о чем рассказ хрупкая веточка
Краткое содержание Бажов Хрупкая веточка для читательского дневника
Данило с Катей жили дружно, в мире и согласии. Восемь сыновей у них было. А со временем и доченька появилась. Мальчишки все воспитанные были, смышленые. Как-то беда случилась, упал сын Митя, и горб у него появился. Повредил себе что-то. Но не озлобило это мальчишку. Как был добрый, улыбчивый так и остался. Все братья Митю уважали, и совета всегда спрашивали. Тянулись к нему. Да и родители и те, иногда могли Митюшу спросить так или по-другому делать.
Семья не в царских хоромах жила, конечно, но всего им хватало. Детки одеты, обуты были. И даже летом, когда без сапог можно ходить, Митя иногда все равно обувь одевал. Родители, слабее его за других считали, боялись как бы чего не вышло. Ехал мимо дома Данила барин, да и увидел, что дети обуты, а не у всех ведь так было. Разошелся, кричать стал. Да и наложил оброк в восемь раз больший, чем был. Глава семейства против выступил, ведь неподъемно это будет. Барин подумал и уменьшил налог. Но семье все равно стало очень сложно. У них ещё один ребёнок появился.
С помощью образа Мити, автор даёт понять читателю, что внешняя красота не главное. Главное это чувствовать сердцем, с уважением относиться к людям. Тогда люди ответят тебе взаимностью. Митю все уважали и в семье, и среди окружающих. Он не чувствовал себя ущербным, запуганным. Парень не побоялся барина, потому как уверен был, что за ним поддержка. Никто не бросился за ним, не остановил. Возможно, некоторые знали, где он. Но держали это в тайне. Ведь хороших людей не так много. И никто не хотел предавать Митю, его уважение, и его чувства. Будьте добры и честны перед людьми. И это воздастся сторицей.
Читать краткое содержание Хрупкая веточка. Краткий пересказ. Для читательского дневника возьмите 5-6 предложений
Бажов. Краткие содержания произведений
Картинка или рисунок Хрупкая веточка
Другие пересказы и отзывы для читательского дневника
Этот рассказ Куприна по-французски изящен. Здесь автор раскрывает историю десерта, которую он сам признаётся, что мог «случайно» придумать. В самом начале автор обращается к читателю с вопросом об этом десерте
В середине XIII века М.В.Ломоносов создал хвалебную оду, посвященную приходу монархини Елизаветы на престол. Величественное произведение было приурочено к шестилетней годовщине вступления на трон Елизаветы Петровны.
Люций – это молодой парень, который в жизни своей молодой испытал достаточно, чтобы потом рассказывать об трудной жизни и давать советы ровесникам. Этот парень очень любил жизнь, он радовался каждому дню, так как каждый новый день означал
Повесть раскрывает нам судьбу обычной женщины. Произведение учит нас быть сильными, отважными, идти вперёд не смотря ни на что. Но в жизни для героини не нашлось места: ни работы, ни личного счастья
Лейтенант С. Костров по осени 41 года оказывается в плену. Через несколько дней их отправляют по Волоколамской трассе, где иногда слышатся выстрелы, как немцы добивают отставших раненых ребят. Костров идет вместе со старым мужчиной.
Краткое содержание Хрупкая веточка Бажова
У Данилы (мастера по малахиту), его жены Кати (она спасла своего мужа от Хозяйки Медной горы) родилось восемь сыновей. Один мальчик, Митька, упал в детстве и стал горбатеньким. Он был смышлёным мальчиком и очень добрым. Все дети в семье жили дружно, не ругались и не завидовали друг другу. Даже, когда Митька покупали сапожки, а остальным детям нет. Братья понимали, что больному ребёнку обувь нужнее.
Данила был хорошим мастером и ему хватало детей кормить и одевать, и оброк платить. Детям отец не разрешал работать с малахитом, потому что это вредило бы их здоровью. Ребята ходили к мастерице учиться читать и писать, а Митька был самым умышленным учеником.
Однажды мимо их дома проезжал барин. Когда он увидел крепостных детей в сапожках, то разозлился, что ему денег не хватает, а бедняки обувь носят. Приказал барин увеличить оброк Даниле.
Пришлось работать мальчикам, хоть это и вредно. Митька же отправил отец учиться резьбе по камню. Мальчик учился у двух мастеров и стал выехать каменные ягоды лучше всех.
Митька вернулся после обучения домой, чтобы помешать платить оброк. Мальчики кашляли от пыли, отец стал стариком, а сестра, которая недавно родилась, тоже находилась в доме, где была повсюду пыль. Стал Митька вырезать ягоды, но камней подходящих в их местности не было.
Стал Митя резать поделки и продавать. Легче стало родителям. Девчата приходили под окно к нему, а одна особенно нравилась парню. Хотел он подарить ей веточку, да стеснялся.
В деревню снова приехал барин, чтобы собрать денег на свадьбу дочери. Приказчик, чтобы выслужиться, забрал у Мити веточку и отдал её барина. Но, когда барин узнал, что она из дешевого материала, то рассердился и растоптал её. Митя не выдержал и ударил того палкой.
С тех пор никто не видел Митю и его девушку. Искали, но не смогли найти. Митины же поделки появлялись в продаже.
Так Митя помог своим родителям платить оброк и наказал жадного барина.
Можете использовать этот текст для читательского дневника
Бажов. Все произведения
Хрупкая веточка. Картинка к рассказу
Сейчас читают
Для начала давайте начнем рассказывать пьесу с первого действия. Там главным героем стал молодой и очень красивый парень по имени Тамино.
Михаил Зощенко прославился понятием «зощенковский герой». В своих персонажах он высмеивал окружающую действительность посредством применения сатиры.
Гутманом было доложено комбату о прибытии еще девяносто двух человек. Размышляя по дороге с командиром Гутман никак не поймёт, почему в штабе никто не знает, что батальон, является одной ротой.
Бурная фантазия, река, паром и работа… Что еще нужно для мальчика, которому всего 10 лет. Вот именно таким романтиком был Вася. Конечно, он не один работал, а с паромщиком Кириллом.
Одна из жителей города Мордасова была Марья Александровна Москалева. Она могла, и пыль пустить в глаза и строго обернуть человека словом, причем за ней значился титул «первой леди».
Бажов Павел «Хрупкая веточка»
Читательский дневник по сказу «Хрупкая веточка» Павла Бажова
Автор: Бажов Павел Петрович
Название произведения: «Хрупкая веточка»
Главные герои: Митя, Данило, барин.
Второстепенные герои: Медной горы хозяйка.
Характеристика главных героев сказа:
Митя — Сын Данило-мастера. Горбатенький.
Настойчивый, упорный, усидчивый.
Стал настоящим мастером.
Данило — Отец Мити.
Умелый мастер, признанный авторитет.
Барин — Жадный, глупый, нетерпеливый, мот.
Характеристика второстепенных героев:
Хозяйка Медной горы — волшебница, добрая и справедливая.
Краткое содержание сказа «Хрупкая веточка»
Завидно стало барину, что дети Данило ходят в сапогах, а у него такой обуви нет.
Обложил барин Данило оброком, и пришлось тому сыновей к делу пристраивать.
Горбатенький Митя стал искусным гранильщиком, и подсказывала ему сама Хозяйка.
Бегала смотреть на Митину работу девчонка, и полюбилась она юноше.
Сделал Митя для девчонки веточку, но раздавил её барин.
Ударил Митя барина, опрокинул на землю, а сам сбежал, и девчонку свою увёл.
План произведения:
Основная мысль сказки «Хрупкая веточка»
Главная мысль сказа в том, что настоящий талант не признаёт границ и ограничений.
Основная идея сказа в том, что жадность никогда не приносит пользы, один только вред.
Чему учит произведение
Сказ учит настойчивости и упорству.
Учит овладевать знаниями, становиться настоящими мастерами.
Учит гордиться своим трудом, талантом.
Учит независимости и свободолюбию.
Учит бороться с угнетателями.
Краткий отзыв по произведению «Хрупкая веточка» для читательского дневника
Прочитав этот сказ, я подумала о том, что зависть никогда не доводит до добра.
Жадный барин позавидовал чужому мастерству и достатку, и испортил жизнь хорошим людям.
Но и сам счастья от этого не приобрёл.
Зато Митя стал замечательным мастером, изделиями которого любовались все вокруг.
Митя обладал не только талантом, но и независимым характером и не собирался терпеть обиды от барина.
Он побил барина и убежал.
А барин остался без драгоценностей и мастера.
Это очень интересная, романтичная и поучительная история.
Автору удалось показать быт простых рабочих, описать их трудности и проблемы.
Рассказать о том, как появляются уникальные таланты в их среде.
И объяснить, почему нельзя желать чужого.
Мне очень понравился главный герой сказа, мальчик Митя, пусть не красавец, но добрый и отзывчивый человек.
К тому же он был великим мастером, не хуже своего отца.
И мне очень пришлось по душе, что Митя сбежал и теперь работает сам на себя.
Я всем советую прочитать эту сказку и подумать о том, что предела совершенству не бывает.
И что если проявить настойчивость в исполнении своей мечты, то можно добиться всего на свете.
Пословицы к произведению:
Словарь неизвестных слов:
Отрывок, поразивший меня больше всего:
Девчонки, видишь, не отворачивались от Митюхина окошка.
Он хоть горбатенький, а парень с разговором да выдумкой, и ремесло у него занятное, и не скупой: шаричков для бусок, бывало, горстью давал.
Ну, девчонки нет-нет и подбегут, а у этой чаще всех заделье находилось перед окошком — зубами поблестеть, косой поиграть.
Митюха и хотел отдать ей свою веточку, да всё боялся:
— Ещё на смех девчонку поднимут, а то и сама за обиду почтёт.
Ещё читательские дневники по произведениям Павла Бажова:
Библиотека произведений автора пополняется.
Детский час
для детей и родителей
Отзыв о сказке Бажова «Хрупкая веточка»
Главный герой сказки Павла Бажова «Хрупкая веточка» — Митя, сын каменных дел мастера Данилы. У Данилы было восемь сыновей, Митя по старшинству третьим был. Была у Мити беда, вырос он горбатеньким. Родители его жалели, и даже сапожки сшили, хоть и принято было крестьянским детям летом босиком бегать.
Данила своих детей от работы каменной оберегал до поры, до времени. Решил он их грамоте и счету обучить. Митя тут большое умение проявил, быстрее всех других братьев науки усваивал.
Но хорошая жизнь в семье Данилы была недолгой. Из Санкт-Петербурга приехал барин, который все свои деньги растратил и решил за счет своих крепостных крестьян благосостояние поправить.
И вот однажды барин увидел Митю с братьями. Он заметил сапожки у Мити на ногах и возмутился, что крестьянские дети в сапогах ходят, когда у него денег недостает. Узнав, чей Митя сын, барин вызвал Данилу и повысил ему оброк.
Тяжелые времена настали для семьи Данилы-мастера, пришлось ему и сыновей в подмастерья отдавать, чтобы с уплатой оброка справиться. Митя и тут отличился, быстро каменное ремесло освоил, стал фантазию творческую проявлять. И его решили отправить на обучение в город.
В городе Митя освоил новое умение – ягоды из камня делать. Да так хорошо у него получалось, что городской мастер сам у него учиться был готов. И заказов у Мити было в городе хоть отбавляй.
И решил тогда молодой мастер домой вернуться, рассудив так, что заказчики его и там найдут, а дома работать ему сподручнее.
Дома обустроил он себе рабочее место у окошка и за дело принялся, а сам все думает, как бы изловчиться ягоды из дешевого камня делать, да так, чтобы они такой же красоты были, как из драгоценных камней.
И вот однажды в окошке показалась девичья рука с кольцом на пальце, которая положила на станок плитку змеевика и кусочек шлака, который назывался «соковина дорожная». Выглянул Митя на улицу, да никого там не увидел.
Стал он думать, какие ягоды из этого дешевого материала делать можно, а тут снова рука в окошке показалась и положила на станок три веточки с ягодами: черемухи, вишни и крыжовника. Стало молодому мастеру ясно, какие поделки из того камня изготовить можно. И как только он принял решение, что будет веточку крыжовника делать, как его словно кто по плечу погладил. Понял Митя, что это Хозяйка Медной горы ему помощь оказала.
Первая поделка, веточка крыжовника, из змеевика и сока дорожного получилась, как живая. После нее Митя много из этого материала поделок изготовил, и купцы за них платили, как за изделия из драгоценных камней и семье этими поделками Митя большое облегчение принес. А ту веточку молодой мастер при себе держал, хотел он ее одной девушке подарить, да боялся насмешек.
В тот год барин надумал свою дочь замуж выдавать, и приказчик решил перед барином выслужиться. Отправил он людей к Мите и приказал им ту веточку крыжовника у мастера отобрать. Преподнес приказчик барину веточку в подарок, но когда барин узнал, что поделка из дешевого камня, то возмущаться начал. Приказчик тут же соврал, что поделку ему Митя обманом подсунул, выдавая за дорогую.
Велел барин мастера к нему доставить на расправу, стал на Митю палкой замахиваться, а потом веточку каменную на пол бросил и растоптал. Не выдержал мастер такого отношения к дорогой его сердцу вещи, выхватил из рук барина палку и по лбу его ударил.
А потом развернулся и ушел, и никто его задержать не успел. И как потом ни искали Митю, найти так и не смогли. И девушка та, которой он веточку подарить хотел, тоже пропала.
А барин в скором времени от ожирения умер.
Таково краткое содержание сказки.
Главная мысль сказки Бажова «Хрупкая веточка» заключается в том, что жизнь сама расставит все по своим местам. Доброму и талантливому человеку помощь оказана будет. А жадный и бессердечный за свое поплатится. Молодому мастеру Мите помощь оказала Хозяйка Медной горы, подсказав, как из дешевого камня красивые поделки делать можно. И Митя этой подсказкой успешно воспользовался. А барин от излишеств еды умер.
Сказка Бажова «Хрупкая веточка» учит стремиться к знаниям и осваивать новые умения, чтобы в полной мере реализовать свои природные способности. Митя успешно изучил грамоту и счет, а затем он освоил ремесло каменных дел мастера и результаты его труда пользовались большим спросом.
В сказке мне понравился главный герой, Митя, который вел полноценную жизнь, был человеком творческим, трудолюбивым. Он не стал терпеть самоуправства барина и поступил с ним так, как считал нужным.
Какие пословицы подходят к сказке Бажова «Хрупкая веточка»?
Талантливый человек талантлив во всем.
Не то дорого, что красного золота, а то дорого, что доброго мастерства.
Человек не камень: терпит, да и треснет.
Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.
Онлайн чтение книги Уральские сказы — I Хрупкая веточка
У Данилы (мастера по малахиту), его жены Кати (она спасла своего мужа от Хозяйки Медной горы) родилось восемь сыновей. Один мальчик, Митька, упал в детстве и стал горбатеньким. Он был смышлёным мальчиком и очень добрым. Все дети в семье жили дружно, не ругались и не завидовали друг другу. Даже, когда Митька покупали сапожки, а остальным детям нет. Братья понимали, что больному ребёнку обувь нужнее.
Данила был хорошим мастером и ему хватало детей кормить и одевать, и оброк платить. Детям отец не разрешал работать с малахитом, потому что это вредило бы их здоровью. Ребята ходили к мастерице учиться читать и писать, а Митька был самым умышленным учеником.
Однажды мимо их дома проезжал барин. Когда он увидел крепостных детей в сапожках, то разозлился, что ему денег не хватает, а бедняки обувь носят. Приказал барин увеличить оброк Даниле.
Пришлось работать мальчикам, хоть это и вредно. Митька же отправил отец учиться резьбе по камню. Мальчик учился у двух мастеров и стал выехать каменные ягоды лучше всех.
Митька вернулся после обучения домой, чтобы помешать платить оброк. Мальчики кашляли от пыли, отец стал стариком, а сестра, которая недавно родилась, тоже находилась в доме, где была повсюду пыль. Стал Митька вырезать ягоды, но камней подходящих в их местности не было.
Однажды думал мальчик, как ему семью выручить, как из недорогого местного камня поделки делать. Как вдруг увидел, что кто — то положил на подоконнике веточку с ягодами. Присмотреться молодой мастер и понял, что вырезано все из дешевого камня змеевика и из шлака. А, принесла веточка ему Хозяйка горы.
Стал Митя резать поделки и продавать. Легче стало родителям. Девчата приходили под окно к нему, а одна особенно нравилась парню. Хотел он подарить ей веточку, да стеснялся.
В деревню снова приехал барин, чтобы собрать денег на свадьбу дочери. Приказчик, чтобы выслужиться, забрал у Мити веточку и отдал её барина. Но, когда барин узнал, что она из дешевого материала, то рассердился и растоптал её. Митя не выдержал и ударил того палкой.
С тех пор никто не видел Митю и его девушку. Искали, но не смогли найти. Митины же поделки появлялись в продаже. Так Митя помог своим родителям платить оброк и наказал жадного барина.
Можете использовать этот текст для читательского дневника