куда можно поступить в магистратуру с педагогическим образованием кроме школы

Педагогическое образование

Мы помогаем дипломированным специалистам с классическим образованием сделать первый шаг в педагогической карьере. Вы знакомитесь с опытом и лучшими практиками российских и зарубежных систем образования. С первых дней можете пробовать современные методы преподавания, стажируясь в наших школах-партнерах. После педагогической магистратуры вы будете готовы работать в государственных и частных школах, колледжах, сфере дополнительного образования для детей и взрослых. Сможете запустить свой образовательный проект или построить академическую карьеру.

101000 Москва,
Потаповский переулок, 16, стр. 10

Образовательная программа обновлена в рамках гранта, предоставленного Министерством науки и высшего образования Российской Федерации (№ соглашения о предоставлении гранта: 075-15-2020-928).

Кого и зачем здесь учат

Готовим современных учителей – интеллектуалов, владеющих передовым методами обучения. Наши выпускники знают ответ на вопрос, кто такой современный школьник, могут проектировать образовательные программы, разрабатывают учебные материалы и авторские методики работы с детьми, подростками, взрослыми.

Гарантированная практика на все время магистратуры. Мы сотрудничаем с 37 общеобразовательными школами столицы. С первого года обучения в магистратуре «Педагогическое образование» в Москве вы работаете в одной из школ на часть ставки. В зависимости от открытых вакансий и вашей специализации, это может быть должность учителя-предметника или педагога дополнительного образования.

Что нужно на старте

Во время учебы

Вы осваиваете многие технологии обучения по принципу learning-by-doing. Получив новые знания на занятиях в профессиональной педагогической магистратуре, уже на следующий день вы сможете применить их в своем классе. Кроме лекций, вас ждут исследовательские семинары, мастер-классы и разборы реальных кейсов.

Вы будете учиться самостоятельно разрабатывать и внедрять образовательные и учебные программы, руководить этими процессами, разрабатывать учебные пособия и другие дидактические материалы. И сможете участвовать в проектах Института образования НИУ ВШЭ. Здесь занимаются вопросами развития ключевых компетенций и новой грамотностью, цифровой образовательной средой, созданием передовых образовательных программ.

Источник

Преподавание в начальных классах без высшего педобразования

Имеет ли право человек, окончивший юридический институт, преподавать без высшего педагогического образования в начальных классах? Должен ли он пройти дополнительное обучение?

Согласно ч. 1 ст. 46 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам.

Согласно Профессиональному стандарту «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (далее – Профстандарт), утвержденному приказом Минтруда России от 18.10.2013 N 544н, к образованию учителя предъявляются следующие требования: высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.

В письме Минпросвещения России от 28.03.2019 N ТС-817/08 отмечается, что требование профстандарта о наличии высшего образования или среднего профессионального образования в области, соответствующей преподаваемому предмету, является достаточным основанием для осуществления образовательной деятельности в должности «учитель» как для работающих учителей, так и для работников, которые будут приняты на эту должность. Условие о получении этой категорией лиц дополнительного профессионального образования является избыточным и не соответствует требованиям профстандарта.

Вместе с тем требование о получении дополнительного профессионального образования по направлению деятельности в образовательной организации предусмотрено в отношении лиц, не имеющих высшего образования или среднего профессионального образования по направлению «Образование и педагогические науки» или в области, соответствующей преподаваемому предмету.

Таким образом, лицо, не имеющее педагогического образования, вправе преподавать, если его основное образование относится к области, соответствующей преподаваемому предмету, либо при наличии дополнительного профессионального образования по направлению деятельности в образовательной организации.

Источник

Инструкция: Как поступить в магистратуру

Магистратура — это завершающая ступень высшего образования. Магистерские программы готовят молодых специалистов к научно-исследовательской и педагогической деятельности, дают фундаментальное образование в конкретной области. Магистратура рассчитана на абитуриентов с базовым высшим образованием (бакалавров и специалистов). В рамках программ ведется глубокая проработка выбранной темы, специализации. Большинство студентов магистратуры продолжает заниматься по направлению, выбранному ранее, хотя в рамках магистерской программы возможна и смена специальности.

Магистратура дает преимущества самым разным категориям слушателей. С одной стороны, здесь готовят специалистов, планирующих в дальнейшем заниматься научной деятельностью или преподаванием. С другой стороны, диплом магистра значительно облегчает поступление в аспирантуру и сокращает срок обучения в ней. Вместе с тем, практики получают в магистратуре углубленную специализацию и фундаментальные знания в выбранной области. Подавляющее большинство программ рассчитано на 2-2,5 года. Студенты очной формы учатся 2 года, студенты очно-заочной и заочной формы — 2-2,5 года.

Всего российские вузы предлагают абитуриентам магистратуры более 100 направлений обучения. Получить степень магистра можно по тем же направлениям, что и степень бакалавра — экономическим, техническим, гуманитарным, юридическим, психолого-педагогическим, творческим. Для медицинских специальностей магистратура не предусмотрена, так как обучение врачей проходит по программам специалитета.

Поскольку магистратура изначально предполагает более узкий профиль, чем бакалавриат, прием здесь проводится не на расширенные направления (экономика, программирование, менеджмент), а на специализированные программы обучения в рамках этих направлений. Среди абсолютных лидеров по количеству магистерских программ можно назвать НИУ ВШЭ (более 100 программ), МГУ им. Ломоносова (более 80 программ), РУДН (60 программ), РАНХиГС при Президенте РФ (59 программ), МГТУ им. Баумана (50 программ).

Абитуриенты при выборе учебного заведения должны руководствоваться тем правилом, что любое направление лучше изучать в профильном вузе, поскольку именно там можно найти лучшие программы и получить специализацию в конкретной области. Так, например, в Финансовом университете, который предлагает семь магистерских программ по экономике, можно изучать бухгалтерский учет и аудит, анализ рисков, ценные бумаги и финансовый инжиниринг. МГИМО специализируется на международных программах в области юриспруденции, в том числе по международному частному, международному финансовому, международному экономическому праву, а также праву Европейского Союза.

На различных факультетах Московского государственного психолого-педагогического университета представлены все возможные психологические специализации: от психологии развития до консультативной, социальной, клинической и экстремальной психологии. Учиться программированию можно в магистратуре ведущих технических вузов — МГТУ им. Баумана, МИРЭА, МАИ, МИФИ, МЭИ. По наиболее популярному направлению «Менеджмент» вузы предлагают абитуриентам десятки программ обучения. Например, в РАНХиГС набор в этом году проводится на 34 магистерские программы по менеджменту, в МГУ — на 10 программ, в НИУ ВШЭ — на 15, среди которых «Логистика», «Маркетинг», «Бренд-менеджмент», «Управление человеческими ресурсами».

Для зачисления в магистратуру необходим диплом о высшем образовании, подтверждающий квалификацию бакалавра или специалиста. При этом поступить в магистратуру могут как недавние выпускники вузов, так и абитуриенты, которые получили первый диплом уже давно. «Свежие» выпускники чаще всего продолжают обучение по своему направлению, их цель — получить образование более высокого уровня по имеющейся специальности, расширить свои компетенции, получить узкую востребованную специализацию. Абитуриенты магистратуры «с улицы», которые получили диплом о высшем образовании несколько лет назад, нередко хотят освоить новую специальность. Чаще всего они поступают на программы в области экономики, бухгалтерского учета, договорного права, менеджмента, информационных технологий, психологии. Связано это с тем, что знания из этих областей обычно требуются уже практикующим специалистам.

Главное отличие магистратуры от бакалавриата и специалитета — высокая степень самостоятельности студентов: больший объем информации предлагается для внеклассного изучения. Обучение максимально ориентировано на практику. Семинары, мастер-классы, промежуточные тестовые работы строятся на реальном опыте как преподавателей (многие из которых — практикующие специалисты), так и самих студентов. Будущих магистров все время подталкивают к применению теоретических знаний на практике и ко внедрению собственного опыта в учебные проекты. Результат такой политики — отсутствие дистанции между теорией и реальностью. На выходе предусмотрены выпускные экзамены по специальности и защита научной работы. Это серьезный труд, над которым студенты работают практически с первого дня обучения.

Да, можно. Государственные вузы предлагают абитуриентам магистратуры бесплатные места. Среди московских вузов по количеству бюджетных мест лидируют МГУ им. Ломоносова, НИУ ВШЭ и Московский педагогический государственный университет. Эти университеты ежегодно принимают на 1 курс магистратуры более двух тысяч абитуриентов. Также достаточно много бесплатных мест (около тысячи) открыто в технических университетах — МЭИ, МИРЭА, МАИ, МГТУ им. Баумана.

Для того чтобы поступить в магистратуру, придется сдать вступительные экзамены, вне зависимости от программы, формы обучения и отделения (бюджетное или платное). Наиболее серьезные испытания ожидают абитуриентов ведущих государственных вузов. Так, например, на факультете вычислительной математики и кибернетики МГУ сдают письменный экзамен по прикладной математике и информатике, а на программе «Мировая экономика» экономического факультета МГУ — экзамены по мировой экономике и иностранному языку. Чтобы стать студентом программы «Бизнес-информатика» в НИУ ВШЭ, необходимо сдать теоретические основы информационных технологий и квалификационный экзамен по английскому языку (тестирование и аудирование). Поступающие в негосударственные вузы (например, Российский новый университет, Московский финансово-юридический университет) сдают междисциплинарный экзамен по профилю подготовки. Во всех ведущих вузах работают подготовительные курсы, где абитуриенты магистратуры могут ознакомиться с требованиями приемной комиссии и расширить свои знания по профильным дисциплинам.

В магистратуре можно учиться по очной, очно-заочной, заочной и дистанционной форме обучения. Стоит отметить, что учебные заведения идут навстречу студентам, многие из которых работают, так что в большинстве случаев занятия даже на очном отделении проходят в вечернее время. Очно-заочная форма предусматривает обучение по вечерам в будни или в выходные дни, а студенты заочной и дистанционной форм должны появляться в вузе только во время сессии.

Кроме того, получить диплом магистра заочно, не отрываясь от основной деятельности, вполне реально даже бесплатно. Бюджетные места открыты в Финансовом университете, Российском государственном гуманитарном университете, Московском педагогическом государственном университете, МГЮА им. Кутафина, технических университетах. Конечно, заочное отделение в магистратуре есть далеко не во всех вузах. Например, такая форма обучения не практикуется в НИУ ВШЭ, МГУ им. М.В. Ломоносова, МГИМО. В основном учиться заочно и бесплатно можно по финансово-экономическим, социальным, педагогическим и юридическим специальностям, а также по некоторым технологическим направлениям в технических вузах.

Магистратура — это второй, завершающий этап высшего образования, рассчитанный на абитуриентов с базовым дипломом бакалавра или специалиста, которые хотят получить углубленную специализацию. Второе высшее образование не является более высокой образовательной ступенью по отношению к первому — оно дает не повышение квалификации, а новую специальность. Получить второе высшее образование можно только платно, тогда как в магистратуре предусмотрены бюджетные места.

Стоимость обучения напрямую зависит от престижа учебного заведения и, соответственно, статуса диплома. На некоторых факультетах НИУ ВШЭ она достигает 460 тыс. рублей в год, в МГУ — 465 тыс. рублей, в МГИМО — 516 тыс. рублей, в Финансовом университете — 450 тыс. рублей. Несколько дешевле стоит обучение в магистратуре технических вузов. В МГТУ им. Баумана можно учиться за 235 тыс. рублей в год, в МГТУ «Станкин», МАДИ и Московском Политехе — за 220 тыс. рублей в год.

Самые недорогие программы на очном отделении можно найти в коммерческих вузах. Так, например, ведущие негосударственные вузы — МНЭПУ, Российский новый университет — предлагают получить диплом магистра за 100-160 тыс. рублей в год. Гораздо дешевле учиться на заочном отделении. Средняя стоимость обучения по заочной форме в московских вузах — 70-100 тыс. рублей в год.

Информацию о всех магистерских программах, включая название специальностей, условия приема, стоимость и продолжительность обучения вы найдете в каталоге учебных заведений «Учёбы.ру».

Источник

11 важных вопросов об обучении воспитателей

Вы решили стать воспитателем, но не знаете, с чего начать и где получить нужные знания? Отвечаем на самые популярные вопросы об обучении воспитателей детского сада.

1. Какое образование нужно, чтобы работать воспитателем?

Это значит, что работать воспитателем в ДОО можно не только с дипломом по дошкольному направлению — подойдет любое педагогическое образование. Однако на деле часто требуют наличие профильной подготовки, да и работать, имея ее, будет намного проще.

2. Где можно выучиться на воспитателя?

Выпускники 9 или 11 классов средней школы могут поступить на специальность «Дошкольное образование» в педагогический колледж и по окончании получить диплом о среднем профессиональном образовании.

С аттестатом за 11 классов или дипломом ссуза принимают в институты и университеты. В вуз можно пойти и для получения второго высшего образования. Выпускникам выдается диплом о высшем образовании.

Окончившие колледж, институт или университет по любой специальности, могут дополнительно выучиться на курсах профессиональной переподготовки по дошкольному образованию — это самый быстрый путь в профессию, если у вас уже есть диплом.

3. Можно ли выучиться на воспитателя заочно или дистанционно?

Да, можно. Заочные отделения есть почти во всех колледжах и вузах. А если вы хотите пройти переподготовку по дошкольному образованию, выбирайте дистанционные* курсы.

В колледже очное обучение на базе 9 лет длится от 3 лет 10 месяцев до 4 лет 6 месяцев; на базе 11 лет — от 2 лет 10 месяцев до 4 лет. Заочное обучение обычно на 6–12 месяцев дольше.

В вузе степень бакалавра можно получить за 4 года на очной форме обучения и за 4,5–5 лет — на заочной.

Курсы профессиональной переподготовки длятся от 1,5 до 10 месяцев в зависимости от программы и интенсивности обучения.

5. Что нужно сдавать для поступления?

В колледж принимают по конкурсу аттестатов — чем выше средний балл, тем больше шансов поступить. Какой именно балл будет проходным, зависит от колледжа, в среднем это около 4—4,6.

В институт или университет берут по результатам ЕГЭ по русскому языку, обществознанию и профильной дисциплине (математике, истории, английскому языку и т. д.). Проходной балл на педагогические специальности может варьироваться от 200 до 250.

И в колледжи, и в вузы можно поступить на бюджет, набрав проходной балл. Студенты бюджетной формы не только учатся бесплатно, но еще и получают стипендию при условии успешной сдачи экзаменационной сессии.

Те, кто не поступил на бюджет, могут участвовать в конкурсе на платное отделение.

Среднее профессиональное образование стоит от 17 тыс. руб. в год в региональных колледжах и от 36 тыс. руб. в год в столичных.

Стоимость высшего педобразования в ведущих вузах России начинается от 70 тыс. руб. в год на заочном отделении или от 140 тыс. руб. на очном. В вузах, занимающих более низкие строчки рейтинга, можно обучаться от 25–30 тыс. руб. в год заочно и от 70—80 тыс. очно.

7. Что лучше: колледж или вуз?

Однозначно сказать, что лучше, нельзя. Все зависит от ваших целей и потребностей.

Преимущества колледжа:

Преимущества вуза:

8. Государственное или негосударственное учебное заведение: есть ли разница?

В негосударственных учебных заведениях наличие бюджетных мест — скорее исключение, чем правило. Если вы хотите учиться платно, никакой разницы нет. Главное, чтобы у ссуза или вуза были:

9. Сколько часов нужно отучиться на курсах профессиональной переподготовки?

Минимальное количество часов — 250 ( п. 12 приказа Минобрнауки России от 01.07.2013 № 499 ). Оно не зависит от направления, по которому было получено предыдущее образование. На воспитателя можно переучиться с дипломом хоть электрика, хоть юриста. Но главное — не количество часов, а достижение запланированных результатов и получение необходимой квалификации.

10. Можно ли мужчине выучиться на воспитателя?

Хотя традиционно профессия воспитателя в нашей стране считается женской, никакого запрета на обучение и работу воспитателем для мужчин нет. Редко, но мужчины все же идут работать в детские сады.

11. Где можно работать после окончания учебы?

Решайте, где вы хотите учиться на воспитателя, заочно или очно, платно или за счет бюджета. В любом случае вы получите профессию, которая всегда останется нужной и востребованной.

*Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.

Источник

14 интересных профессий для тех, кто решает, кем можно работать с педагогическим образованием

Многие выбирают профессию учителя сознательно, по зову сердца, мечтая стать успешным и любимым для детей. Иногда – это дань моде, романтике или семейной традиции, неосведомленность о дополнительной работе и невысокой заработной плате. Кем еще можно работать с педагогическим образованием кроме школьного учителя, вы узнаете из этой статьи.

Кем можно работать с педагогическим образованием

Педагогическое образование многопрофильно и с ним можно найти работу практически в любой сфере деятельности. В первую очередь это сфера психологии, если профильный предмет был иностранный язык, то спектр профессий увеличивается. Аналогично педагог может пойти работать в области биологии или в творческие профессии связанные с рисованием. Если на рынке труда кризис, хотя учителя всегда востребованы, и встает вопрос куда пойти кроме преподавания, то всегда найдется специальность среди профессий связанных с обществознанием или в области социально экономического профиля.

Преподаватель вуза или средне-специального учебного заведения

Карьера преподавателей зависит от роста квалификации. В профессии много плюсов, связанных с относительно свободным графиком работы. Профессию преподавателей вузов получают в региональных университетах РФ, а также в наиболее престижных педагогических вузах Москвы или Санкт-Петербурга. Возможно дистанционное обучение до 5 лет с оплатой 50-60 тысяч рублей в год. Затем специалист, имеющий звание бакалавра, обучается в магистратуре и аспирантуре при этих же вузах.

Приступить к работе преподавателем можно, имея звание бакалавра. Зарплата специалиста составляет от 15 000 до 100 000 рублей и зависит от должности, научной степени и региона.

Проблемы невысокой оплаты молодой специалист может решить получением грантов на ведение научной работы, а также занятостью во фрилансе (выполнением дипломных, курсовых, контрольных работ, репетиторством со студентами).

Карьерный рост зависит от наличия звания аспиранта, дающего право участвовать в конкурсах на получение должностей научных сотрудников, на занятие должности преподавателя ВУЗа. Если он защитил диссертацию, то получает право на должность доцента и профессора.

Где работать социальному педагогу

Круг обязанностей социального педагога большой и ответственный. Его работа направлена на защиту прав детей, организацию работы с учителями, налаживание отношений между школой и семьей, создание условий для развития учащихся.

Чтобы стать социальным педагогом, нужно иметь профессиональное среднее или высшее образование. Его можно получить в региональных колледжах и ВУЗах РФ, а также в Социально-гуманитарном колледже Орехово-Зуева или Московском Гуманитарном институте. Возможно дистанционное обучение в течение 2-х лет с оплатой для колледжа 20-30-тысяч рублей, для ВУЗов – 50-60 тысяч рублей в год.

Работают специалисты в учреждениях с несовершеннолетними детьми (детских садиках, школах, в центрах дополнительного образования). Педагог получает зарплату 15-30 тысяч руб. Может заниматься фрилансом по проведению консультаций, писать статьи в собственном блоге и на сайтах по специфике работы.

Карьерный рост социального педагога предполагает накопление опыта, повышение квалификации, с течением времени он может возглавить центр социальной помощи.

Воспитатель детского сада

Специалист должен быть готов к высоким требованиям: к наличию высшего образования, призвания к воспитанию детей, любви к ним, желанию стать образцом для воспитанников. Профессию можно получить в региональных колледжах и ВУЗах РФ и ведущих университетах и институтах (МГУ, Московском институте международных отношений). Возможно дистанционное обучение в течение 5 лет с оплатой 50-60 тысяч рублей.

Заработная плата воспитателя составляет от 25 000 до 40 000 рублей. Она зависит от квалификации, доплат за специфику, ведение кружков, за работу в ночную смену.

Молодой специалист может использовать свои знания и в работе фрилансера в интернете через собственный сайт, блог или биржу контента (текстов) по педагогической тематике.

Воспитатель имеет возможность карьерного роста, поднимаясь от рядового работника до заведующего учреждением при условии постоянного совершенствования воспитательного процесса и повышения уровня квалификации. Он может открыть свое дело в виде семейного или частного детского сада.

Журналист

В журналистике ценится оперативный сбор информации, ее обработка и грамотное изложение. Общение с публикой происходит через СМИ. Профессию получают в региональных и ведущих университетах России, где есть факультет журналистики (Московский институт культуры, МГИМО), возможно дистанционное обучение в течение 5 лет с оплатой 50-70 тысяч рублей.

Журналисты работают в СМИ комментаторами с места событий, в радио- и телестудиях, редакциях газет и журналов, в рекламных и маркетинговых агенствах, в пресс-службах организаций, фрилансерами на биржах контента, собственных блогах и сайтах. Зарплата журналистов составляет 14-50 тысяч рублей.

У молодых журналистов есть возможность карьерного роста: от внештатного корреспондента – к штатному, а затем подниматься вплоть до редактора СМИ. Зарплатой журналисты похвалиться не могут, зато профессия овеяна романтическим ореолом. Они знают, что работают не за страх, а за совесть, что их профессия интересная, но трудная, иногда опасная и не всегда благодарная.

Корреспонденты работают в СМИ (в пресс-службах, маркетинговых и рекламных агентствах, в редакциях журналов, газет, теле- и радиостудиях).

Современные журналисты занимаются фрилансом на сайтах, блогах, составляют новости.

Карьерный рост позволяет молодому специалисту вырасти от внештатного корреспондента – до руководителя.

Библиотекарь

Это сотрудник, обслуживающий читателей, владеющий информационными технологиями, так как многие документы перенесены на цифровые носители. Сутью его работы является: участие в комплектовании библиотечного фонда, изучение читательского спроса, организация встреч с авторами. Многие библиотекари учатся в региональных и ведущих вузах РФ, доступно дистанционное обучение в течение 5 лет с оплатой 40-60 тысяч рублей.

Рабочее место – библиотеки предприятий, школ, вузов, научных учреждений. Зарплата составляет от14 000 до 48 000 р. Есть возможности работы во фрилансе по составлению познавательных статей по различной тематике на заказ в глобальной сети (Интернет).

У профессии есть возможность карьерного роста при условии повышения квалификации и самообразования можно со временем подняться по служебной лестнице.

Бизнес-тренер

Ведет обучение руководителей компаний и персонала не просто продаже продукта, но и опережению в этом конкурентов: эффективности работы сотрудников, росту прибыли компании, новым методам работы, раскрывает руководителям эффективные приемы управления.

Чтобы освоить профессию бизнес-тренера, нужно иметь высшее образование. Его можно получить в региональных ВУЗах РФ и престижных учебных заведениях (Московский Университет «Высшая школа экономики», МГУ, Московский университет управления).

Возможно дистанционное обучение в течение 5 лет с оплатой 50-80 тысяч рублей. Помимо этого необходимо пройти дистанционные курсы СНТА (Современная научно-техническая академия) для получения диплома бизнес — тренера.

Профессии обучают в бизнес-школах, на краткосрочных курсах.

Специалист работает в фирмах по продажам, тренинг-центрах, консалтинговых компаниях. Зарплата бизнес-тренера в месяц от 35 до 100 000 р. При работе в формате фриланса, заработок выше.

Карьерный рост для бизнес-тренера – открытие собственного дела, получение выгодного места в престижной организации или зарубежной состоятельной компании.

Куда устроиться методисту

Основной функцией специалиста является разработка методики преподавания. К методисту предъявляются определенные требования: высшее образование, наличие опыта работы, знание методики преподавания учебных дисциплин, владение грамотной речью, умение пользоваться ПК. Для того, чтобы стать методистом нужно получить базовое педагогическое образование в региональных ВУЗах и престижных учебных заведениях РФ (МГУ), можно в дистанционной форме в течение 5 лет с оплатой за обучение 50-70 тысяч рублей.

Методисты работают во всех организациях и учреждениях, связанных с воспитанием и образованием детей (отделы по обучению в крупных компаниях, в организациях по повышению квалификации и переподготовки кадров, в ВУЗах, информационно-педагогических центрах, издательствах, школах, детских садах). Формы фриланса в данной работе отсутствуют. Получают методисты 15-50 тысяч рублей.

У профессии есть возможности карьерного роста до заведующего отделом методической службы учреждения, районного, городского и областного управления.

Инспектор в управлении образованием

Инспектор по кадрам работает с документацией и штатом управления. К сотруднику предъявляются следующие требования: наличие высшего образования, владение ПК, владение законодательством, наличие опыта работы.

Чтобы стать инспектором, нужно иметь профессиональное педагогическое или юридическое образование. Получить его можно в региональных или ведущих Московских и Санкт-Петербургских ВУЗах РФ.

Допускается дистанционное обучение в течение 5 лет с оплатой обучения 50-60 тысяч рублей.

Помимо высшего образования инспектор может пройти обучение на семинарах и кратковременных курсах.

Инспектор управления образования работает в районном, городском, областном управлениях образования, осуществляя свои функции во всех подведомственных структурах. Заработная плата его составляет 18-40 тысяч рублей. Фриланс в данных структурах не практикуется.

Инспектор управления образования при определенном опыте работы и квалификации может подниматься по служебной лестнице управления образования.

Репетитор

Целью преподавателя является выявление и устранение пробелов в знаниях обучаемых. К профессии предъявляются следующие требования: наличие высшего образования по предмету, компетентность, владение знаниями по психологии, уровень общей грамотности преподавателя.

Чтобы стать репетитором, нужно получить высшее образование по одной из учебных дисциплин в региональных или столичных, наиболее успешных ВУЗах России, возможно дистанционно, в течение 5 лет с оплатой обучения 50-70 тысяч рублей в год.

Репетитор – это фрилансер предлагающий свои услуги. Почасовая оплата зависит от региона, уровня профессионализма преподавателя. Труд начинающих специалистов оценивается в 150-300 рублей, более опытных – в 400 рублей. Дистанционную работу можно найти в ВУЗах, техникумах, школах, через интернет (сайт Фоксфорд), по рекомендациям знакомых, на сайтах вакансий.

Карьерный рост предполагает повышение уровня мастерства востребованности, повышение благосостояния и открытия своего дела, в виде частной школы для одаренных ил слабоуспевающих детей.

Корректор

В функции специалистов входит исправление ошибок. Услуги корректора нужны печатным изданиям, рекламным агентствам, студиям веб-контента, книжным издательствам. Чтобы соответствовать уровню грамотности, у корректора должно быть высшее образование, желательно связанное с русским языком и литературой. Получить его можно в региональных и ведущих ВУЗах РФ (МГУ, Московский институт гуманитарного образования, Московский педагогический университет), возможно дистанционно сроком на 5 лет с оплатой за обучение 50-70 тысяч рублей.

Местом работы корректора являются все СМИ, связанные с текстами, которые необходимо проверять.

Работать специалисты могут в корректорских и редакторских агентствах, на сайтах удаленной занятости, в медиа-холдингах, издательствах, СМИ.

Карьерным ростом для специалиста станет руководство корректорским отделом в крупной организации СМИ, переход в более престижную компанию, высокий уровень квалификации и безупречная грамотность.

Архивариус (архивист)

Основной задачей сотрудника является организация работы учреждения с документами. В архивариусах нуждаются страховые и финансовые компании, банки, государственные предприятия. К профессии предъявляются требования: высшее профессиональное образование, знание нормативных документов, владение ПК, навыки работы с информацией, владение грамотной речью.

Для освоения профессии нужно получить высшее образование в региональных и сильнейших ВУЗах РФ (МГИМО, Российская экономическая школа в Москве; Ленинградский государственный университет), допустимо дистанционное обучение в течение 5 лет с оплатой 50-70 тысяч рублей в год.

Архивариусы работают во всех организациях, имеющих архивы (специальные архивные компании, торговые фирмы, сохраняющие документы, на заводах, музеях, банках, больницах, в структурах государственного управления). Архивариус зарабатывает от 20 до 25 000 рублей в месяц. Это зависит от региона, объема работы, других причин. Фриланс в данной сфере не приемлем

Карьерный рост архивариуса допустим. При успешной работе он может занять должность старшего архивариуса.

Делопроизводитель

Профессия включает в себя обязанности по ведению документации. В нее входит получение документа и его обработка. К специалисту предъявляются следующие требования: наличие высшего образования, знание законодательства, владение ПК, умение работы с документацией, коммуникативные способности, наличие опыта работы.

Делопроизводителю не нужно иметь специального высшего образования. Ему достаточно пройти курсы, дающие основные требования к обязанностям сотрудника. В последнее время на эту должность стали принимать сотрудников с образованием архивариусов. Его можно получить в региональных и ведущих ВУЗах РФ (Ленинградский Государственный университет, МГИМО).

Возможно дистанционное обучение в течение 5 лет с оплатой 50-70 тысяч рублей.

Делопроизводители работают в компаниях с большим документооборотом, на заводах, фабриках, крупных предприятиях, учреждениях и организациях. Зарплата колеблется от 15 до 50 тысяч рублей. Фриланс для данной сферы деятельности не типичен.

Профессия не имеет карьерного роста.

Дефектолог

Людей данной профессии относят к группе социальных педагогов, оказывающих помощь детям, которые страдают физическими и психическими недостатками, адаптироваться в социуме. Чтобы стать дефектологом, необходимо иметь высшее образование, которое можно получить в региональных и лучших педагогических ВУЗах РФ (Московский институт психоанализа, Московский социально-педагогический институт). Возможно дистанционное обучение в течение 5 лет с оплатой 50-70 тысяч рублей в год.

Учителям с высшим образованием по педагогике и психологии можно переквалифицироваться. Допустимо дистанционное обучение в течение2-3 месяцев в Столичном учебном центре или Центре «Российское просвещение». Оплата производится по тарифам организаций.

Молодые дефектологи устраиваются: в учреждения образования: школы-интернаты. медицинские центры, специализированные школьные учреждения, санатории, детские сады, детские центры. Заработная плата от 10 до 80 тысяч рублей. Опытные специалисты занимаются фрилансом, работая с одним ребенком или группой.

В профессии есть возможности карьерного роста, заключающиеся для практиков в достижении должности руководителя учреждения.

Логопед

Люди профессии «логопед» призваны помочь детям обрести возможность полноценного общения. Специалист корректирует их речь и позволяет избавиться от сложившихся комплексов. Чтобы стать логопедом, нужно иметь высшее образование, которое можно получить в региональных и престижных ВУЗах России (Московский социально-педагогический институт, Московский институт психоанализа).

Возможно дистанционное обучение в течение 5 лет с оплатой 50-70 тысяч рублей в год. Учителям с высшим образованием по педагогике и психологии можно ограничиться прохождением курсов. Обучение проходит дистанционно в течение нескольких месяцев по тарифам Центра «Российское просвещение» или Столичного учебного центра.

Молодые специалисты могут работать в центрах с нарушением речи и слуха у детей, в больницах, поликлиниках, детских садах.

Заработная плата логопедов 15-90 тысяч рублей в месяц в зависимости от региона, востребованности, квалификации. Опытные специалисты занимаются фрилансом.

Молодые специалисты могут с течением времени занять должность руководителя службы в госучреждениях или открыть собственное дело.

Диплом учителя универсален. Для гуманитариев доступны профессии, связанные с грамотностью устной и письменной речи, от ведущего развлекательных программ – до работы в СМИ. Учителя точных предметов могут найти себя в профессиях, связанных с компьютерными технологиями. Преподаватели иностранных языков востребованы в любой сфере. Знающие естественные науки, могут устроиться на специальности по защите природы и ее украшению. Учитель любой специальности может стать психологом, социальным педагогом. Если не зацикливаться на специальности, а выбрать любимое дело, то диплом станет большим подспорьем в любой профессии.

Источник