиграф к уроку : «На любимой земле несравненно прекрасна жизнь!».
(В.А. Моцарт) Написать на доске.
Проверка домашнего задания.
УЧ. Тема урока «Портрет композитора в литературе и кино».
Портрет любого деятеля культуры и искусства создают прежде всего его произведения: музыка, картины, скульптуры и пр., а также его письма, воспоминания современников и художественные произведения о нём, возникшие в последующие эпохи.
На примере разных произведений искусств мы сегодня попробуем воссоздать портрет австрийского композитора В.А. Моцарта. Но вначале немного об этом композиторе.
В.А.Моцарт родился 27 января 1756 года в австрийском городе Зальцбурге. Его отец Леопольд Моцарт был композитором, скрипачом и капельмейстером. В семье было два ребенка: Вольфганг и его старшая сестра Нанерль. Старший Моцарт все свое свободное время посвящал детям и лично занимался их музыкальным воспитанием.. В четыре года Вольфганг уже играл на клавесине, а в пять лет сочинял маленькие пьесы. Талант сына отец считал чудом, и хотел показать его всему миру.
Тем временем, в Зальцбурге освободилось место придворного органиста. По настоянию отца Моцарт вернулся на родину, и поступил на службу к архиепископу. Это был очень тяжелый период в его жизни. Моцарт находился в полной зависимости от своего хозяина, которому доставляло удовольствие унижать музыканта. Естественно, что Моцарт, с детства обласканный королями и вельможами, не мог мириться с таким положением в своей судьбе.
Вольфганг выбирает жизнь свободного художника и отправляется в Вену. Смелость Моцарта была вознаграждена. Вена не забыла юного виртуоза. Ему постоянно заказывали ноты его сонат, квартетов, приглашали давать уроки музыки, он много выступал как виртуоз на клавире. За три года им написано 150 произведений. В это время доходы Моцарта значительно превышали жалование, которое он получал при дворе архиепископа.
Однажды к композитору пришел человек, не пожелавший назвать своего имени. Незнакомец заказал написать “Реквием “ для траурной мессы. По мере работы Моцарт чувствовал, что силы покидают его. Он внушил себе, что загадочный человек был послан возвестить ему близкую кончину. Своей жене композитор сказал: ”Ясно: я пишу этот “ Реквием” для самого себя. Он пригодится, когда меня будут отпевать”. Когда незнакомец явился за “Реквиемом”, Моцарта уже не было в живых.
Великий Моцарт умер в тридцать шесть лет. Из-за экономии денег и по распоряжению императора Иосифа II композитора похоронили в общей могиле для бедных. Так закончилась жизнь великого музыканта.
Одна из книг о Моцарте называется «Вселенная Моцарта», автор Ирина Якушина Послушайте некоторые из его произведений и дайте ответ на вопрос:
Почему музыка Моцарта сравнивается со вселенной?
Слушание: Реквием. Лакримоза.
Маленькая ночная серенада
Трагическая кончина Моцарта в возрасте 35 лет породила множество предположений о смерти композитора, находившегося в расцвете творческих сил. Одно из них – отравление Моцарта его современником, признанным в обществе придворным музыкантом и композитором Антонио Сальери. Это предположение и легло в основу трагедии А. Пушкина «Моцарт и Сальери», а также оперы Римского-Корсакова, современных кинофильмов и драматических спектаклей.
Послушать фрагмент из трагедии Пушкина «Моцарт и Сальери».
Иную трактовку взаимоотношений двух композиторов даёт зрителям кинорежиссёр М. Форман – создатель фильма «Амадей», удостоенного пяти премий «Оскар»: обезумевший старик Сальери, которого спасают после попытки самоубийства, на исповеди рассказывает священнику о своих чувствах и переживаниях, которые испытывал, наблюдая за расцветом таланта Моцарта.
Посмотрите фрагменты фильма «Амадей» режиссёра М. Формана.
В заключении урока послушайте фрагмент из произведения Льва Болеславского «Реквием» и объясните жизненное кредо Моцарта «На любимой земле несравненно прекрасна жизнь!».
Д/З Подготовиться к контрольной работе по всему разделу «Искусство открывает новые грани мира».
Конспект «Портрет композитора в литературе и кино».
Портрет любого деятеля культуры и искусства создают прежде всего его произведения: музыка, картины, скульптуры и пр., а также его письма, воспоминания современников и художественные произведения о нём, возникшие в последующие эпохи.
Жизненное кредо Моцарта «На любимой земле несравненно прекрасна жизнь!».
Вольфганг Амадей Моцарт 1756-1799гг.
Маленькая ночная серенада
«Вселенная Моцарта», автор Ирина Якушина.(книга о Моцарте)
Х/фильм «Амадей». Режиссёр М. Форман.
Можно ли утверждать что портрет любого деятеля культуры и искусства создают его произведения
помогите с литрой!
1. В чем заслуга русских художников XIX века А.Саврасова, И.Левитана, И.Шишкина? А) были художниками-импрессионистами
Б) художники-портретисты
В) открыли красоту русской природы
2. Что такое импрессионизм в искусстве?
А) передача мимолетных впечатлений
Б) раскрытие морского пейзажа
В) фантастика в живописи
3. Кто является художником-импрессионистом?
А) Пабло Пикассо
Б) Клод Моне
В) Филипп Малявин
4.Кто из великих голландских художников писал портреты-биографии?
А) Дюрер
Б) Рембрандт
В) Караваджо
5. В каком стиле писали художники Антуан Ватто, Франсуа Буше?
А) Рококо
Б) Барокко
В) Классицизм
6. В какой области искусства творил Морис Фальконе?
А) Музыка
Б) Живопись
В) Скульптура
7.Перечисли знаменитых русских художников XVIII века, писавших в жанре портрета.
8. Кому принадлежат эти строчки
«…Её глаза – как два тумана, полуулыбка, полуплач.
Её глаза – как два обмана, покрытых мглою неудач…»
9.Кто написал портреты «А.П.Бородин», «Лев Толстой», «Антона Рубинштейн», «П.Третьяков»?
10. Кто является создателем галереи изобразительных искусств в Москве?
А) Ф.Рокотов
Б) П.Третьяков
В) М.Врубель
11.Возможно ли в музыке сходство с конкретным лицом?
А.да
Б.нет
12 Можно ли применить выражение «в интонации спрятан человек»?
А.да
Б.нет
13 Кто является автором оперы «Свадьба Фигаро»?
А) Л.В.Бетховен
Б) С.С.Прокофьев
В) В.А.Моцарт
14Какое произведение сочинил С.С.Прокофьев?
А) Кантата «Александр невский»
Б) Опера «Снегурочка»
В) Симфония № 40
15Можно ли утверждать, что портрет любого деятеля культуры и искусства создают его произведения?
А.да
Б.нет
16Кто является автором книги «Вселенная Моцарта»?
17 О каком произведении Моцарта шла речь в трагедии А.С.Пушкина «Моцарт и Сальери»?
А) Маленькая ночная серенада
Б) Реквием
В) Симфония № 40
18 Кто из русских художников создал иллюстрации к трагедии А.С.Пушкина «Моцарт и Сальери»?
А) Репин
Б) Рокотов
В) Врубель
Контрольная работа по искусству по теме «Искусство открывает новые грани мира» (8 класс)
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ИСКУССТВО ОТКРЫВАЕТ НОВЫЕ ГРАНИ МИРА»
Как А.С.Пушкин называл искусство?
А) «волшебный самородок»
Б) «магический кристалл»
В) «фантастический камень»
Что из перечисленного НЕ относится к циклам одноименных музыкальных произведений «Времена года»?
Б) сопровождаются поэтическими строками
В) относятся к программной музыке
Г) относятся к непрограммной музыке
Какие бывают образы природы в пейзажах-настроениях? Отметьте три верных ответа.
Портрет – это изображение
Б) города, зданий, мостов и пр.
В) человека или группы людей
Стремление передать портретное сходство в скульптурном изображении человека, дабы душа умершего смогла найти свое вместилище – это особенность портрета Древнего (-ей)
Портрет с изображением простого человека, предназначенный для небольших помещений:
Кто из перечисленных русских художников НЕ является портретистом?
Кому принадлежат эти строки?
Ее глаза – как два тумана,
Ее глаза – как два обмана,
Какой век в России называют веком портрета?
Галерея портретов кисти этого художника представляет зрителю целый ряд деятелей науки, культуры и искусства России – ученых, писателей, меценатов, музыкантов и т.д.
В) о В.Боровиковском
Кому посвящен памятник, установленный у входа в Третьяковскую галерею?
Когда была основана Третьяковская галерея?
Возможно ли в музыкальном портрете сходство с конкретным лицом?
Что, по признанию австрийского композитора Ф.Гайдна, он всегда имел в виду, сочиняя музыку?
А) синтез музыки и слова
Б) какое-либо литературное произведение
В) характерные типы человека
Какое из этих высказываний принадлежит А.Невскому?
А) «Тяжело в учении, легко в бою»
Б) «Не в силе Бог, но в правде»
Кто из композиторов является автором кантаты «Александр Невский»?
Кто из режиссеров создал фильм «Александр Невский»?
Можно ли утверждать, что портрет любого деятеля культуры и искусства создают его произведения?
С чем сравнивается музыка В.А.Моцарта?
А) с величием страны
Какое из произведений НЕ принадлежит В.А.Моцарту?
Б) «Маленькая ночная серенада»
Кто из русских художников создал иллюстрации к трагедии А.С.Пушкина «Моцарт и Сальери»?
Установите соответствие (найдите пару):
А) «Портрет М.Лопухиной»
Б) «Весна. Большая вода»
Г) «Портрет А.Струйской»
Д) автор цикла концертов «Времена года»
Е) автор цикла фортепьянных пьес «Времена года»
Назовите объекты, изображенные на иллюстрациях.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ИСКУССТВО ОТКРЫВАЕТ НОВЫЕ ГРАНИ МИРА»
Кому принадлежат строки?
Здесь мало увидеть.
Здесь нужно всмотреться.
Чтоб ясной любовью
Пейзаж – это жанр изображения
Б) различных предметов, вещей
В) какой-либо местности, природы
Художники и скульпторы воплощали красоту и гармонию человека в виде слияния духовного и физического, отводя особое место идеализированным образам героев и богов. Это особенность портрета Древнего (-ей)
Портрет внушительных размеров с изображением какого – либо общественного деятеля, как правило, в полный рост:
Кто из перечисленных художников НЕ является портретистом?
Портрет А.Струйской, написанный Ф.Рокотовым, часто называют
А) русской красавицей
б) прекрасной богиней
В) русской Джокондой
Кому принадлежат эти строки?
Она давно прошла – и нет уже тех глаз
И той улыбки нет, что молча выражали
Страданье – тень любви и мысли – тень печали.
Кто является создателем галереи изобразительных искусств в Москве?
И.Репин на каждом своем портрете изображал героев с различными предметами. Что они изображали?
А) бытовую жизнь героя
Б) положение героя в обществе
В) профессиональную деятельность героя
Собрание Третьяковской галереи в Москве посвящено
А) зарубежному изобразительному искусству
Б) национальному русскому искусству
В) зарубежному и русскому изобразительному искусству
Характерно ли для музыкального портрета выражение: «в каждой интонации спрятан человек»?
Укажите композитора – автора оперы «Свадьба Фигаро».
День почитания Святого Благоверного князя Александра Невского:
Образ А.Невского запечатлен в различных произведения искусства. Отметьте «лишнее».
Кто из композиторов написал музыку к фильму «Александр Невский»?
В основу трагедии А.С.Пушкина «Моцарт и Сальери» легко предположение о причине смерти композитора. Каково его предложение?
В) несчастный случай
О каком произведении В.А.Моцарта шла речь в трагедии А.С.Пушкина «Моцарт и Сальери»?
А) «Маленькая ночная серенада»
Кто из кинорежиссеров создал фильм «Амадей», удостоенный пяти премий «Оскар» Американской киноакадемии?
Какое из произведений НЕ принадлежит В.А.Моцарту?
Б) опера «Волшебная флейта»
В) концерт «Времена года»
В какой последовательности развивался жанр портрета?
Что из перечисленного НЕ относится к циклам одноименных музыкальных произведений «Времена года»?
Б) сопровождаются поэтическими строками
В) относятся к программной музыке
Г) относятся к непрограммной музыке
Установите соответствие (найдите пару):
А) автор цикла концертов «Времена года»
Б) автор цикла фортепианных пьес «Времена года»
В) «Портрет А.Струйской»
Г) «Княжна Тараканова»
Д) «Портрет М.Лопухиной»
Е) «Портрет П.М.Третьякова»
З) «Охотники на привале»
Назовите объекты, изображенные на иллюстрациях.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные методы арт-терапии: базовые техники
Курс повышения квалификации
Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1290408
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В Пензенской области запустят проект по снижению административной нагрузки на учителей
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения будет стремиться к унификации школьных учебников в России
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов
Время чтения: 2 минуты
Российский совет олимпиад школьников намерен усилить требования к олимпиадам
Время чтения: 2 минуты
Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года
Время чтения: 1 минута
Попова предложила изменить школьную программу по биологии
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Конспект урока: «Портрет композитора в литературе и кино»
Конспект урока: «Портрет композитора в литературе и кино»
Цель урока: познакомить учащихся с биографией и творчеством В.А.Моцарта. (слайд 3)
Актуализация знаний учащихся:
Высказывания известных людей о Моцарте:
«Моцарт – это молодость музыки, это вечно юный родник, несущий человечеству радость весеннего обновления и душевной гармонии. Бездонная глубина его человечнейших образов, поразительная смелость его новаторских открытий, двинувших на десятилетия вперёд музыкальное искусство, совершенная гармоничность и стройность формы – вот сила Моцарта, вот величие его искусства, на увядаемого в веках. Вот почему
мы так горячо, так нежно любим этого удивительного композитора».
Дмитрий Шостакович
«Не знаю, в самом ли деле ангелы в присутствии Бога играют Баха, но я уверен, что в своем домашнем кругу они играют Моцарта».
Карл Барт
«Творчество Моцарта – это энциклопедия, где музыкант может почерпнуть всё. Моцарт – эталон композитора, обладающего блистательным вкусом в соединении с глубочайшими человеческими эмоциями, чувствами, многообразием мышления. Он сочетает в себе невероятную смелость, новаторство, оставаясь в тоже время глубоко лиричным композитором».
Геннадий Рождественский
«Для меня Бетховен – первый из всех. Но Моцарт – единственный!»
Джоаккино Россини
«По моему глубокому убеждению, Моцарт есть высшая, кульминационная точка, до которой красота досягала в сфере музыки. Никто не заставлял меня плакать, трепетать от восторга, от сознания близости своей к чему-то, что мы называем идеал, как он. В Моцарте я люблю все, ибо мы любим все в человеке, которого мы любим действительно. Больше всего «Дон-Жуана», ибо благодаря ему я узнал, что такое музыка».
Изучение нового материала:
Портрет любого деятеля культуры и искусства создают прежде всего его произведения: музыка, картины, скульптуры и пр., — а также его письма, воспоминания современников и художественные произведения о нем, возникшие в последующие эпохи.
«Вселенная Моцарта» так называется одна из книг о жизни и творчестве Вольфганга Амадея Моцарта (1756—1791), австрийского композитора, автора бессмертных музыкальных сочинений — Симфонии № 40, «Маленькой ночной серенады», «Рондо в турецком стиле», «Реквиема». (слайд 6)
Интересные факты из жизни В.А.Моцарта
Моцарт, как известно, был вундеркиндом: в четыре года малыш написал свой первый концерт для клавира, причем такой сложный, что вряд ли кто-либо из европейских виртуозов мог бы его исполнить. Когда любящий отец отнял у малыша неоконченную нотную запись, он изумленно воскликнул:
— Ну теперь, дорогой отец, когда я уже академик, можно я пойду на полчаса просто погулять?
Зарабатывая вполне приличные гонорары, Моцарт, тем не менее, вечно вынужден был занимать деньги. Получив за выступление на концерте тысячу гульденов (сумму баснословную!), он уже через две недели сидел без денег. Аристократический приятель Вольфганга, у которого тот попытался занять, с удивлением заметил:
Почему музыка Моцарта сравнивается со Вселенной?
Задание учащимся для размышления:
Послушайте фрагменты сочинений Моцарта
Какие чувства, выраженные в музыке Моцарта, созвучны чувствам современного слушателя? (слайд 12)
Трагическая кончина Моцарта в возрасте 35 лет породила множество предположений о смерти композитора, находящегося в расцвете творческих сил.
Одно из них — отравление.
Моцарта его современником, признанным в обществе придворным композитором Антонио Сальери (1750 —1825), легло в основу маленькой трагедии А. Пушкина «Моцарт и Сальери», оперы Н. Римского-Корсакова, современных кинофильмов и драматических спектаклей. (слайд 13-14)
Иную трактовку взаимоотношений двух композиторов дает зрителям кинорежиссер М. Форман создатель фильма «Амадей», удостоенного пяти премий «Оскар» Американской киноакадемии: обезумевший старик Сальери, которого спасают после попытки самоубийства, на исповеди рассказывает священнику о своих чувствах и переживаниях, которые он испытывал, наблюдая за расцветом таланта Моцарта. В заключительной части фильма запечатлены моменты постановки оперы «Волшебная флейта» и создания «Реквиема». (слайд 15)
Последние годы жизни В.А.Моцарта
В 1789 пошатнулось здоровье Констанцы (жены Моцарта), потом самого Вольфганга, и материальное положение семьи стало просто угрожающим.
Моцарт был уже болен, когда при таинственных обстоятельствах к нему явился незнакомец и заказал реквием. Это был управляющий графа Вальзегг-Штуппаха. Граф заказал сочинение в память умершей жены, намереваясь исполнить его под своим именем. Моцарт, уверенный, что сочиняет реквием для себя, лихорадочно работал над партитурой, пока силы не оставили его. 15 ноября 1791 он закончил Маленькую масонскую кантату.
Констанца в это время лечилась в Бадене и спешно вернулась домой, когда поняла, сколь серьезна болезнь мужа. 20 ноября Моцарт слег и через несколько дней почувствовал такую слабость, что принял причастие. В ночь с 4 на 5 декабря он впал в бредовое состояние и в полусознательном состоянии воображал себя играющим на литаврах в Dies irae из собственного незаконченного реквиема. Был почти час ночи, когда он отвернулся к стене и перестал дышать. 5 декабря 1791 года Моцарта не стало… (слайд 16-17)
Миф первый. Моцарт был уникумом, чудом; он творил шутя, и все давалось ему необыкновенно легко.
Миф второй. Моцарт жил в нищете; современники не ценили его таланта.
Миф четвертый. Похоронен в забвении.
Миф пятый. Принесен в жертву масонами.
Миф шестой. Моцарт был отравлен Сальери. (слайд 18)
Закрепление изученного материала.
Посмотрите фрагменты фильма «Амадей» и отрывок, в котором Сальери записывает за Моцартом «Реквием». Какие особенности характеров Моцарта и Сальери раскрывают перед вами эти произведения? (слайд 19)
Подведение итогов урока:
Что нового сегодня вы узнали на уроке?
Какая информация вам показалась наиболее интересной?
Каким, по вашему мнению, был человеком В.А.Моцарт?
Представьте себе, что вы с помощью «машины времени» смогли бы переместиться в то время, когда жил В.А.Моцарт, и встретиться с ним. О чём бы вы хотели поговорить с великим композитором? Какой бы задали ему вопрос?
Прочитайте маленькую трагедию «Моцарт и Сальери» А. Пушкина.